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Exploration and Research on the Development of Higher Vocational English Education in Guangxi
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作者 Binbin Liu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第10期253-262,共10页
With the acceleration of economic development and globalization and the rapid development of China’s foreign economy,the position of English education in higher vocational education has become increasingly prominent.... With the acceleration of economic development and globalization and the rapid development of China’s foreign economy,the position of English education in higher vocational education has become increasingly prominent.Particularly in the multi-ethnic and multi-cultural areas of Guangxi Zhuang Autonomous Region,higher vocational education undertakes the responsibility of talent export for the construction of the China-ASEAN foreign trade exchange platform.However,the current phenomena and problems existing in higher vocational English education in Guangxi need to be deeply discussed and solved.Therefore,this paper discusses the development ideas of English education mode in Guangxi higher vocational education and studies the feasibility suggestions,in order to provide a reference for the future development of higher vocational English education in Guangxi. 展开更多
关键词 Guangxi higher vocational English educational development Exploration and research
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Teaching Research and Reform of Higher Vocational Medical Education in Guizhou Province of China
2
作者 Wan Ding Jicheng Lin +3 位作者 Jianhui Yang Xianming Cao Fang Cao Shaomei Lu 《Journal of Advances in Medicine Science》 2019年第2期1-7,共7页
With the development of Guizhou’s economy and society, higher vocational medical education in Guizhou has developed rapidly, making it its mission to cultivate practical and skilled talents oriented to the grassroots... With the development of Guizhou’s economy and society, higher vocational medical education in Guizhou has developed rapidly, making it its mission to cultivate practical and skilled talents oriented to the grassroots and serving for frontline. However, due to the social environment, policy environment and insufficient funding, many difficulties and problems are faced. It is necessary to have a unified management throughout the province, rationally lay out higher vocational colleges and specialties, and promote the healthy and rapid development of medical higher vocational education in Guizhou with advanced concepts, proper policies, and sufficient funds in place, making higher vocational medical education in Guizhou enter a benign development period. 展开更多
