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Going in Homer:The Role of Verb-Inherent Actionality Within Self-Propelled Motion-Event Encoding
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作者 Castrenze Nigrelli 《Journal of Literature and Art Studies》 2019年第12期1275-1291,共17页
The paper aims at investigating the encoding of self-propelled motion events in Homeric Greek in the light of the typology of motion events,taking into account the case of to go.The verbal class of the self-propelled ... The paper aims at investigating the encoding of self-propelled motion events in Homeric Greek in the light of the typology of motion events,taking into account the case of to go.The verbal class of the self-propelled motion refers to those verbs expressing the idea of a simple translational motion,such as to go,to move,without any information about the manner of motion(see,by contrast,the class of the manner-of-motion verbs,such as to run,to swim)or about the path of motion(see,by contrast,the class of the path verbs,such as to enter,to exit).According to Talmy(2000),world languages can be distinguished depending on whether they prototypically express the semantic component of Path in or outside the motion verb.Languages belonging to the S(atellite)-Framed type tend to convey Path outside the motion verb,in a satellite element,such as a particle,an adposition(adpositional phrase),a preverb,an adverb(ial),a nominal case marker.The prototypical encoding pattern of the S-Framed languages,such as Homeric Greek,involves a motion verb conveying Manner and a satellite conveying Path,i.e.,[manner-of-motion verb+Path-satellite].Nonetheless,another pattern is used by this type of languages,albeit less prototypical,which involves a motion verb conveying only Motion and a satellite conveying Path,i.e.,[self-propelled motion verb+Path-satellite].Verb-inherent actionality,namely telicity,turns out to be a strong feature within the ancient Indo-European languages,such as Homeric Greek,playing a role not only in the development of aspectual/tense morphology,but also in the encoding of motion events,at least with reference to manner-of-motion verbs.The present paper aims at verifying the role of inherent telicity within self-propelled motion verbs,through the analysis of Homeric verbs for go.The study takes into account the Homeric suppletive paradigm for go,focusing on ερχομαι“go;come”and ηλθον(aorist)“go;come”(also with reference to the unclear actional opposition between ερχομαι and ειμι“go;come”).From the textual analysis of all the occurrences of both ερχομαι and ηλθον,as well as their co-occurring Path-encoding elements in the Iliad and the Odyssey,data show to what extent verbal inherent telicity plays an important role in motion event encoding also within the class of self-propelled motion verbs. 展开更多
