基于LDA主题模型的中国学前融合教育研究主题分析及热点特征研判

学前融合教育是我国教育事业中不可或缺的一环和重要组成部分。运用LDA主题模型,对学前融合教育研究中的525篇文献摘要的内容进行挖掘与分析,抽取研究主题,进行特征分析并识别热点主题。结果显示,呈现出四大聚类主题:主题1聚焦于课程建设,主题2突出儿童本位,主题3侧重于专业程度,主题4表达了三位联动趋向。在后续研究中应坚持深度挖掘本土资源,系统提炼学前融合教育课程意蕴;恪守儿童本位理念,突破实践活动的思想桎梏;夯实教师专业素养,深化学前融合教育研究层次;打造多方协同机制,践行家园社整体观的理论关照。

基于CiteSpace的矿井通风文献综述

矿井通风是当前煤矿生产研究领域的重点。借助CiteSpace可视化软件,对2002—2022年的410篇相关中文文献进行分析,发现矿井通风领域研究的核心机构包括中国矿业大学等,核心作者包括刘剑等,已经形成高校、研究机构、企业通力合作研究局面;重要研究主题包括数值模拟、优化、网络解算、故障诊断、可视化、平均风速、安全生产等;研究热点主要聚焦在网络解算、安全生产、数值模拟等。今后需进一步加强计算机技术与矿井通风理论的结合研究,应用不同软件、方法、技术实现矿井通风网络解算及矿井通风情况的模拟,以加强对矿井通风规律特性的把握,建立安全预报预警系统平台,促进安全生产工作。

我国管理科学与工程学科的新进展

管理科学与工程学科是为研究人类组织管理活动规律及其应用提供理论和方法的学科,更侧重于管理科学的基础与前沿。作为现代科学系统中一个相对独立的学科类别,管理科学与工程已逐步形成了其较为系统的科学理论基础和学科体系。基于国内热点、国际热点、近几年的文献调研和专家意见的广泛征求,本文给出了若干热点研究领域,并简单介绍了其中的6个方向,同时对近年来我国管理科学与工程学科研究处于国际领先或接近国际先进水平的5项有代表性的工作进行了介绍。最后,就如何促进管理科学与工程学科的发展,提出了建议。

光全息术最新研究动向及应用

简述近年来国际上的一些最新研究及产业化的进展 。

甲醛检测方法研究进展

现有甲醛检测方法有分光光度法(包括乙酰丙酮法、酚试剂法、AHMT法、品红-亚硫酸法、变色酸法、间苯三酚法等)和电化学法(包括示波极谱测定法和电位法、气相色谱法、液相色谱法、甲醛传感器等),分析比较了现有检测方法的优缺点,提出建立简便、快速、灵敏的甲醛在线检测方法将成为今后对甲醛检测方法的研究热点.

2008—2012年我国体育院校核心期刊动态文献计量分析

以《中国期刊全文数据库》(CNKI)为数据源,运用文献计量分析法、专家访谈法和数理统计法,以全国14所体育院校2008—2012年在核心期刊发文量为研究对象,采用文献计量的发文量、被引频次、h指数等指标进行统计分析,分析各方面的基本动态,旨在揭示全国14所体育院校机构发文量、高产作者、主题分布和研究热点的情况。研究结果表明,2008—2012年14所体育院校在核心期刊总发文量5 273篇,发文10篇以上的高产作者为21人,主题分布在16种体育类核心期刊及150种体育交叉和相关学科核心期刊中,研究热点分布在多个领域:公共体育服务、大众体育、青少年体质健康、体育产业、核心力量等体能的训练、优秀运动员技战术分析、民族传统体育的传承与发展等。通过对各项计量指标的分析,挖掘深层蕴含的规律和启示,以期能够找出对学校发展有参考价值的信息,提高学校对科研工作管理的决策和规划的科学性。

