Clinical Study on Acupuncture Treatment of Dysphasia in 80 Hypophrenia Children

Objective： Investigate the curative effect of acupuncture on dysphasia in hypophrenia children. Methods：One hundred and sixty children with hypophrenia and dysphasia were randomly divided into an acupuncture group of 80 cases, a language training group of 40 cases and a composite group of 40 cases for clinical observation. Total intelligence quotient （TIQ）, vocal intelligence quotient （VIQ） and practical intelligence quotient （PIQ） were compared between pretreatment and posttreatment in the children themselves and between the groups before and after treatment. Results. The total efficacy rate was 77.5% in the acupuncture group, 82. 5% in the composite group and 52.5% in the language training group. Conclusion. Acupuncture significantly raises TIQ, VIQ and PIQ in the sick children. Language training only raises VIQ to some degree. Acupuncture in cooperation with language training is an effective way to treat this disease.

智力低下患者的手纹分析

本文对安徽合肥和芜湖地区 2 84例 (男 145人 ,女 139人 ) 2— 5 9岁智力低下患者的手纹进行了分析。结果表明 :患者的皮纹参数与正常对照组有明显的统计学差异 ,其中尺箕、箕 箕组合、帐弓、皮纹密度、atd角、t距比、掌褶通贯型、悉尼型、过渡Ⅰ型和小指短小类型等项参数均高于对照组 (P <0 0 1) ;而简斗、斗 斗组合、a dRC、t dRC低于对照组 (P <0 0 1) ,a bRC亦低于对照组 (P <0 0 5 )。这些皮纹参数可以作为智力低下患者的辅助诊断指标。

俞景茂教授补肾法运用经验举隅

[目的]总结俞景茂教授运用补肾法治疗小儿遗尿、智能低下、多发性抽动症的临床经验。[方法]通过提出遗尿、智能低下、多发性抽动症的病因病机,总结补肾法在临床实践中的辨施要点和分析临床典型案例,阐述俞景茂教授运用补肾法治疗小儿遗尿、智能低下、多发性抽动症的临床经验。[结果]俞景茂教授分别以温补肾阳法、滋补肾阴法、滋水涵木法为治则治疗小儿遗尿、智能低下、多发性抽动症,临床疗效佳。[结论]俞景茂教授运用补肾法治疗小儿遗尿、智能低下、多发性抽动症疗效显著,对儿科临床实践具有启示意义。

针刺治疗智力迟缓儿童语言障碍80例临床研究

目的观察针刺治疗智力迟缓儿童语言障碍的疗效。方法将160例智力迟缓儿童语言障碍患者随机分为针刺组80例,语言训练组40例,综合组40例进行临床观察,并对治疗前后的总智商(FIQ)、言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)进行自身和组间对照。结果针刺组总有效率77.5%,综合组总有效率82.5%,语训组总有效率52.5%。结论针刺对患者的FIQ、VIQ、PIQ均有明显的提高,语言训练只对VIQ有所提高,针刺配合语言训练是治疗该病的有效方法。

益智助长膏结合针灸康复治疗儿童智力低下临床研究

目的探讨益智助长膏结合针灸康复对智力低下儿童智能发育的影响。方法选取2018年6月—2020年6月于医院接受治疗的2~8岁智力低下的患儿70例,依据治疗时间先后依次分为观察组和对照组,其中每组35例,对照组患儿采取针灸和康复训练的方法进行治疗,观察组在对照组基础上加服益智助长膏,比较两组患儿智力量表(IQ)评分、中医证候改善情况以及临床疗效。结果治疗前,两组患儿认知评估量表(MoCA)和IQ量表评分比较均无明显差异(P>0.05),治疗后,两组患儿MoCA和IQ评分均高于治疗前(P<0.05),其中观察组患儿MoCA和IQ评分明显高于对照组(P<0.05);治疗前,两组患儿筋骨瘘软、神情呆滞以及疲倦乏力评分比较均无明显差异(P>0.05),治疗后,两组患儿筋骨瘘软、神情呆滞以及疲倦乏力评分均低于治疗前(P<0.05),且观察组评分明显低于对照组(P<0.05);观察组患儿总有效率为94.29%(33/35),明显高于对照组患儿总有效率62.86%(22/35),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在针灸配合康复训练的基础上,加服益智助长膏治疗儿童智力低下,不仅有助于提高患儿认知功能和智力,而且还有助于改善患儿临床症状,具有更好疗效,在临床上值得推广应用。

