“第四方”队伍建设与政风行风热线的“再出发”——以南通人民广播电台“政风行风热线”栏目为例

为应对"政风行风热线"面临的挑战,南通市纪委监察局、南通人民广播电台精选和安排党风监督员和特邀监察员作为除电台、上线单位、群众之外的第四方参与热线节目。这一改革有助于创新节目形式,丰富节目内容,增强节目的公信力和亲和力,扩大政府信息公开,促进人民有序政治参与与群众诉求问题的有效解决,也有助于减轻纪委的工作压力,更好地发挥外部监督的作用。但要使"两员"队伍发挥更大的作用,使政风行风热线这一传统新闻监督和咨询服务类品牌栏目在新的历史条件下上水平、上层次,还需要优选上线人员,科学配置资源;加强学习培训,提升"两员"能力;加强彼此联系,实现有效沟通;做好追踪落实工作,促进群众诉求问题的最终解决。

思想政治工作与班级学风建设

用思想政治工作带动班级学风建设。通过思想教育使学生明白高职教育的培养目标与特点、高职教育与社会发展的关系、勤奋学习与完成学业的关系、自身发展与人才评定机制的关系,引导学生“明理、求真、立志”。良好的班级学风赢得了显著的教学效果。

现代行政绩效管理及政治伦理实践的中国化——“机关作风建设”刍议

有关现代行政绩效评估和政治伦理构建的理念已引入国内多年,并在实践工作中逐步摸索推进;本文在党的作风建设理论基础上,分析归纳现有参考文献,就西方行政绩效管理、政治伦理实践与我国机关效能与作风建设的内容予以比较研究,提出现代行政绩效评估及行政伦理建设的中国化实践必要性,拟从理论溯源、制度比较、机制保障及管理建设实践等角度探索一条可行思路。

依托“四位一体”热线 破解民主评议“三难”

民主评议政风行风是伴随纠风工作的产生而发展起来的,经过20多年的发展,已经成为党和政府倾听民声的重要渠道、维护民利的重要手段、行风建设的重要平台、人民群众有序参与民主政治的成功实践。但与此同时,民主评议的过程中不同程度地出现了随意评、孤立评、消极评的现象。近年来,江苏省如东县通过不断的实践探索,依托声、屏、网、报"四位一体"政风行风热线这一平台,拓展民主评议的工作载体,大力推进民主评议科学化、规范化、标准化建设,有效地破解了民主评议工作中的这一难点问题,提升了评议工作的社会效应、畅通了群众诉求的表达渠道、促进了政风行风的好转。