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高等院校体育教育专业体操类课程内容设置的理论思考
被引量:
3
1
作者
宋战兵
《浙江师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2006年第2期234-237,共4页
运用文化学原理、课程论原理以及逻辑分析的方法对高等院校体育教育专业体操类课程内容设置进行了理论思考.认为竞技体操是体育文化的一部分,在体操类课程内容设置当中应该保存一部分;体操类课程内容的设置要满足政策法规和培养目标的需...
运用文化学原理、课程论原理以及逻辑分析的方法对高等院校体育教育专业体操类课程内容设置进行了理论思考.认为竞技体操是体育文化的一部分,在体操类课程内容设置当中应该保存一部分;体操类课程内容的设置要满足政策法规和培养目标的需要,满足当前社会对该课程的需要;要体现学校的特色和该校培养目标的需要.
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关键词
高等院校
体育教育专业
体操类课程内容设置
理论思考
下载PDF
职称材料
题名
高等院校体育教育专业体操类课程内容设置的理论思考
被引量:
3
1
作者
宋战兵
机构
浙江师范大学体育学院
出处
《浙江师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2006年第2期234-237,共4页
文摘
运用文化学原理、课程论原理以及逻辑分析的方法对高等院校体育教育专业体操类课程内容设置进行了理论思考.认为竞技体操是体育文化的一部分,在体操类课程内容设置当中应该保存一部分;体操类课程内容的设置要满足政策法规和培养目标的需要,满足当前社会对该课程的需要;要体现学校的特色和该校培养目标的需要.
关键词
高等院校
体育教育专业
体操类课程内容设置
理论思考
Keywords
high school
PE majored
gym curriculum program
theoretical consideration
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等院校体育教育专业体操类课程内容设置的理论思考
宋战兵
《浙江师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2006
3
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