湘云易装卮言

史湘云易装的故事,是曹雪芹对中国历史上女扮男妆这一源远流长的文化现象的创造性解读的产 物,文章从女性服装的角度,展现了曹雪芹新的女性观,探索了女装的新的发展趋向,再现了新的历史条 件下的魏晋风度。

论中国文学中“女扮男装”母题的嬗变

中国古代文学中出现了众多描写女子借助易装或沙场建功立业,或科场一举夺魁,或勇敢突破封建礼教的藩篱而大胆追求理想爱情的作品,从中可以梳理出中国文学“女扮男装”母题的嬗变流程,并探寻其所揭示的反封建主题的演变与时代变迁的密切关系。

白璧微瑕:《到灯塔去》中拉姆齐夫人的形象分析

拉姆齐夫人不仅仅是维多利亚时期典型的家庭妇女形象,而且是一位具有独立意识,善于思索的女性。她并不像有些评论者所说的那样迷失自我,灵魂扭曲。虽然拉姆齐夫人有其内在的局限性,但光辉的人性也有黑暗的死角。在一个充满父权文化的历史环境下,她的所思所想、所作所为,让她已不是普通意义上只会依附男性的菟丝花,她坚实地依靠自我的精神力量实现自我的个人价值,赢得众人对她的尊重。

生面果然开一代,古人原不占千秋——赵翼自寿诗探赜

赵翼的自寿诗不仅丰富内容,而且功能多样,它为我们展示出诗人生命之旅、人生理想的样态以及曲折的心路历程。这类诗歌具有真实性、议论性、历史性与学术性等特点。赵翼对自寿诗的功能开拓甚广,而其特征的形成是诗人多重身份、卓荦个性以及乾嘉年间特殊的学术语境共同作用的结果。全面审视赵翼的自寿诗,对于了解、把握自寿诗以及对其进行深入的探讨皆有助益,同时这对寻绎乾嘉考据之风、常州地域诗风乃至赵翼人生经历与其诗歌风格之关系都将提供极佳"类"证。

《小青传》的悲剧色彩及其文化心理嬗变

《小青传》是一出人间悲剧。小说在浓郁的悲情中,鲜活地刻摹了小青在大妇嫉妒下,走过的"自恋--自虐--自圣"的心理历程。

自我的迷失与追寻——论张虹《黑匣子风景》中的乡村女性形象

张虹是我省著名的女作家。她的小说集《黑匣子风景》学界多有评说。本文着重分析作品中的乡村女性形象 ,并认为在这些形象中体现了作者对女性问题的理性思考。

一个男权者的偏见──我看《莎菲女士的日记》中的拯救与自救

莎菲以女性奴性对男性拯救怀有强烈期待 ;同时 ,莎菲又有自救反抗的魔性。凌吉士、苇弟的女性化柔弱气质使真正的男性形象缺席 ,这使得传统救美期待破灭 ,莎菲的现代性反抗也变得无意义、无价值。《莎菲女士的日记》是一个男权逻辑推演下的文本。

唐传奇《莺莺传》悲剧新探

唐传奇《莺莺传》是“西厢故事”的源头 ,它所讲述的爱情悲剧不同于传统意义上的“始乱终弃” ,实际上是女性“自献”的悲剧 ,其根源则是传统两性文化中以“男主女从”为要义的男权意识。

悲惨的命运 无望的结局——福克纳小说《献给艾米莉的玫瑰》中女主人公艾米莉之悲剧成因

《献给艾米莉的玫瑰》是威廉.福克纳的著名短篇小说,它所关照的是美国南北战争后的南方人,尤其是没落贵族的生存状态这一重大历史题材,向读者昭示的是南方人在经历这一非常历史时期过程中所表现出的特殊而复杂的心态。小说的主人公艾米莉有着显赫的社会地位,而正是这种至尊无上的地位和其它众多原因导致她悲惨的结局。从社会历史文化背景,家庭以及自身这三个方面来探讨艾米莉悲剧命运产生的原因。

一夫一妻多妾制背景下的中国传统文化

一夫多妻制的根源在于父系氏族社会以来形成的以男性为中心的宗法制社会,为了家族的延续,为了确保血缘的纯正,传宗接代成了一夫多妻制"严肃神圣"的冠冕堂皇的理由。一夫一妻多妾制,尤其是有权有钱的富贵人家的一夫一妻多妾制决定了中国传统文化的内容,极大地影响了中国传统文化的精神品质。一夫一妻多妾制刺激了中国房中术的发达,这与男尊女卑文化关系密切,它造就了家族的勃兴和世家大族的出现,还导致了老夫少妻的传统文化,并与寡母教孤文化密不可分。

咬牙励志 韧性战斗——论丁玲的文化人格及其意志

从 195 5年到 1979年 ,在长达四分之一世纪中 ,丁玲虽历遭劫难而不死 ,这是一个“谜”。我们可以从丁玲的文化人格及意志方面来揭开这个“谜”。面对“逆境” ,从不屈服 ,不断地“励志”和“强己” ,执着地面向未来 ,韧性地战斗 。

论陈染的女性自觉写作

考察陈染截止 90年代中期的小说创作 ,可以发现陈染的小说带有自觉的女性意识 ,具体表现为自觉地思索女性生存困境 ,反省女性的文化生活和文化生存状态 ,努力追求女性自救等特征 。

母与己的冲突——试论张爱玲的审母意识及其缘由

张爱玲以内囿于家庭婚姻关系中的母亲形象为切入点,以嘲讽与悲悯共生的叙述立场表现了女性在母性与其个体利益之间的摩擦与冲突,从而揭示了处于特殊历史文化生态中的女性的存在状态。这种对母爱的独特认知和解构来源于张爱玲特殊的生活经历和个性特征。

学生知觉的教师行为在教师期望效应中的作用

目的:探讨学生知觉的教师行为在教师期望效应传递中所发挥的作用。方法:选取31名初中教师及其所带的1438名学生,运用访谈、问卷和测量等方法收集数据。结果:学生知觉的教师行为在教师期望对学生学校满意度的影响中发挥了完全中介的作用,在教师期望对学生的学业成绩和同伴接纳的影响中发挥了部分中介的作用。结论:学生知觉的教师行为在教师期望效应的传递过程中发挥了中介变量的作用。

规范劳务派遣解除行为探讨

在我国法律加强对劳务派遣规制的背景下,一些被派遣劳动者在派遣单位和用工单位合力"游说"下,同意从一个派遣机构被安排到另一个派遣单位,表面上表现为劳务派遣单位的变更,实际上是劳务派遣的解除(退回)以及建立新劳务派遣法律关系等环节的运行结果。其中涉及原派遣单位是否应向被派遣劳动者支付经济补偿金和如何支付以及在劳务派遣中如何理解"劳动者非本人原因被安排"等法律问题的理解。