合肥市社区居民乳腺癌筛查行为及意愿的健康信念分析

目的分析健康信念对乳腺癌筛查行为及意愿的作用。方法采用横断面设计和随机整群抽样的方法 ,对40~70岁女性进行问卷调查。结果获得805份有效问卷,乳腺癌筛查率为18.6%,愿意筛查率为62.7%。健康信念的4个维度认知均是乳腺癌筛查行为与意愿的影响因素(P<0.05),其中患癌风险认知对乳腺癌筛查行为的影响最大(OR=3.01),癌筛好处认知对筛查意愿的影响最大(OR=3.11)。结论健康信念作为乳腺癌筛查行为及意愿的影响因素,可为未来乳腺癌筛查促进措施提供理论基础。

社区综合干预对高血压患者预防脑卒中知信行的影响

目的探讨社区综合干预对高血压患者预防脑卒中知信行的影响。方法对70例高血压患者实施为期1年的社区综合干预,包括建立健康档案、进行高血压分级管理、定期随访及采用多种形式的健康教育。干预前后采用脑卒中预防知识问卷(stroke-prevention knowledge questionnaire,SPKQ)、健康信念量表(Champion′s health belief model scale,CHBMS)、预防脑卒中健康行为问卷(stroke-prevention behavior questionnaire,SPBQ)对患者进行测评。结果干预后患者的生活起居及卒中先兆知识、患者的部分健康行为(健康责任、运动锻炼、压力管理)优于干预前(均P<0.05);预防脑卒中相关的其他知识、行为及健康信念,干预前后比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论社区综合干预可提高患者的生活起居及卒中先兆知识,提高患者的健康责任、运动锻炼和压力管理行为,但未能提高高血压患者的预防脑卒中健康信念。建议运用生态学理论及健康信念模式,进一步完善社区综合干预方案,从而提高高血压患者预防脑卒中的知识、行为和信念。

健康信念教育模式对结肠造口患者自我护理能力的影响

目的探讨健康信念教育模式对结肠造口患者自我护理能力的影响。方法将80例结肠造口患者随机分为实验组和对照组各40例,实验组采用健康信念模式对患者进行健康教育,对照组实施常规健康教育。评价教育前后两组患者自我护理能力情况。结果出院时两组患者自我护理能力比较(P>0.05),差异无统计学意义;教育后6个月,实验组患者自我护理能力优于对照组,两组比较,P<0.01,差异具有统计学意义。结论运用健康信念教育模式可提高结肠造口患者的自我护理能力。

中青年冠心病患者健康行为及其影响因素研究

目的了解中青年冠心病健康行为水平及其影响因素。方法采用一般资料问卷、健康促进生活方式量表、冠心病健康信念问卷、社会支持评定量表对400例中青年冠心病患者进行问卷调查。结果中青年冠心病患者健康行为总分为(130.32±24.24)分,条目均分为(2.57±0.49)分。婚姻状况、病程、维护健康动机、社会支持是影响中青年冠心病患者健康行为的主要因素。结论中青年冠心病患者的健康行为水平有待提高,建议制订健康教育方案要充分考虑中青年冠心病患者健康行为的主要影响因素,改变不健康的生活方式,促进其身心健康。

健康信念模式在高校教师疾病筛查行为中的运用

近年来,高校教师健康问题日渐突出,引起了教师个体、学校和全社会的关注。健康信念模式以认知理论为导向,是运用于个体健康行为阐释的成熟理论模型。在对高校教师进行健康教育时,以健康信念模式的内容为依据开展工作,通过多种方式引导教师树立正确的健康信念,激发教师疾病筛查的意向,排除教师疾病筛查的阻碍与制约因素,从而促进教师采取积极的疾病筛查行为,有效促进自身身心健康发展。