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中学生家庭作业努力及其影响因素
被引量:
6
1
作者
刘影
龚少英
柴晓运
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2013年第8期1422-1429,共8页
家庭作业努力是评估学生家庭作业行为的重要指标之一,包括家庭作业完成的主动性、投入性、注意力专注性和试图完成家庭作业的比例或任务数量4个维度。个体的性别、责任心、家庭作业动机、家庭作业情绪等个体因素以及教师的反馈和支持、...
家庭作业努力是评估学生家庭作业行为的重要指标之一,包括家庭作业完成的主动性、投入性、注意力专注性和试图完成家庭作业的比例或任务数量4个维度。个体的性别、责任心、家庭作业动机、家庭作业情绪等个体因素以及教师的反馈和支持、家庭作业质量、家庭因素等环境因素都会影响家庭作业努力。未来的研究方向主要在于影响因素间的相互作用机制和影响效果的干预、对特殊群体学生家庭作业努力的关注以及基于计算机的家庭作业条件下,影响家庭作业努力的因素等方面。
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关键词
中学生
家庭作业努力
个体因素
教师因素
家庭因素
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职称材料
初中生数学家庭作业质量、控制感与作业情绪对作业努力的影响
被引量:
11
2
作者
刘影
龚少英
熊俊梅
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2016年第2期357-363,共7页
采用问卷调查法,以463名初中生为被试,探讨了初中生感知到的数学作业质量、控制感和作业情绪影响作业努力的内在作用机制。结果发现:(1)积极数学作业情绪和消极数学作业情绪均在数学作业质量和数学作业努力之间起完全中介作用;(2)数学...
采用问卷调查法,以463名初中生为被试,探讨了初中生感知到的数学作业质量、控制感和作业情绪影响作业努力的内在作用机制。结果发现:(1)积极数学作业情绪和消极数学作业情绪均在数学作业质量和数学作业努力之间起完全中介作用;(2)数学作业质量可以通过数学控制感分别经积极和消极数学作业情绪的多重中介来预测数学作业努力。研究表明,初中生感知到的数学作业质量、控制感和作业情绪均是其作业努力的重要影响因素。
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关键词
初中生
数学作业质量
数学控制感
数学作业情绪
数学作业努力
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职称材料
父母婚姻质量对小学生家庭作业努力影响的追踪研究:亲子亲合的中介作用
被引量:
5
3
作者
何筱荷
侯金芹
陈祉妍
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期45-51,共7页
本研究探讨了父母婚姻质量对小学生家庭作业努力的影响,以及亲子亲合在父母婚姻质量与小学生家庭作业努力之间的中介作用。采用婚姻质量问卷、亲子亲合问卷、作业努力问卷对四个地区625名小学生及其家长进行了为期九个月的三次追踪研究...
本研究探讨了父母婚姻质量对小学生家庭作业努力的影响,以及亲子亲合在父母婚姻质量与小学生家庭作业努力之间的中介作用。采用婚姻质量问卷、亲子亲合问卷、作业努力问卷对四个地区625名小学生及其家长进行了为期九个月的三次追踪研究。结果表明:(1)三次测量的父母婚姻质量、亲子亲合、小学生家庭作业努力两两之间存在显著相关;(2)交叉滞后分析显示,父母婚姻质量通过亲子亲合对小学生家庭作业努力产生影响。研究揭示了父母婚姻关系和亲子亲合对小学生家庭作业努力的影响及其作用机制,研究结果对父母参与小学生家庭作业具有启发和指导意义。
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关键词
婚姻质量
亲子亲合
家庭作业努力
追踪研究
中介
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职称材料
作业实践启示——基于研究综述的探讨
4
作者
张黎
《新疆教育学院学报》
2022年第2期5-13,共9页
要解决作业负担问题,必须回答何为作业、作业有何功效、作业效果的影响因素为何、作业中的学习发生机制如何。只有回答了这些问题才能有的放矢地提出建议,并使对策有据可循,有理可依。因此,文章通过综述与作业相关的实证研究对这些问题...
