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园名流变与遗产建构——青州偶园历史演变研究
被引量:
1
1
作者
黄康
《建筑遗产》
2023年第2期25-33,共9页
青州偶园为清初大学士冯溥所建私园,改筑自明代衡王府奇松园和冯氏旧宅宅园。历史渊源深厚,园主身份显赫,时代和地域特征鲜明,具重要遗产价值。然其在冯溥身后演变与遗产保护史,学界迄无详论。文章以园名变化为线索,通过史料考释、现场...
青州偶园为清初大学士冯溥所建私园,改筑自明代衡王府奇松园和冯氏旧宅宅园。历史渊源深厚,园主身份显赫,时代和地域特征鲜明,具重要遗产价值。然其在冯溥身后演变与遗产保护史,学界迄无详论。文章以园名变化为线索,通过史料考释、现场调研和文本分析,勾勒偶园从一处文人私园演变为文化遗产的历史过程。文章进一步使用历史性城镇景观视角解析了偶园演变与身份建构的内在机制,提出“逝返”“层积”和“消散”三条线索。文章尝试完善既有研究之不足,并为传统园林遗产的认识、保护和管理提供案例参照和理论借鉴。
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关键词
偶园
园林遗产
演变史
保护史
历史性城镇景观
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职称材料
日本大学共同利用组织制度的历史演进与运行机理——日本大学协同创新的一项重要制度设计
被引量:
6
2
作者
丁建洋
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第2期46-55,共10页
日本大学探索协同创新的组织制度有着比较长的历史,先后形成了附设研究所、共同利用研究所、共同利用机构、共同利用据点等组织制度形式。共同利用组织制度作为日本大学推进协同创新的一项重要制度设计,顺应了现代知识生产转型的需要,...
日本大学探索协同创新的组织制度有着比较长的历史,先后形成了附设研究所、共同利用研究所、共同利用机构、共同利用据点等组织制度形式。共同利用组织制度作为日本大学推进协同创新的一项重要制度设计,顺应了现代知识生产转型的需要,促进了不同学术组织间进行合作生产知识的能力,形成了科学研究—技术开发—人才培养的一体化功能等。日本大学的这种制度设计对中国大学协同创新组织制度建设具有重要借鉴价值。
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关键词
日本
大学
共同利用组织制度
历史演进
运行机理
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职称材料
题名
园名流变与遗产建构——青州偶园历史演变研究
被引量:
1
1
作者
黄康
机构
清华大学建筑学院
出处
《建筑遗产》
2023年第2期25-33,共9页
基金
国家自然科学基金(51778317,51808311)。
文摘
青州偶园为清初大学士冯溥所建私园,改筑自明代衡王府奇松园和冯氏旧宅宅园。历史渊源深厚,园主身份显赫,时代和地域特征鲜明,具重要遗产价值。然其在冯溥身后演变与遗产保护史,学界迄无详论。文章以园名变化为线索,通过史料考释、现场调研和文本分析,勾勒偶园从一处文人私园演变为文化遗产的历史过程。文章进一步使用历史性城镇景观视角解析了偶园演变与身份建构的内在机制,提出“逝返”“层积”和“消散”三条线索。文章尝试完善既有研究之不足,并为传统园林遗产的认识、保护和管理提供案例参照和理论借鉴。
关键词
偶园
园林遗产
演变史
保护史
历史性城镇景观
Keywords
Ouyuan Garden
garden heritage
evo-
lution
conservation
histor
y
histor
ic Urban Land-scape
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
TU-098.4 [建筑科学—建筑理论]
K928.73 [历史地理—人文地理学]
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职称材料
题名
日本大学共同利用组织制度的历史演进与运行机理——日本大学协同创新的一项重要制度设计
被引量:
6
2
作者
丁建洋
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第2期46-55,共10页
基金
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金资助项目"江苏产学研协同创新基地建设路径及机制研究"(课题编号:2013SJB880083)
文摘
日本大学探索协同创新的组织制度有着比较长的历史,先后形成了附设研究所、共同利用研究所、共同利用机构、共同利用据点等组织制度形式。共同利用组织制度作为日本大学推进协同创新的一项重要制度设计,顺应了现代知识生产转型的需要,促进了不同学术组织间进行合作生产知识的能力,形成了科学研究—技术开发—人才培养的一体化功能等。日本大学的这种制度设计对中国大学协同创新组织制度建设具有重要借鉴价值。
关键词
日本
大学
共同利用组织制度
历史演进
运行机理
Keywords
Japanese
Universities
jointly using organization system
historical evo- lution
operation mechanism
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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1
园名流变与遗产建构——青州偶园历史演变研究
黄康
《建筑遗产》
2023
1
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职称材料
2
日本大学共同利用组织制度的历史演进与运行机理——日本大学协同创新的一项重要制度设计
丁建洋
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2015
6
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