The Reform and Practice of Multicultural Cultivation Mode of Art Talents in Colleges and Universities Under the Strategy of “Three Highs and Four New”

As an important link in the development of modern quality education,art education is one of the methods to guide students to have a diversified vision.Under the background of multiculturalism,we need to explore the connotation and value of art education with the concept of“three highs and four new,”so that students can realize interdisciplinary and cross-cultural cognition through an immersive experience and practical operation in a wide range of multicultural situations,and to develop the knowledge of art education with the concept of“three highs and four new.”Based on the multicultural background,this paper focuses on the integration of multiculturalism into the reform practice of“student-centered”in colleges and universities,so as to cultivate art talents adapted to the multicultural background,in order to achieve the great mission of“three highs and four new”and better lead the innovative development of art education in colleges and universities.

Study on the Training Strategy of High Skilled Talents of Spray Coatings for Automobile in Secondary Vocational School——from the Perspective of Made in China 2025 Strategy

Made in China 2025 Strategy requires a large number of high skilled talents,which the high-skilled talents are the core backbone of skilled workers and a significant force to promote technological innovation and realize the transformation of scientific and technological achievements.In this study,combined with automotive spraying industry characteristics,four cultivation strategies are established by the construction of the system of high-skilled talent formation,training mode of on-campus+on-job highskilled talents,the common trail of national certification and enterprise certification and the star system spiraling excitation in order to create a new growth path for the cultivation of high-skilled talents in automobile spraying.

Training Plan for Software Engineering Top Talents Based on the Demand for High-end Talents in the Industry

The paper illustrates the reason of the lack of talents with outstanding innovative practice ability and engineering leadership has become a great obstacle for many industries, represented by the software industry, to develop along with the new era, and restricted the evolution of these industries toward the high end. With the target of training talents with innovation capacity and engineering leadership, the training plan for top talents based on the demand for high-end talents in the software engineering industry is put forward, and analyses are given on significant aspects including the development of the training resource system, the screening of students and the selection of enterprises, the teaching staff construction for university-enterprise cooperation, the establishment of a management system with joint effort for talents development, and the construction of process quality guarantee mechanism. In the end, for the implementation of the training plan, it is pointed out that the university-enterprise cooperative development mechanism should be perfected, the talents development practice should be enhanced, the personalized training of students should be emphasized, and the innovative ability in practice and the engineering leadership of students should be practically improved.

Research on Innovation of Modern Apprenticeship Talent Training Model for Art and Design Majors in Higher Vocational Education under the Background of "Double High"

In order to cultivate more excellent talents in art and design majors following the requirements of the"13th Five-Year Plan"national education development,this paper analyzes in-depth on the current status of higher vocational education in art design profession under the background of the"Double High"plan and the challenges faced,and proposes the building of school-enterprise"Double Subject"education system and the establishment of a"diversified"evaluation system.Deepening the integration of industry and education,schools and enterprises jointly explore modern apprenticeship talent training models for innovative art and design majors,and provide a strong guarantee for the implementation of the"Double High"plan modern apprenticeship talent training model.

高职院校助力新质生产力高质量发展探究

新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。高职院校人才培养与新质生产力的内在逻辑关系主要体现在新质生产力促进高职教育系统变革、高职教育是新质生产力形成的必要因子以及高职人才培养与新质生产力高质量发展是双向互动作用关系三个方面。但高职院校助力新质生产力高质量发展面临着宏观层面和微观层面的现实性挑战,制约高职院校助力新质生产力高质量发展目标的达成。针对上述挑战,需要以系统观念为引领,更新高职教育育人理念;拓展高职教育人才培养层次,构建多元化人才培养格局;立足“一带一路”倡议,引导和规范高职教育“出海”行为;树立服务意识,注重人才培养社会效益;多措并举,促进教师教学与科研能力双提高;推进职教招生考试制度改革,消除高职学生层次差异化。

数字化赋能职业教育高质量发展路径

在现代化技术的赋能下,以AI算法、大数据等为代表的信息技术对教育行业的推动愈发明显,教育正以一种更为开放的姿态迎来新变革,同时职业教育与数字技术的融合也展现了前所未有的深度。因此,职业院校应深入了解教育数字化的内涵与特征,借鉴和学习西方国家教育数字化转型成功经验,并通过“系统谋划职业教育高质量发展路线图、扎实推进教学过程与管理数字化升级、切实提高职业院校学生数字素养技能、全面推动职业院校服务水平数字化转型、稳步促进职业院校治理能力数字化转型”等路径进行创新改造,以进一步促进职业教育高质量发展。