要解决作业负担问题,必须回答何为作业、作业有何功效、作业效果的影响因素为何、作业中的学习发生机制如何。只有回答了这些问题才能有的放矢地提出建议,并使对策有据可循,有理可依。因此,文章通过综述与作业相关的实证研究对这些问题进行了回答,并基于研究结论从作业前、作业中、作业后三个方面提出了作业设计的建议。
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关键词
作业效果
作业负担
作业努力
影响因素
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职称材料
小学生内化问题对学业成绩的影响:链式中介效应分析
被引量:
1
5
作者
吕美娟
侯金芹
+3 位作者
何筱荷
翁丽娟
贾洁盈
陈祉妍
《教育生物学杂志》
2022年第3期224-228,共5页
目的探讨学业效能感和家庭作业努力在小学生内化问题与学业成绩之间的链式中介作用。方法采用广泛性焦虑自评量表、流调中心抑郁量表(简版)、学业效能感量表、家庭作业努力问卷对750名三到五年级的小学生进行问卷调查。结果小学生内化...
目的探讨学业效能感和家庭作业努力在小学生内化问题与学业成绩之间的链式中介作用。方法采用广泛性焦虑自评量表、流调中心抑郁量表(简版)、学业效能感量表、家庭作业努力问卷对750名三到五年级的小学生进行问卷调查。结果小学生内化问题与学业效能感、家庭作业努力、学业成绩均呈显著负相关;学业效能感、家庭作业努力和学业成绩均呈显著正相关。学业效能感和家庭作业努力是内化问题与学业成绩之间的中介变量。内化问题通过学业效能感来影响家庭作业努力,进而影响学业成绩,即学业效能感和家庭作业努力起链式中介作用。结论学业效能感和家庭作业努力在小学生内化问题与学业成绩之间起链式中介作用。
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关键词
内化问题
学业成绩
学业效能感
家庭作业努力
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职称材料
题名
中学生家庭作业努力及其影响因素
被引量:
6
1
作者
刘影
龚少英
柴晓运
机构
青少年网络心理与行为教育部重点实验室
华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室
湖北汽车工业学院心理健康教育中心
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2013年第8期1422-1429,共8页
基金
教育部人文社科基金(13YJA190005)
华中师大中央高校基本科研业务费重大科研培育项目(CCNU11C01005)
专项资金科研项目(120002040498)
文摘
家庭作业努力是评估学生家庭作业行为的重要指标之一,包括家庭作业完成的主动性、投入性、注意力专注性和试图完成家庭作业的比例或任务数量4个维度。个体的性别、责任心、家庭作业动机、家庭作业情绪等个体因素以及教师的反馈和支持、家庭作业质量、家庭因素等环境因素都会影响家庭作业努力。未来的研究方向主要在于影响因素间的相互作用机制和影响效果的干预、对特殊群体学生家庭作业努力的关注以及基于计算机的家庭作业条件下,影响家庭作业努力的因素等方面。
关键词
中学生
家庭作业努力
个体因素
教师因素
家庭因素
Keywords
junior-high school students
homework effort
individual factors
teacher factors
family factors
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
初中生数学家庭作业质量、控制感与作业情绪对作业努力的影响
被引量:
11
2
作者
刘影
龚少英
熊俊梅
机构
青少年网络心理与行为教育部重点实验室
华中师范大学心理学院
华东师范大学心理与认知科学学院
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2016年第2期357-363,共7页
基金
教育部人文社科一般项目(13YJA190005)
中央高校基本科研业务费专项资金重大培育项目(CCNU15ZD013)
湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心项目(XJT20150019)的资助
文摘
采用问卷调查法,以463名初中生为被试,探讨了初中生感知到的数学作业质量、控制感和作业情绪影响作业努力的内在作用机制。结果发现:(1)积极数学作业情绪和消极数学作业情绪均在数学作业质量和数学作业努力之间起完全中介作用;(2)数学作业质量可以通过数学控制感分别经积极和消极数学作业情绪的多重中介来预测数学作业努力。研究表明,初中生感知到的数学作业质量、控制感和作业情绪均是其作业努力的重要影响因素。
关键词
初中生
数学作业质量
数学控制感
数学作业情绪
数学作业努力
Keywords
middle school students, mathematics
homework
quality, perceived mathematics control, mathematics
homework
emotion, mathematics
homework effort
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
父母婚姻质量对小学生家庭作业努力影响的追踪研究:亲子亲合的中介作用
被引量:
5
3
作者
何筱荷
侯金芹
陈祉妍
机构
中国科学院心理研究所
中国科学院大学心理学系
中国教育科学研究院德育与心理特教研究所
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期45-51,共7页
基金
国家社会科学基金项目(18BSH117)。
文摘
本研究探讨了父母婚姻质量对小学生家庭作业努力的影响,以及亲子亲合在父母婚姻质量与小学生家庭作业努力之间的中介作用。采用婚姻质量问卷、亲子亲合问卷、作业努力问卷对四个地区625名小学生及其家长进行了为期九个月的三次追踪研究。结果表明:(1)三次测量的父母婚姻质量、亲子亲合、小学生家庭作业努力两两之间存在显著相关;(2)交叉滞后分析显示,父母婚姻质量通过亲子亲合对小学生家庭作业努力产生影响。研究揭示了父母婚姻关系和亲子亲合对小学生家庭作业努力的影响及其作用机制,研究结果对父母参与小学生家庭作业具有启发和指导意义。
关键词
婚姻质量
亲子亲合
家庭作业努力
追踪研究
中介
Keywords
marital quality
parent-child cohesion
homework effort
longitudinal study
mediation.