从中德合著SCI论文看中德科技合作

从论文的时间分布、学科分布、期刊分布等方面分析了1979-2003年间的7985篇中德合著SCI论文,揭示出中德两国科技合作的特征。此外,还用词频分析方法分析了中德合著SCI论文的选题,定位了双方共同的研究兴趣和研究热点。

基于关键词词频和g指数的高校图书馆学科服务研究热点分析

以中国知网为数据源,基于关键词词频和g指数的方法对国内高校图书馆学科服务研究热点进行分析,总结出6个热点研究领域,包括学科馆员制度、网络环境下高校图书馆服务模式的创新、学科信息共享空间、针对重点学科建设的信息服务、数字图书馆以及嵌入式学科服务。

我国微课的研究热点、主题和发展趋势——基于共词分析的知识图谱研究

通过对中国知网收录的2427篇微课相关的学术论文进行知识图谱的分析,勾勒和分析了近年来国内微课研究现状和发展趋势。结果表明,国内微课主要围绕理论探索和教学应用两条主线展开研究,当前研究主要集中于微课在基础教育中的基本理论和实践研究、课堂内外的效果研究、相关技术和资源研究、高职和高校中的应用和理论探讨。基于以上分析提出以下建议:提升微课基础理论研究水平,形成科学统一的认识;关注微课教学设计研究,提升研究的系统性和科学性;加强平台的建设,促进资源的共建共享;加强评价机制的研究,提升微课的质量;关注应用研究,避免设计与应用脱节。

中国近代史研究趋势与热点问题述评

近十年来,老的政治史受到冷落,社会史、文化史的研究开始起步,现代化问题备受关注,经济史的研究仍然薄弱。形成争论的热点有:如何从整体上把握中国近代史,是继续用阶级斗争的模式,以“三大高潮八大事件”来概括中国近代史,还是以现代化或资本主义化来描述中国近代历史的变革;在承认西方列强的侵略给中国带来了巨大痛苦和屈辱的同时,如何估计西方列强的冲击对中国现代化起的客观作用;辛亥革命,包括整个世界历史上的多次革命,是不是没有必要,改良是不是比革命好。

非英语专业研究生学术英语教学研究热点综述

学术英语(以下简称EAP)已成为我国非英语专业研究生英语教学的主要内容,各研究生培养单位结合自身实际,对研究生EAP教学及研究进行了有益的尝试和探索。本文通过文献可视化分析软件CiteSpace,对中国知网(CNKI)期刊全文数据库中有关"非英语专业研究生学术英语(EAP)"论文的检索,识别出近年国内非英语专业研究生EAP教学研究的热点,并对这些研究热点的成果做一综述,希望能为改进非英语专业研究生EAP教学及其研究提供一定的参考。

国内与国际主题词表研究现状比较分析

通过比较分析国内与国际关于主题词表的研究文献,以知识图谱的方式揭示研究现状及两者间的异同。研究得出:国内对主题词表研究的基金资助力度较大,但研究热度较国际有明显不足,国内和国际上主题词表研究领域的知识基础和研究热点均有所差异,国际文献更加注重主题词表的应用研究。

学科教学论研究热点

以CNKI所收录的学科教学论相关文献为研究对象,利用Bicomb及SPSS软件绘制有关学科教学论研究方面的118篇CNKI文献的热点知识图谱。结果表明:学科教学论研究热点主要集中在学科教学论课程与教学中存在的问题及对策研究、新课改背景下高师学科教学论课程与教学改革研究和学科教学论教师专业身份研究等三个方面。学科教学论研究者今后应该将中小学学科课堂教学作为更重要的学科教学论研究对象,从中寻找学科教学论研究新的生长点;增加跨学科视角的学科教学论研究;加强对学科教学论基础理论的研究,提升其理论品性;强化学科教学理论的实证研究;强化学科教学论研究中对有效促进学生学习的研究。

