高职大学生焦虑量表的编制

方法:首先采取自下而上的思路对58位高职大学生进行结构访谈,获得高职大学生焦虑的具体表现;然后结合文献研究编制量表项目,最后对山东济南、聊城和日照的514名高职大学生施测,考察各项信效度检验。结果:(1)自编高职大学生焦虑量表具有7个因子:学业焦虑、关系焦虑、就业焦虑、生存焦虑、经济焦虑、社会支持焦虑、恋爱焦虑。(2)该量表的各项效度和信度指标均达到了心理测量学要求的水平。结论:编制的高职大学生焦虑量表具有较好的效度和信度。

高职大学生完美主义与自我接纳、交往焦虑的关系

文章通过采用中文版完美主义量表(CFMPS)、自我接纳问卷(SAQ)、交往焦虑量表(IAS)对1156名高职大学生进行问卷调查。调查表明,高职大学生的完美主义对自我接纳、交往焦虑存在一定程度的影响。自我接纳在完美主义与交往焦虑之间具有完全中介效应。

高职大学生焦虑量表的研制

通过访谈法、文献资料法等研究方法对编制高职大学生焦虑量表进行了研究。首先采取自下而上的思路对58位高职大学生进行结构访谈,获得高职大学生焦虑的具体表现;然后结合文献研究编制量表项目,最后对山东济南、聊城和日照的514名高职大学生施测,考察各项信效度检验。结果:(1)自编高职大学生焦虑量表具有7个因子:学业焦虑、关系焦虑、就业焦虑、生存焦虑、经济焦虑、社会支持焦虑、恋爱焦虑;(2)该量表的各项效度和信度指标均达到了心理测量学要求的水平。结论:编制的高职大学生焦虑量表具有较好的效度和信度。

高职大学生焦虑量表的编制及其相关检验

本研究旨在编制高职大学生焦虑量表。方法是采取自下而上的思路对58位高职大学生进行结构访谈,获得高职大学生焦虑的具体表现;然后结合文献研究编制量表项目,最后对山东济南、聊城和日照的514名高职大学生施测,考察各项信效度检验。结果显示,自编高职大学生焦虑量表具有学业焦虑、关系焦虑、就业焦虑等7个因子。其各项效度和信度指标均达到了心理测量学要求的水平。