关键词 actionality MOTION EVENT Homeric Greek GRAMMATICALIZATION SELF-PROPELLED MOTION verbS
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概念型教学法对中国大学英语学习者短语动词的习得效应
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作者 王文斌 魏玉凤 《外语教育研究前沿》 CSSCI 北大核心 2024年第1期25-36,91,共13页
本文聚焦于英语短语动词的分类及多义短语动词的语义分析,并以此为基础考察概念型教学法(CBLI)对中国大学英语学习者短语动词的习得效应。研究发现主要有三:(1)CBLI有助于学习者对短语动词概念的习得,而且该效果具有可持续性;(2)学习者... 本文聚焦于英语短语动词的分类及多义短语动词的语义分析,并以此为基础考察概念型教学法(CBLI)对中国大学英语学习者短语动词的习得效应。研究发现主要有三:(1)CBLI有助于学习者对短语动词概念的习得,而且该效果具有可持续性;(2)学习者的表现随短语动词隐喻程度的不同而有所不同——与方位和体式短语动词相比,CBLI对学习者习得隐喻式短语动词的效果更好,而且这种效果也具有可持续性;(3)CBLI有助于培养学习者的隐喻性概念意识和概念系统思维。较高得分者构建完整行动导向基础图式(SCOBA)的表现更好,能更加准确地提炼出短语动词的核心意义,其SCOBA更具图式化特征,抽象程度更高,而较低得分者的SCOBA却较为具体,更依赖于具体的语境,不具备概括性和可迁移性。 展开更多
关键词 短语动词 概念型教学 大学英语学习者 完整行动导向基础图式
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“话题—说明”理论在述补结构中的应用
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作者 邓笑然 《现代语文》 2024年第1期84-89,共6页
汉语中的述补结构,由于本身的复杂性和语义建构体系的不够完善,历来是语法学界关注的热点,也是国际中文教学的重点和难点。通过对“话题—说明”理论的阐述,论证以“话题—说明”框架分析汉语句法结构的合理性。在此基础上,对程度补语... 汉语中的述补结构,由于本身的复杂性和语义建构体系的不够完善,历来是语法学界关注的热点,也是国际中文教学的重点和难点。通过对“话题—说明”理论的阐述,论证以“话题—说明”框架分析汉语句法结构的合理性。在此基础上,对程度补语、时量补语、动量补语的国际中文教学问题进行详细分析,并提出了相应的教学重点和教学策略。 展开更多
关键词 “话题—说明”理论 述补结构 程度补语 时量补语 动量补语 国际中文教学
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儿童早期词汇获得的词类差异 被引量:19
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作者 陈杰 Twila Tardif 孟祥芝 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第3期423-428,共6页
儿童早期词汇获得存在词类差异,很多语言中名词比例都要高于其他词类,因此一些研究者提出“名词优势”理论。但是,一些对汉语和韩语的研究发现,儿童早期获得的动词比例与名词没有显著差异,甚至高于名词,同时汉语和韩语动词比例也远大于... 儿童早期词汇获得存在词类差异,很多语言中名词比例都要高于其他词类,因此一些研究者提出“名词优势”理论。但是,一些对汉语和韩语的研究发现,儿童早期获得的动词比例与名词没有显著差异,甚至高于名词,同时汉语和韩语动词比例也远大于英语动词比例。针对不同语言儿童早期获得的动、名词比例差异现象,研究者认为语言结构特征和成人对孩子的言语输入可以解释不同语言儿童早期词汇中动、名词比例的差异,其中成人言语中词类的频率、单词位置、词形变化复杂性和语用等因素都会影响儿童早期词汇获得。此外,不同的词汇测量方法、观察情境、词类定义、词汇量水平、单词理解与说出也会造成不同研究结果之间的差异。 展开更多
关键词 动词 名词 名词优势 行为 客体.
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身体活动与心理活动动词加工的ERP比较 被引量:8
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作者 张 钦 郭春彦 +1 位作者 丁锦红 王争艳 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第6期690-696,共7页