基于共词聚类分析法的我国档案管理研究热点

以CNKI数据库收录的9种档案学核心期刊为数据源,采用共词聚类分析法对其刊载的档案管理研究论文的关键词进行了分析,绘制了共词聚类分析树图,以揭示统计时域内我国档案管理的研究热点,为我国档案管理研究与实践提供定量化的参考信息。

国内近十年网络热词研究述要

近年来,较多学者对网络热词的概念、内容及意义开展了多视角研究,取得较为丰硕的研究成果。文章以2008年至2018年为研究区间,以网络热词为研究主题或篇名搜索国内研究,从网络热词的概念出发,对网络热词的语言学、传播学、社会学、翻译学和教育学等学科视角下的研究内容和主要观点进行了梳理。开展近十年的动态研究,以期为网络热词的后续研究提供参考。

动物学Zoology主题研究发展与趋势的可视化分析

以1900~2013年Web of Science（WOS）收录的动物学（Zoology）为主题的文献为数据源,借助WOS分析功能和CiteSpaceⅡ信息可视化软件,对数据进行共引、聚类以及突变分析,揭示动物学中Zoology主题研究的优势国家和地域,追踪和揭示领域前沿和热点。结果发现：纵深发展形成了动物系统学和保护生物为基础的两个前沿和趋势,形成了＂中国＂、＂新物种＂等研究热点,我们应以此为契机,进一步加强与国际的交流合作,将动物进化学和保护生物学有机结合,提出具有创新性及重大影响的新理论,进一步推动我国动物学的前沿领域发展。

水产科研热点学科的期刊载文计量分析

通过分析《水产学报》和《中国水产科学》2002—2006年载文信息,对载文内容进行学科分类,试图探讨载文数量与水产科研热点学科之间的关系。分析结果表明,两刊在5年间的载文量共计1186篇,其中,以水产生物种质资源与遗传育种学科的论文发表量最多,为290篇,占总载文量的24.5%。水产生物病害与防治学科的论文发表量居第二位,为195篇,占总载文量的16.4%。水产品质量与食品安全是近年来发展迅猛的学科,但论文发表量并不多,5年间在两刊中达到发表水平的文章只有21篇,占总载文量的1.8%。对于渔业环境与生态学科而言,由于作者投稿选择期刊较分散,分析结果与实际略有偏差。结论认为,期刊载文计量分析能够反映出热点学科中的优势学科的基本水平,也能发现热点学科中基础研究相对薄弱的弱势学科。研究旨在为学术期刊的组稿优化和学科凝炼提供参考依据,同时为科研人员的论文策划提供借鉴。

基于文献数据库的中国高校“药理学与毒理学”学科进展及研究热点分析

综合使用ESI,JCR,InCites,WoS数据库,检索“药理学与毒理学”学科文献数据,利用文献计量学、统计学等多种分析方法,分析该学科中国高校的发展现状。以进入ESI排名前100名的中国高校为例,详细分析了该学科多指标状况,重点分析了目前该学科中国高校高被引论文的发文类别、引用情况、发文期刊、发文机构及团队、研究前沿热点等内容。通过总结“药理学与毒理学”学科中国高校研究现状和聚焦领域,以期为各个高校该学科的建设和发展提供数据及决策参考。

基于词频的知识组织研究热点分析

以词频统计的方法确定了国内外图书情报学科与计算机学科知识组织领域的关键词,并在此基础上,对比分析了这两个学科知识组织研究的热点。

科学数据主题文献研究现状、前沿热点与趋势演化分析(1999—2019年)

关键核心科学技术已成为国家综合竞争力的战略资产,面对复杂多变的国际形势,分析当前国际科学数据研究动态,对我国关键核心科学技术的发展具有重要的理论指导作用。采用文献计量分析方法,从年度发文情况、国家地区、高学术影响力作者、学术机构、基金资助情况、核心研究领域等角度,对SCI、SSCI收录的科学数据主题文献进行了统计分析,应用知识图谱的手段,展示了科学数据主题研究的热点及其演化历程,并指出科学知识是未来一段时间内科学数据主题研究的热点。