供需平衡视角下“定制式”高质量护理人才培养模式探析

目的:基于供需平衡视角构建“定制式”高质量护理人才培养模式,并检验其应用效果,为我国高质量护理人才培养提供参考。方法:通过专家会议法和焦点小组访谈法,综合把握临床需求、学科发展和人才培养三大主线,并以高质量发展为导向,拟定培养方案并实施,通过工作幸福感问卷、培养人才数量、人才分布、专科护理服务开展情况、成果产出评估应用效果。结果:2021年—2022年共培养330名“定制式”高质量护理人才,院内培养、院内外联合培养、院外培养护士工作幸福感总分分别为(52.91±4.45)、(52.83±4.87)、(52.83±5.00)分,与实施前相比,差异有统计学意义(P<0.05),专科护理服务数量和成果产出显著增多。结论:供需平衡视角下“定制式”高质量护理人才培养模式在优化护士人才培养路径、强化护理发展驱动力方面具有良好效果,可为我国高质量护理人才培养提供一定的参考。

新时代思想政治教育本科专业高质量发展:困境与策略——基于重庆市高校的调研

思想政治教育本科专业高质量发展,既是新时代新征程党的思想政治教育理论创新发展的重大时代课题,也是服务当前党和国家事业发展的应有之义,是培养引领与支撑中国式现代化发展创新人才的关键。研究设计自制问卷,采取非概率随机抽样和典型代表选取相结合的方法对师生开展调研,调查内容主要包括思想政治教育本科专业课程设置、教材建设和人才培养。从调查结果看,师生对思想政治教育本科专业的质量基本持肯定态度,但也认为在新时代中国式现代化建设过程中,重庆市思想政治教育本科专业尚存不适应高质量发展的共性问题。具体表现为:思想政治教育本科专业存在专业发展不平衡、课程设置参差不齐、教材使用不够规范、人才培养质量不高等问题,不能适应当前国家重大战略需求。针对调研发现的问题,提出如下建议:制定“重庆市高校思想政治教育本科专业高质量发展实施方案”,提升专业整体能力;组织编写重庆市高校思想政治教育本科专业基础教材,强化专业基础规范;优化重庆市高校思想政治教育本科专业课程设置,提振人才培养质量;切实抓好重庆市高校思想政治教育本科专业高质量发展学习研讨,优化思想政治教育本科专业发展格局,最终实现思想政治教育本科专业高质量发展。

高质量发展背景下公立医院人才政策实施研究

人才政策是公立医院高质量发展的基础支撑,是公立医院高质量发展的竞争保障。福建医科大学附属第一医院以国家推动公立医院高质量发展相关政策为指引,在“党建引领,聚焦人才强院”核心战略下,通过实施聚焦重点学科优势释放引才效应、建立刚柔相济的引培机制、创新驱动的用才机制和全链条支持全方位服务的保障机制,积极探索实施符合公立医院高质量发展的人才政策,为公立医院高质量持续发展提供参考。

北京儿童医院儿科医学人才高质量发展的创新做法及启示

通过对北京儿童医院近10年来儿科高层次人才队伍建设“选、用、育、留”创新性实践的回顾,以及对医院人才发展情况的分析,归纳出国家级儿科领域创新培养人才示范基地人才培养的“四化”做法。即:(1)以高质量为导向推动人才选拔引进的科学化;(2)以完善制度为抓手推动人才任用管理的规范化;(3)以临床-科研复合型人才培养苗圃计划为基础推动高潜人才筛选培育的精准化;(4)各有侧重实现人才保留激励机制的多样化,以适合儿科医学人才高质量发展为目标,推动创新人才培养体系进一步形成和发展。主要启示:突出抓好创新,把创新作为推动儿科人才培养方式的着力点;形成闭环体系,实现人才选拔引进、人才任用管理、高潜人才筛选培育、人才保留激励4方面发展闭环;实现共赢式培养,以点带面实现个人、团队、医院共赢;注重可持续性,把为医院高质量发展提供源源不断高水平人才作为目标,着力探寻适合中国儿科医学特点的人才培养长远之路。

粤港澳大湾区建设高水平人才高地的关键——以一流人才体系为中心

高水平人才高地不仅是高水平人才聚集区,更是破“五唯”立新标、深化科技体制改革、前瞻布局的人才特区,是原始创新和文理交融的策源地。其核心问题是如何打造一流人才体系,包括一流人才的驱动、甄选、吸引、组织管理与自主培养等。为此本文对愿景驱动、一流人才的标准、甄选方法等进行探讨,分析建设高水平人才高地与一流学科对促进自主培养与留住一流人才的重要作用。鼓励原始创新见效最快的方式是盘点已经问世却尚未得到公认的原创成果,让完成人及时胜出。未来观与AI大爆发决定高水平人才高地建设的前瞻布局,强调安全与发展同等重要。指出借助AI for Science在科研管理创新上的潜力与功效,推动AI+科技评价和AI化改革,知识点考核,杜绝垃圾论文、避免劣币驱逐良币。粤港澳大湾区,特别是深圳,应该从对标硅谷,到跃升为绿色、人文、科技、安全的世界级智慧城市群,实现我国科技的高质量、安全永续的发展,推动世界科学中心建设。