在19名右利手被试完成词汇判断任务的同时,通过119个头皮电极记录其事件相关电位(ERP),以此来探讨表示身体活动的动词与表示心理活动的动词之间的加工差异。研究结果表明,在200-300ms时窗,在左半球枕区附近,身体活动动词所诱发的ERP比... 在19名右利手被试完成词汇判断任务的同时,通过119个头皮电极记录其事件相关电位(ERP),以此来探讨表示身体活动的动词与表示心理活动的动词之间的加工差异。研究结果表明,在200-300ms时窗,在左半球枕区附近,身体活动动词所诱发的ERP比心理活动动词所诱发的ERP在正走向上更小。在300-400ms(即类似的N400)时窗,动词类型效应出现在中线和左半球的更大的区域上,特别是中央区附近,身体活动动词所诱发的ERP比心理活动动词所诱发的ERP在负走向上更大。语言表征的神经生物学理论可以解释本研究的部分结果。 展开更多
关键词 身体活动动词 心理活动动词 事件相关电位 语言表征的神经生物学理论
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皖北方言的“很+VP”——兼论“很”的来源 被引量:7
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作者 于芹 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2012年第2期35-40,共6页
皖北方言的"很+VP","VP"的范围远比普通话要大,动作动词可以自由地受"很"修饰。导致差异的主因在于皖北方言"很+VP"中的"很"有不同来源,修饰动作动词的"很"源于元代虚化的... 皖北方言的"很+VP","VP"的范围远比普通话要大,动作动词可以自由地受"很"修饰。导致差异的主因在于皖北方言"很+VP"中的"很"有不同来源,修饰动作动词的"很"源于元代虚化的"狠",与普通话用法相同的"很"是明清以来程度副词"很"的历史延续。历时考察表明,"很"与"狠"的分工基本形成,但是原始意义的"滞留"在一定程度上影响着对现代汉语"很+VP"中程度副词"很"的认定。 展开更多
关键词 皖北方言 很+动作动词 “很”与“狠”
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鸡的热应激反应及其机制 被引量:4
7
作者 顾宪红 王新谋 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1993年第S1期52-58,共7页
鸡的热应激反应及其机制十分复杂。鸡体作为一个有机整体,几乎动用所有的器官和组织来应付高温这一外界不良刺激。该文主要从下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴、交感—肾上腺髓质系统、下丘脑—垂体—甲状腺轴、下丘脑—垂体—性腺轴、免疫系... 鸡的热应激反应及其机制十分复杂。鸡体作为一个有机整体,几乎动用所有的器官和组织来应付高温这一外界不良刺激。该文主要从下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴、交感—肾上腺髓质系统、下丘脑—垂体—甲状腺轴、下丘脑—垂体—性腺轴、免疫系统5个方面探讨鸡热应激反应的机制,并从鸡的营养代谢、生理生化及产蛋性能方面概述了鸡的热应激反应。 展开更多
关键词 热应激机制
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虾青素在蛋鸡生产中的应用研究进展 被引量:1
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作者 邓雪娟 季小禹 +2 位作者 刘宁 徐田田 蔡辉益 《中国畜牧杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期30-33,共4页
虾青素(3,3'-二羟基-4,4'-二酮基-β,β'-胡萝卜素)是一种酮式类胡萝卜素,广泛存在于藻类、微生物和海洋动物中,具有着色、抗氧化、增强免疫力、防治慢性疾病、抑制肿瘤和延缓衰老等功能,在保健品、医药、化妆品、食品添加... 虾青素(3,3'-二羟基-4,4'-二酮基-β,β'-胡萝卜素)是一种酮式类胡萝卜素,广泛存在于藻类、微生物和海洋动物中,具有着色、抗氧化、增强免疫力、防治慢性疾病、抑制肿瘤和延缓衰老等功能,在保健品、医药、化妆品、食品添加剂以及畜牧养殖等方面具有广阔的应用前景。本文综述了虾青素的来源、分解代谢、沉积及其在蛋鸡生产中的应用研究进展,以期为虾青素在蛋鸡养殖业中的开发和应用提供理论依据。 展开更多
关键词 虾青素 来源 作用机理 蛋鸡 研究进展
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关于“施事” 被引量:6
9
作者 范晓 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2008年第2期3-14,共12页
施事是动作动词组成的动核结构里动核所联系的主体(主事动元),它一般和表动作的动词联系在一起,非动作动词在一定条件下也可以联系施事;充当施事的主要是名词,但不同的名词充当施事的能力不一样,名词充当施事能力的强弱等级是:人类名词&... 施事是动作动词组成的动核结构里动核所联系的主体(主事动元),它一般和表动作的动词联系在一起,非动作动词在一定条件下也可以联系施事;充当施事的主要是名词,但不同的名词充当施事的能力不一样,名词充当施事能力的强弱等级是:人类名词>动物名词>植物名词>无生名词(包括事物名词、事件名词、抽象名词等);非名词性词语在一定条件下也能充当施事。典型施事的语义特征主要是:能动性,主体性,可欲性,有生性和影响性。辨认施事可以借助于形式:在动作动词组成的最小的主谓短语中动词前作主语的那个词语可判定为施事,"被"字句、"把"字句、"来/去+V"句、"使令"句等也可以帮助辨认施事。 展开更多
关键词 施事 动作动词 动核结构 主事动元
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动后复合趋向动词的动性考察 被引量:5
10