关键词 higher VOCATIONAL medical education in GUIZHOU development status REFORM COUNTERMEASURE research
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The Application of Digital Teaching Resources in Higher Education and Its Impact on Learning Outcomes
3
作者 Cheng Xiao 《Education and Teaching Research》 2024年第2期36-41,共6页
The integration of digital teaching resources in higher education has become increasingly prevalent,offering transformative potential for teaching and learning.This study employed a mixed-methods approach to investiga... The integration of digital teaching resources in higher education has become increasingly prevalent,offering transformative potential for teaching and learning.This study employed a mixed-methods approach to investigate the application and impact of digital resources on learning outcomes within higher education settings.Quantitative data from surveys indicated a positive correlation between digital resource usage and learning motivation,with students demonstrating higher knowledge retention and engagement levels.Qualitative interviews highlighted themes such as personalization,engagement,and the challenges of the digital divide and professional development needs.The research underscores the importance of strategic integration,equitable access,and ongoing support for educators and students.Recommendations for higher education institutions and policy makers include improving digital access,fostering a culture of innovation,and providing professional development opportunities.The study also identifies areas for future research,such as the long-term impact of digital resources and the potential of emerging technologies. 展开更多
关键词 Digital Teaching Resources higher education Learning Outcomes Mixed-Methods research Technology Integration Professional development Digital Divide Information Literacy
原文传递
教育、科技、人才一体化背景下高教人才培养改革逻辑与路径 被引量:6
4
作者 李立国 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期3-10,共8页