面向高质量发展与高水平对外开放的高层次国际标准化人才培养创新体系构建

本文主要探讨构建面向高质量发展与高水平对外开放的高层次国际标准化人才培养创新体系的内涵及路径。首先介绍高质量发展与高水平对外开放的背景和内涵,并强调培养高层次国际标准化人才的必要性。接着,分析当前高层次国际标准化人才培养体系存在的问题和挑战,并提出创新实践的方法和建议,包括完善国际标准与人才对接机制、加强国际合作与交流、提升师资队伍水平、加强课程体系建设、鼓励学生参与实际项目、加强终身教育与培训等。最后,通过案例分析,总结成功因素和经验教训,并提出对高层次国际标准化人才培养体系创新实践的建议。

省属高校高层次人才队伍建设:初步共识、问题审思及发展对策

人才是促进高校高质量发展的核心支撑点,随着大学治理的重心下移和高等教育内涵式发展的不断推进,做好省属高校高层次人才队伍建设工作成为加快实施人才强省战略、建设新时代人才聚集高地的重要保障。以J省为例,省属高校高层次人才队伍建设已形成初步共识,聚焦队伍建设过程中的难点和堵点问题,分析其中症结,从推进人才政策落地、人才驱动式发展机制完善、人才流动服务体系构建、加大经费投入使用力度、科研平台统筹共建、人才引进方式转变等方面提出省属高校高层次人才队伍建设的对策建议,以期为建设具有影响力的重要人才中心和创新高地夯基蓄力。

面向工科高层次创新人才培养的导师能力提升研究

高层次创新人才培养需要优秀的研究生导师来实现,而导师能力的提升也是高层次创新人才培养的必要条件。该研究分析导师能力提升的困境,构建针对工科高层次创新人才培养的导师能力体系,并提出有效的导师能力提升路径。这些路径包括创新导师遴选机制、提高导师立德树人实效性、建立高效的导师培训机制以及构建跨学科导师交流机制。通过这些措施,期望提高导师的指导水平,促进研究生创新能力的培养,为高等教育改革提供参考借鉴。

医院高质量人才队伍建设现状、问题及对策

以某三级甲等综合医院人才队伍建设为例,分析了目前公立医院人才队伍建设现状、发展中面临的问题和挑战,发现在人才队伍建设中存在人才工作缺乏规划、制度建设不完善、人才作用发挥不充分等问题,并就如何建设高质量人才队伍提出针对性的对策和具体措施,以助推医院高质量发展。

“双一流”背景下地方高校化工类研究生培养模式研究与实践

在“双一流”建设背景下,提升研究生培养质量成为重中之重。同时,地方高校也要主动应对“双一流”建设对研究生教育带来的新机遇和新挑战。该文深入分析目前地方高校研究生培养现状和存在的主要不足,利用该校山东省化学工程与技术优势特色学科的建设契机,提出通过重构多元课程体系、创新教学模式和构建基于新型导学关系的培养模式,实现突出学科特色的研究生复合型创新人才培养目标。通过上述举措的探索与实践,研究生的科研创新能力和综合素质不断提高,专业影响力不断提升。

教育强国背景下高校高层次青年人才队伍建设的内在逻辑与实施路径

高层次青年人才是高校未来发展和竞争力凸显的关键要素,研究高校高层次青年人才队伍建设的内在逻辑,对提升高校竞争力、全面实现国家“教育、科技、人才”三位统筹发展有重要意义。基于2016年排名前100所高校建设的高层次青年人才储备数据为样本,借助多元回归模型对高校高层次青年人才队伍建设的影响因素进行研究。研究发现:高校综合得分、高校层次和科技经费均对高校建设高层次青年人才具有显著正向预测作用,学科建设、经费预算对建设高层次青年人才没有显著影响。提出高校要通过扩大高校办学水平宣传、优化科研环境、加强学科建设、多元筹措教育经费增加经费预算等方式来加强高层次青年人才建设,以便在未来的高校竞争中赢得优势。

GenAI时代下高端装备运维人才培养策略研究

随着GenAI技术的迅速发展,高端装备运维领域正面临质量需求提升和结构调整等挑战。通过分析GenAI技术发展对人才培养的影响,包括行业趋势、人才需求变化和教育挑战,提出应对策略,包括更新课程内容、创新教学方法、加强师资队伍建设、产学研合作、完善梯度教育体系及普职融通策略。并以天津市某“双高”建设院校工业互联网应用专业群为案例,展示实际应用成效。

高校高层次人才作用发挥的路径和机制研究——以浙江大学强化高层次人才“主人翁”地位为例

高层次人才已成为重要战略资源,对于国家发展和高校发展具有关键作用。当前高校引进的高层次人才在融入学校事业发展中呈现出多方面的“悬浮”特征,成为阻碍高层次人才作用发挥的重要因素。浙江大学通过强化高层次人才“主人翁”地位,建设和优化“四重机制”,有效解决了高层次人才作用发挥所出现的制度、价值、能力等方面的“悬浮”问题,激发了高层次人才的主体能动性和行动积极性,实现了高层次人才个体与学校、国家三者价值的融合和统一。