作者 姚占龙 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第4期104-107,共4页
根据动词与其后复合趋向动词的动作性、位移性和方向性的强弱,可以区分出以述补结构为谓语的句子,究竟哪一个更有资格充当句子的主要谓语。这对述补结构语义重心的所在是一个较好的诠释。
关键词 复合趋向动词 动作性 句式
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动词“提”产生言说义的过程及动因 被引量:10
11
作者 董正存 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2012年第2期41-46,96,共6页
动词"提"本表手部动作,到元代产生了言说义。手部动作动词"提"使其受事发生位移变化,这是"提"产生言说义的前提。隐喻促使动词"提"从手部投射到了口部,具有了言说功能。
关键词 手部动作 言说义 言说动词 隐喻
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性质形容词AA/ABAB式重叠的句法语义 被引量:1
12
作者 隋娜 胡建华 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期53-63,共11页
本文讨论汉语性质形容词AA/ABAB式重叠(如"静静、冷静冷静")的句法和语义。研究发现,AA/ABAB重叠式可做谓语,不能直接做定语;多用于祈使句,在陈述句、疑问句中使用则受限;使用环境多限于主句,在关系从句等内嵌句中受限。有些... 本文讨论汉语性质形容词AA/ABAB式重叠(如"静静、冷静冷静")的句法和语义。研究发现,AA/ABAB重叠式可做谓语,不能直接做定语;多用于祈使句,在陈述句、疑问句中使用则受限;使用环境多限于主句,在关系从句等内嵌句中受限。有些情态助动词可允准其出现于上述受限的句法环境之中。本文认为,能够进行AA/ABAB式重叠的性质形容词实为具有[+可控性]特征的状态变化动词。我们提出,AA/ABAB式重叠在S-句法中进行,可作用于两类动词:动作动词和状态变化动词。当其作用于动作动词时,会加强施事义;而当其作用于状态变化动词时,常衍生出致使义。 展开更多
关键词 AA/ABAB式重叠 性质形容词 状态变化动词 动作动词 S-句法
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对“杀”和“死”形式标志确立与应用的追踪分析——兼评梅祖麟对动补结构的研究 被引量:4
13
作者 杜纯梓 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期2-12,共11页
汉语动补结构的产生与发展 ,一直是汉语语法史研究的重点问题。王力先生把表示行为及其结果的双音节组合称之为“使成式” ,并对其构成成分和表意特征作了科学说明 ,论证它产生于两汉时期。为了准确认定动词的并列连用与动补结构、使成... 汉语动补结构的产生与发展 ,一直是汉语语法史研究的重点问题。王力先生把表示行为及其结果的双音节组合称之为“使成式” ,并对其构成成分和表意特征作了科学说明 ,论证它产生于两汉时期。为了准确认定动词的并列连用与动补结构、使成复合动词 ,太田辰夫以自古到今都是他动词的“杀”和自古到今都是自动词的“死”从对立到互用的追踪分析 ,意欲确立一种可以检验的形式标志。他的分析表明 ,使成复合动词产生于唐代。志村良治进一步运用这种方法及其所体现的科学精神 ,考察使成复合动词的演变过程 ,并通过“愁杀”的分析 ,提出了使成复合化的条件与标准 ,论定使成复合动词在六朝时就已经产生。李平受其启发 ,以《幽明录》的“打死”为线索 ,通过对《世说新语》、《百喻经》的调查分析 ,列举大量实例说明动补结构在六朝肯定地产生了。梅祖麟对以上三位学者的研究及其观点进行了为我所用的、无标注的自由采择与拼合 ,重申动补结构产生于六朝之说。他并没有“踵事增华” ,且确有违背科学求真精神和诚信严谨治学态度的地方。 展开更多
关键词 梅祖麟 汉语 动补结构关系 “杀” “死” 结构形式 太田辰夫 创新 句式 志村良治
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中文身体动词的语义特异性加工 被引量:1
14
作者 陈新葵 张积家 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期56-60,160,共5页
采用词汇判断和命名范式,探讨中文身体动词的语义特异性加工。结果表明,不同身体动词的词汇判断反应时存在显著差异:在义符标示动作器官的身体动词中,使用口、眼的动词比使用手、脚的动词反应时长。义符与身体动词的意义一致或不一致在... 采用词汇判断和命名范式,探讨中文身体动词的语义特异性加工。结果表明,不同身体动词的词汇判断反应时存在显著差异:在义符标示动作器官的身体动词中,使用口、眼的动词比使用手、脚的动词反应时长。义符与身体动词的意义一致或不一致在词汇判断和命名中出现不同的反应模式:在词汇判断中,在一致条件下,不同动作发出器官的身体动词的反应时差异显著,在不一致条件下差异不显著;在命名中,无论是在一致条件下还是在不一致条件下,具有不同动作发出器官的身体动词的反应时差异均显著。整个研究表明,中文身体动词的认知既与躯体动作的神经表征有关,也与语言特点和加工任务有关。 展开更多
关键词 义符 身体动词 词汇加工
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汉语重动句的句法分析 被引量:8
15
作者 熊仲儒 《华文教学与研究》 CSSCI 2017年第2期72-80,F0003,共10页