教育、科技、人才一体化发展是对世界教育、科技、人才发展与高等教育内在关系的规律性把握,对我国高等教育人才培养提出了新的使命与要求。高等教育人才培养改革逻辑从内涵式发展到高质量发展,从高教自身看待质量转向从科技人才战略和... 教育、科技、人才一体化发展是对世界教育、科技、人才发展与高等教育内在关系的规律性把握,对我国高等教育人才培养提出了新的使命与要求。高等教育人才培养改革逻辑从内涵式发展到高质量发展,从高教自身看待质量转向从科技人才战略和经济社会需求认识高等教育培养质量,加快人才培养改革,服务和支撑教育、科技、人才一体化发展。改革路径是实现人才培养层次结构的上移,提高研究生培养规模与质量;加快中国特色、世界一流的大学与优势学科建设,提高人才自主培养能力;优化高等教育布局结构,构建与世界重要人才中心和创新高地建设相适应的人才培养体系。 展开更多
关键词 教育、科技、人才一体化发展 高等教育人才培养 高等教育层次结构 高等教育布局结构 研究型大学
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产业学院建设助力高等职业教育适应区域经济发展研究 被引量:2
5
作者 郑兴东 邓蕊 赵春宇 《商业经济》 2024年第5期186-189,共4页
随着经济的发展和社会的进步,高等职业教育在推动区域经济发展中发挥着重要的作用。通过分析高等职业教育与区域经济发展的关系,探讨了加强组织领导、融入区域发展、与区域企业融合、衔接产业链、创新链和教育链等方式,实现产学研的深... 随着经济的发展和社会的进步,高等职业教育在推动区域经济发展中发挥着重要的作用。通过分析高等职业教育与区域经济发展的关系,探讨了加强组织领导、融入区域发展、与区域企业融合、衔接产业链、创新链和教育链等方式,实现产学研的深度融合,为区域经济发展提供有力的支持。在产业学院建设中,建立管理委员会、依托大数据质量监控云平台等举措,提高产业学院的办学质量和人才培养效果,以期为高等职业教育适应区域经济发展提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 高等职业教育 区域经济发展 产业学院建设 产学研融合
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基于人力资本与科技研发双重调节下高等教育集聚对经济增长的影响机理研究 被引量:1
6
作者 蔡文伯 谭敏 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第2期67-75,共9页
研究基于新地理经济学,利用我国31个省份2009—2020年的面板数据,通过空间杜宾模型实证分析高等教育集聚对经济增长的影响及空间溢出效应。研究发现,我国高等教育集聚与经济发展均呈现出由东向西逐渐减弱的分布特征;高等教育集聚对本地... 研究基于新地理经济学,利用我国31个省份2009—2020年的面板数据,通过空间杜宾模型实证分析高等教育集聚对经济增长的影响及空间溢出效应。研究发现,我国高等教育集聚与经济发展均呈现出由东向西逐渐减弱的分布特征;高等教育集聚对本地区经济增长有着显著的正向影响,空间溢出效应显著;与人力资本的交互项不显著;与科技研发的交互项对本地区经济增长具有显著正向影响,且空间溢出效应均不显著;人力资本与科技研发对高等教育集聚与经济增长之间的联合调节作用显著,空间溢出效应显著。为此,不仅要提高我国高等教育质量,重视中西部高等教育的发展,还要聚焦人才培养、引进、科技研发,实现人力资本与科技研发的有效结合,发挥高等教育的经济增长效应。 展开更多
关键词 高等教育集聚 经济增长 空间计量 人力资本 科技研发
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劳动教育赋能高职学生全面发展的实践研究
7
作者 沈晓婷 《湖北开放职业学院学报》 2024年第17期77-78,84,共3页
在全面推进高等职业教育改革工作落地的环境中,实现高职学生全面发展目标应结合劳动教育,妥善处理高职学生劳动精神弱化、劳动观念淡薄、劳动素养缺失的问题。应正确理解劳动教育赋能高职学生全面发展的现实阻碍和客观价值。通过创设劳... 在全面推进高等职业教育改革工作落地的环境中,实现高职学生全面发展目标应结合劳动教育,妥善处理高职学生劳动精神弱化、劳动观念淡薄、劳动素养缺失的问题。应正确理解劳动教育赋能高职学生全面发展的现实阻碍和客观价值。通过创设劳动教育实践基地、打造不同专业体验课堂等措施,促使学生实现全面发展目标。 展开更多
关键词 全面发展 劳动教育 高职学生 实践研究 教育赋能
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论南高-东大的国际化教育改革及其借鉴意义
8
作者 刘超 姚瑾纯 《宁波大学学报(教育科学版)》 2024年第4期72-84,共13页
北洋政府时期,面对民族危机严重、文教落后的困境,南高-东大学人秉持“教育救国”的理念,通过深入细致的国际观察,认识到西方名校拥有高水平的师资队伍、制度化的科学研究及活跃的国际交流;相比之下,我国高校教师队伍水平与欧美国家差... 北洋政府时期,面对民族危机严重、文教落后的困境,南高-东大学人秉持“教育救国”的理念,通过深入细致的国际观察,认识到西方名校拥有高水平的师资队伍、制度化的科学研究及活跃的国际交流;相比之下,我国高校教师队伍水平与欧美国家差距甚大,有国际影响力的科研成果匮乏,国际参与程度不高。基于对国情和国际大势的研判,南高-东大在国际化教师队伍建设、科学研究和国际交流合作等方面进行了卓有成效的改革,推动了中国教育制度和模式的变革,重塑了中国高等教育格局,培育了良好的自主研究风气,为近代中国的教育发展做出了重要的人才贡献和知识贡献,也为当今高校开展国际交流合作、推进国际化改革提供了历史镜鉴。 展开更多
关键词 南高-东大 国际交流 国际化教育改革 师资队伍建设 科研制度化