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作业实践启示——基于研究综述的探讨
4
作者
张黎
机构
新疆师范大学外国语学院
出处
《新疆教育学院学报》
2022年第2期5-13,共9页
基金
2022年新疆师范大学教学研究与改革项目(SDJG2022-16)阶段性成果之一
文摘
要解决作业负担问题,必须回答何为作业、作业有何功效、作业效果的影响因素为何、作业中的学习发生机制如何。只有回答了这些问题才能有的放矢地提出建议,并使对策有据可循,有理可依。因此,文章通过综述与作业相关的实证研究对这些问题进行了回答,并基于研究结论从作业前、作业中、作业后三个方面提出了作业设计的建议。
关键词
作业效果
作业负担
作业努力
影响因素
Keywords
homework
effect
homework
burden
homework effort
s
influence factors
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学生内化问题对学业成绩的影响:链式中介效应分析
被引量:
1
5
作者
吕美娟
侯金芹
何筱荷
翁丽娟
贾洁盈
陈祉妍
机构
中国科学院心理研究所
中国科学院大学心理学系
中国教育科学研究院德育与心理特教研究所
出处
《教育生物学杂志》
2022年第3期224-228,共5页
文摘
目的探讨学业效能感和家庭作业努力在小学生内化问题与学业成绩之间的链式中介作用。方法采用广泛性焦虑自评量表、流调中心抑郁量表(简版)、学业效能感量表、家庭作业努力问卷对750名三到五年级的小学生进行问卷调查。结果小学生内化问题与学业效能感、家庭作业努力、学业成绩均呈显著负相关;学业效能感、家庭作业努力和学业成绩均呈显著正相关。学业效能感和家庭作业努力是内化问题与学业成绩之间的中介变量。内化问题通过学业效能感来影响家庭作业努力,进而影响学业成绩,即学业效能感和家庭作业努力起链式中介作用。结论学业效能感和家庭作业努力在小学生内化问题与学业成绩之间起链式中介作用。
关键词
内化问题
学业成绩
学业效能感
家庭作业努力
Keywords
internalizing problems
academic performance
academic self-efficacy
homework effort
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学生家庭作业努力及其影响因素
刘影
龚少英
柴晓运
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2013
6
下载PDF
职称材料
2
初中生数学家庭作业质量、控制感与作业情绪对作业努力的影响
刘影
龚少英
熊俊梅
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2016
11
下载PDF
职称材料
3
父母婚姻质量对小学生家庭作业努力影响的追踪研究:亲子亲合的中介作用
何筱荷
侯金芹
陈祉妍
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2021
5
下载PDF
职称材料
4
作业实践启示——基于研究综述的探讨
张黎
《新疆教育学院学报》
2022
0
下载PDF
职称材料
5
小学生内化问题对学业成绩的影响:链式中介效应分析
吕美娟
侯金芹
何筱荷
翁丽娟
贾洁盈
陈祉妍
《教育生物学杂志》
2022
1
下载PDF
职称材料
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