重动句属于致使句式,表达致使情境,其中致使范畴选择活动为致事。充当致事的活动可以是主动词所描述的活动,也可以跟主动词相关的动词所描述的活动,前者导致动词的重复,产生重动句。重动句中的"VO"是致事,具有名词性,充当句... 重动句属于致使句式,表达致使情境,其中致使范畴选择活动为致事。充当致事的活动可以是主动词所描述的活动,也可以跟主动词相关的动词所描述的活动,前者导致动词的重复,产生重动句。重动句中的"VO"是致事,具有名词性,充当句子的主语,也可被提升为话题。选择致事的致使范畴常常可以实现为"把",重动句跟把字句可以构成句法聚合。当役事跟活动的受事等同时,役事会被删略,役事删略后的重动句在接受性上有变异。 展开更多
关键词 重动句 把字句 致使情境 活动致事 役事
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东汉译经动词的动宾关系 被引量:1
16
作者 方一新 张静 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2016年第4期2-10,95,共9页
本文以东汉17部译经中的10个动词为例,考察东汉译经动词的动宾关系,并与先秦同类动词的动宾关系进行对比。结果表明,6个动作动词的动宾关系与先秦文献相比,变化不大;译经中也出现了一些新兴成分,体现了其口语性的特点,如"打"... 本文以东汉17部译经中的10个动词为例,考察东汉译经动词的动宾关系,并与先秦同类动词的动宾关系进行对比。结果表明,6个动作动词的动宾关系与先秦文献相比,变化不大;译经中也出现了一些新兴成分,体现了其口语性的特点,如"打"的出现比同期中土文献要早,还出现了"食饭"的组合等。译经中恐惧义心理动词与先秦文献相比,语义与语法环境都发生了变化,与同期中土文献相比,语言发展更迅速。 展开更多
关键词 东汉译经 动作动词 心理动词 动宾关系 口语性
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现代汉语“连动句”的重新审视——从《马氏文通》的相关研究说起 被引量:3
17
作者 杨西彬 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2016年第6期101-107,共7页
连动句长期以来都被作为现代汉语的"特殊句法结构"得到了广泛的关注。马建忠(1898)讨论了汉语中的"动字相承"现象,该研究有意区分"动字相承"和"动字相连",这为重新审视该结构提供了新的思路。... 连动句长期以来都被作为现代汉语的"特殊句法结构"得到了广泛的关注。马建忠(1898)讨论了汉语中的"动字相承"现象,该研究有意区分"动字相承"和"动字相连",这为重新审视该结构提供了新的思路。连动句研究需要区分"动词相连"和"动作相承",而后者才是"连动"的核心特征。这一区分和认识不仅有助于重新梳理现代汉语中相关的现象,还有助于解决学界对于连动句研究中的诸多争议,为更好地解释该现象奠定基础。 展开更多
关键词 连动句 《马氏文通》 动字相承 动词相连 动作相承
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时间副词“老”的意义 被引量:11
18
作者 季安锋 《汉语学习》 2000年第5期65-69,共5页
时间副词“老”有时表示“一直”,有时表示“再三”,这与“老”所修饰的动词的语义类型有关。“老”修饰动作动词和变化动词时表示“再三”,修饰状态动词时表示“一直”,修饰动作动词和变化动词的否定形式时表示“一直”。“一直”和“... 时间副词“老”有时表示“一直”,有时表示“再三”,这与“老”所修饰的动词的语义类型有关。“老”修饰动作动词和变化动词时表示“再三”,修饰状态动词时表示“一直”,修饰动作动词和变化动词的否定形式时表示“一直”。“一直”和“再三”可概括为一个义位 ,即时间的“量大” 展开更多
关键词 “老VP”结构 一直 再三 动作动词 变化动词 状态动词
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谈“V来V去” 被引量:8
19
作者 张虹 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2007年第1期64-68,共5页
“V来V去”是一个表示持续、反复的动词结构,它在语义特征、结构形式等方面具有较为独特的特点。由于进入“V来V去”中动词的不同,使得它在完句能力、语用功能上也有所差别。
关键词 动态 持续 动作动词 事态补语 完句能力
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行动动词法在护生PBL课程自主学习中的应用 被引量:1
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作者 孙柳 王艳玲 +2 位作者 肖倩 季美华 吴瑛 《护理实践与研究》 2016年第2期130-132,共3页
目的:探讨行动动词法在护理PBL教学过程中的应用效果。方法:选取我院正在进行《成人护理学》PBL教学的37名护理本科生作为研究对象,以"PBL常用行动动词"作为工具,比较和分析护生在不同时间点进行PBL学习中的行动动词使用情况... 目的:探讨行动动词法在护理PBL教学过程中的应用效果。方法:选取我院正在进行《成人护理学》PBL教学的37名护理本科生作为研究对象,以"PBL常用行动动词"作为工具,比较和分析护生在不同时间点进行PBL学习中的行动动词使用情况。结果:随着使用时间的延长,护生使用"PBL常用行动动词"的总频次在增加,不同时间点的使用频次差异有统计学意义,同一动词的使用情况随时间的变化有统计学差异。结论:在PBL教学中使用行动动词法,有助于提高学生的自主学习能力,是从学生视角进行自我评价、自我督促、自我促进的方法,在护理PBL课程实施中具有可行性。 展开更多
关键词 行动动词 学生评价 自主学习 过程评价
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