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青海高等教育发展研究的现状、热点与展望——基于BICOMB、CiteSpace的文献计量分析
9
作者 李晓华 陈超 《青海师范大学学报(社会科学版)》 2024年第2期140-151,共12页
为把握青海省高等教育发展研究的基本现状与最新进展,以中国知网(CNKI)1981—2022年收录的272篇涉及青海高等教育发展研究的期刊文献为样本,利用BICOMB、CiteSpace对样本进行可视化分析并绘制研究热点的知识图谱。结果显示,青海高等教... 为把握青海省高等教育发展研究的基本现状与最新进展,以中国知网(CNKI)1981—2022年收录的272篇涉及青海高等教育发展研究的期刊文献为样本,利用BICOMB、CiteSpace对样本进行可视化分析并绘制研究热点的知识图谱。结果显示,青海高等教育发展研究的成果不断丰富,但尚未形成核心作者群,研究机构以西北地区高校为主,高等教育发展现状、高等教育发展困境与对策、高等教育与经济发展的关系、高校对口支援构成了青海高等教育发展研究的四大热点领域。未来该领域的研究应不断更新研究方法、持续强化科研合作意识并深化拓展研究内容,以期补充与完善青海高等教育发展的相关研究。 展开更多
关键词 青海省 高等教育发展 知识图谱 研究热点 趋势展望
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人工智能赋能高质量高等教育的战略特征与制度建构 被引量:4
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作者 史秋衡 常静艳 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期1-10,共10页
数智化时代倒逼新型核心竞争力的建构,而教育和科技是实现科教兴国战略和人才强国战略的两大支柱。科技自立自强是国家发展的重要战略支撑,人工智能作为战略性技术引领新一代科技革命和产业革命。以高科技引领基础研究实现科教融汇、以... 数智化时代倒逼新型核心竞争力的建构,而教育和科技是实现科教兴国战略和人才强国战略的两大支柱。科技自立自强是国家发展的重要战略支撑,人工智能作为战略性技术引领新一代科技革命和产业革命。以高科技引领基础研究实现科教融汇、以原创性倒逼高等教育全域革新、以组织性助推高等教育产教融合是人工智能赋能高质量高等教育的战略特征。为适应人工智能对高质量高等教育的格局变革要求,高等教育应以教学、科研、社会服务的基本职能融通为重要切入点,进一步发挥其在拔尖创新人才培养、基础研究筑基和跨学科攻关发展的先导性作用,推动高等教育新时代全局性变革,以人工智能领域产教深度融合强力推动基础拔尖创新人才成长成才。 展开更多
关键词 高等教育 人工智能 高质量发展 人才培养 科教融汇 产教融合 有组织科研
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ChatGPT类智能工具对我国高等教育的冲击及其应对 被引量:5
11
作者 毕天良 马凤强 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第3期3-8,共6页
人工智能与高等教育结合是社会发展的必然趋势,利用人工智能推动高等教育革新是高等教育发展的必然结果。Chat GPT在全世界的现象级“出圈”以及展现出来的强大功能,鲜明地突显了其在高等教育领域的价值。对高校智能化建设、课堂教学、... 人工智能与高等教育结合是社会发展的必然趋势,利用人工智能推动高等教育革新是高等教育发展的必然结果。Chat GPT在全世界的现象级“出圈”以及展现出来的强大功能,鲜明地突显了其在高等教育领域的价值。对高校智能化建设、课堂教学、教师创造性激发以及大学生素养提升带来便捷。然而,Chat GPT的兴起也使技术主义在高等教育中进一步蔓延,对高校师生的价值观念、高校科研创新、教育伦理、教师的职业素养和大学生的学习提出了挑战。如何对待Chat GPT类智能工具成为当前亟需研究的一项课题,通过加快自主研发,完善顶层设计;加强网络空间治理,构筑良好网络环境;强化师生数字素养,共建和谐共生的人机协同模式;坚持立德树人,恪守育人本位,能够积极应对Chat GPT类智能工具对高等教育的冲击。 展开更多
关键词 ChatGPT 高等教育 人工智能 自主研发 网络环境 人机协同模式
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四大经济区高等职业教育布局结构变化与差异研究
12
作者 兰金林 石伟平 黄松洁 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第9期62-74,共13页
经济圈建设、区域协调发展是国家经济高质量发展的重要一环,高等职业教育在其中发挥重要作用。以2012-2021年高等职业教育发展数据为分析对象,探索京津冀、长三角、粤港澳和成渝地区的高等职业教育布局结构变化以及区域差异。研究发现:2... 经济圈建设、区域协调发展是国家经济高质量发展的重要一环,高等职业教育在其中发挥重要作用。以2012-2021年高等职业教育发展数据为分析对象,探索京津冀、长三角、粤港澳和成渝地区的高等职业教育布局结构变化以及区域差异。研究发现:2012-2021年,四大经济区的高等职业教育布局结构得到优化,但区域内部均衡水平不足;京津冀、长三角地区高等职业教育在良好的办学基础上寻求差异化布局,粤港澳、成渝地区高等职业教育则面临生源激增带来的严峻挑战;虽然高等职业教育布局有效满足了区域内人们的教育需求,但是其对京津冀和成渝地区经济发展的适应能力有待提高。为进一步增强高等职业教育与区域经济发展的适应性,应加强省际统筹,推动与区域经济分布相适应的高职教育布局规划;以优带弱,推动经济区内高等职业教育资源的均衡流动;推动整合共享,深化经济区高技能人才培养的要素共建。 展开更多
关键词 高等职业教育 区域布局 实证研究 协同发展
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何以“独立”:我国独立学院高质量发展的突破路径--基于独立学院转设亲历者的口述史研究 被引量:1
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作者 吴舸 王昕 何斯佳 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第15期9-14,共6页
独立学院是我国高等教育办学体制改革的产物。目前,大量独立学院转设后面临着原生与新生双重的高质量发展困境,难以承担起教育强国战略背景下的时代使命。利用口述史研究方法,对15名独立学院转设的亲历人员开展口述访谈,可从事件参与者... 独立学院是我国高等教育办学体制改革的产物。目前,大量独立学院转设后面临着原生与新生双重的高质量发展困境,难以承担起教育强国战略背景下的时代使命。利用口述史研究方法,对15名独立学院转设的亲历人员开展口述访谈,可从事件参与者和历史活动者的角度梳理独立学院演展至今的转设历程,从中发现独立学院转设的历史动因具有强依附性与外发性,是其当下无法实现内发性独立的发展隐患。独立学院转设后应从外部主体的协同施力与内部结构的自主优化两个维度寻求高质量发展。 展开更多
关键词 高等教育 独立学院 转设 口述史研究 高质量发展
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五步循环教学法:高职院校人才培养新途径
14
作者 童鑫 《教育教学论坛》 2024年第30期161-164,共4页
五步循环教学法是高等职业院校解决职业技能培养问题的创新教学方法。五步循环教学法基于“体验—理解—运用”理论和互动教学理念,注重理论与实践相结合,强调教师主导,通过互动培养学生技能。从马鞍山职业技术学院电气自动化专业学生... 五步循环教学法是高等职业院校解决职业技能培养问题的创新教学方法。五步循环教学法基于“体验—理解—运用”理论和互动教学理念,注重理论与实践相结合,强调教师主导,通过互动培养学生技能。从马鞍山职业技术学院电气自动化专业学生的实操课程进行课程改革试点和组织学生参加职业院校技能大赛培训试点两个方向进行研究,发现五步循环教学法可以激发学生学习动机,加速理论内化运用,提高学生技能水平。然而,五步循环教学法存在教学标准不统一、步骤不规范、资金场地缺乏、学生评价体系不完善等问题。为推广和优化教学法,提出制定教学标准、增加投入、完善师资、加强评价、推动教学模式创新和加强职业教育发展研究等建议。 展开更多
关键词 高职教育 技能培养 五步循环教学法 职业教育发展研究
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论自学考试在湖北的历史赓续与发展径路
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作者 徐春生 刘中伟 +1 位作者 胡朋 邓鹏辉 《湖北招生考试》 2024年第2期4-10,共7页
高等教育自学考试制度在湖北实施40年来,历经创建、发展和转型三个阶段,对完善高等教育体制、推进高等教育大众化、构建终身教育体系、培养造就专门人才、服务社会经济发展、促进精神文明建设等方面作出了积极贡献,并为新时期的赓续发... 高等教育自学考试制度在湖北实施40年来,历经创建、发展和转型三个阶段,对完善高等教育体制、推进高等教育大众化、构建终身教育体系、培养造就专门人才、服务社会经济发展、促进精神文明建设等方面作出了积极贡献,并为新时期的赓续发展捋清了思路、积累了经验、探索了途径、奠定了基础。 展开更多
关键词 新时期 湖北 自学考试 发展 研究
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高职教育在线开放课程开发相关问题研究 被引量:1
16
作者 陈哲 《商丘职业技术学院学报》 2023年第5期55-59,共5页
伴随“数字教育”的迅猛发展,在线开放课程开发已成为高职教育改革的关键。完整的高职教育在线课程开发流程包括成立开发团队、构建理论基础、制定课程标准、研发课程资源、组织课程实施、开展课程评价、进行开发评价八个步骤。多媒体... 伴随“数字教育”的迅猛发展,在线开放课程开发已成为高职教育改革的关键。完整的高职教育在线课程开发流程包括成立开发团队、构建理论基础、制定课程标准、研发课程资源、组织课程实施、开展课程评价、进行开发评价八个步骤。多媒体教学资源的适配要在联通主义、“经验之塔”和“学习金字塔”理论指导下,结合知技点内容的性质、媒体特点、教学目标、教学成本等综合考虑。在线开放课程主要采用混合教学模式,按照“课前、课中、课后”三阶段实施框架和“任务导入、任务分析、模仿试做、纠错重做、总结提高”线下课堂教学六环节组织教学。大样本课程问卷调查显示,高职教育在线开放课程对教学质量提高和学生数字应用能力培养作用显著。 展开更多
关键词 高职教育 在线开放课程 资源研发 课程实施 课程评价
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高质量发展视角下高职院校生态文明教育研究
17
作者 周晓炜 《沙洲职业工学院学报》 2023年第4期40-42,47,共4页
生态文明建设已成为中国式现代化发展的重要组成部分,是高职院校在新时代实现高质量发展的重要举措。文章从高职院校生态文明教育的实际情况出发,客观分析了生态文明教育现状,从加强顶层设计、发挥思想政治课引领作用、培育专业的师资... 生态文明建设已成为中国式现代化发展的重要组成部分,是高职院校在新时代实现高质量发展的重要举措。文章从高职院校生态文明教育的实际情况出发,客观分析了生态文明教育现状,从加强顶层设计、发挥思想政治课引领作用、培育专业的师资队伍、创新教学模式、开展体验式实景教学等方面提出解决办法,以期为高职院校生态文明教育提供参考。 展开更多
关键词 高质量发展 高职院校 生态文明 教育研究
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我国高等教育高质量发展的研究现状与热点演进——基于CiteSpace的文献可视化分析 被引量:1
18
作者 刘沛森 许可峰 《广州广播电视大学学报》 2023年第6期69-76,110,111,共10页
高等教育高质量发展关系到经济社会发展的质量。通过计量分析软件CiteSpace,对中国知网(CNKI)数据库中的519篇核心期刊论文进行统计分析并绘制知识图谱。总体而言,我国高等教育高质量发展研究理路呈现为从价值逻辑延申向实践逻辑,从高... 高等教育高质量发展关系到经济社会发展的质量。通过计量分析软件CiteSpace,对中国知网(CNKI)数据库中的519篇核心期刊论文进行统计分析并绘制知识图谱。总体而言,我国高等教育高质量发展研究理路呈现为从价值逻辑延申向实践逻辑,从高等教育系统延展向其局部,从整体铺面逐渐深入至点,并在近几年呈现出高发态势。目前该领域研究以理论思辨为主,在实证研究、合作研究方面有所欠缺。未来还需要从理论上进一步明确高等教育高质量发展的根本价值遵循,加快高等教育高质量发展评价体系构建,加强区域及民族地区高等教育高质量发展研究和以数字化建设促进高等教育高质量发展研究。 展开更多
关键词 高等教育 高质量发展 教育现代化 研究前沿 可视化分析
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类型教育理念下高职院校教师科研评价改革探索--基于S院校的个案研究 被引量:1
19
作者 杨爱玲 罗尧成 肖纲领 《职业技术教育》 北大核心 2023年第21期55-59,共5页
基于类型教育理念推进高职院校教师科研评价改革实践,是职业教育高质量发展的时代诉求。针对学校科研评价存在的不足,S高职院校以类型教育为理念,建立了应用导向的成果评价制度,形成了科技成果的分级分类体系,建立了多元主体参与的评价... 基于类型教育理念推进高职院校教师科研评价改革实践,是职业教育高质量发展的时代诉求。针对学校科研评价存在的不足,S高职院校以类型教育为理念,建立了应用导向的成果评价制度,形成了科技成果的分级分类体系,建立了多元主体参与的评价机制,以诊断性评价功能激发了教师科研的内驱力,在应用型科研评价体系构建、科研成果的数量规模、科研学术氛围的营建,以及科研评价示范效应等方面均取得了良好成绩。S院校的改革实践启示高职院校教师科研评价应找准定位,突出高职科研类型与学校特色;分类实施,确保评价体系和考核标准的科学性;质量导向,推进科研成果评价的分级与分类;协同发力,强化评价结果的应用与有效激励;数字赋能,实现教师科研评价的智能便捷。 展开更多
关键词 科研评价 高职院校教师 类型教育 高质量发展 个案研究
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高等教育普及化背景下的毛入学率与经费规模及收支结构 被引量:1
20
作者 陈文博 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第5期27-36,共10页
1995-2018年38个OECD国家的数据表明:高等教育经费投入占GDP的平均比例随着毛入学率的增加而上升,生均经费指数未随毛入学率的变化而有大幅变动,社会投入占GDP的比例增幅高于公共投入占GDP的比例,社会投入的相对比例在升高,依赖于社会... 1995-2018年38个OECD国家的数据表明:高等教育经费投入占GDP的平均比例随着毛入学率的增加而上升,生均经费指数未随毛入学率的变化而有大幅变动,社会投入占GDP的比例增幅高于公共投入占GDP的比例,社会投入的相对比例在升高,依赖于社会资源的投入;高等教育支出结构相对稳定,呈现出明显的趋同特征,日常性支出随着毛入学率的增长有微弱下降,人员薪酬支出占比一直保持稳定,表明各国均普遍重视高等教育的质量。我国2017年的高等教育毛入学率仅为OECD国家在1995年的平均水平,有22年的发展差距。我国经费投入规模与收支结构随着毛入学率发展呈阶段性特征,收入结构中的社会投入占比呈明显下降趋势,支出结构中的日常性支出和人员薪酬支出占GDP比例仍偏低。未来,我国高等教育相关主体要根据不同发展阶段作出经费收支结构的调整,确保我国高等教育经费总投入规模的不断增长,具体可通过放开学杂费限制等逐步提升家庭投入占比;鼓励社会主体参与办学来增加社会投入占比;调整经费支出结构使日常性支出占据较大比例,同时增加人员薪酬支出比例,推动高等教育体系的高质量发展。 展开更多
关键词 OECD 高等教育毛入学率 经费收支结构 高质量发展 普及化阶段
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