健脑合剂治疗老年血管性痴呆的临床研究

为探讨健脑合剂治疗血管性痴呆的临床疗效 ,观察治疗前后患者的临床症状及长谷川痴呆量表(HDS)、简易智力状态检查量表 (MMSE)、神经功能缺损量表 (NFDS)、日常生活能力量表 (ADL)、Barthel指数积分以及脑电地形图、脑血流等指标的变化 ,结果表明健脑合剂能改善脑循环流速 ,改变患者多种智力量表积分 ,明显改善临床症状 ,提高日常生活能力 。

脑活素治疗儿童弱智方法的研究

对４０例３～７岁不同水平弱智儿童，其中边缘智力（智商７０～７９）及智力落后（智商＜６９）名２０例，通过不同途径（静脉滴药、肌内注射）应用脑活素（Ｃｅｒｅｂｒｏｌｙｓｉｎ），１０天（１个疗程）后，观察智商及发育改善情况，与１０例正常儿童对比。结果表明，其疗效首先视弱智程度而定，边缘智力儿童疗效（１００％），远高于智力落后者（２５％）（Ｐ＜０．０１）。静脉滴药疗效，边缘智力为１００％，智力落后为３０％，远高于肌内注射者，边缘智力为５０％（Ｐ＜０．０１），智力落后为２０％（Ｐ＜０．０５）。由此可见，弱智儿童宜早发现、早治疗。

320例智力低下患者的病因学调查及细胞遗传学研究

320例智力低下患者的染色体检查中,异常者64例,发生率20％。其中数目异常53例,占异常者82.8％;结构异常11例。占异常者17.19％。探讨了智力低下的病因及异常染色体核型与表型间的关系。

婴儿痉挛症(附41例临床及脑电图分析)

目的：探讨婴儿痉挛症的临床及脑电图改变。方法：记录 41例婴儿痉挛症的脑电图。结果： 41例脑电图全部异常，其中 28例 (68.3％ )显示特有的高峰节律紊乱及变异性高峰失律。其余均出现较一致的慢波或棘波、局灶性棘波、多相棘波和其它类型异常脑电图。结论：婴儿痉挛症是由许多不同的发病因素引起的一种最严重的阵挛发作，治疗困难，对小儿健康影响很大，本组病例中 85.3％智力落后于同龄儿。脑电图起到协助临床诊断指导治疗的作用。

基于物联网技术的智能建筑系统集成

将物联网技术应用到智能建筑系统集成中,能够有效完成资源的配置,使管理更加智能化和集成化。文章主要针对物联网的体系架构以及物联网技术在智能建筑系统集成中的应用做了具体分析。

智力低下者皮纹特征研究

通过对８３例智力低下者（男５８人，女２５人，ＩＱ２５～８９）的１７项指纹指标和７项掌纹指标特征的观察分析，并与７５２例中等智力者（男３７０人，女３８２人，ＩＱ９０～１０９）的指纹和掌纹进行比较。结果表明，两组间有１０项指标存在显著差异或高度差异，其中Ｗｃ、Ｗｂ、ｗＡｃ、Ｌ、Ｓｄ和Ｔｈ／１的真实花纹等６项指标与智力呈负相关；Ｗｓ、ｗｄｌ、Ｌｕ、ＰＴＣ等４项指标与智力呈正相关。同时，作者提出了Ｗｃ、Ｗｂ、ＷＡｃ、Ｓｄ和ＰＴＣ的正常值，其可作为判定智力低下的重要生物学指标，为筛查弱智儿童提供了一种简便易行的方法。作者还为皮纹学的研究方向提出了新的建议。同时，作者还发现了一种新的皮纹型，暂命名为Ｗｂ。

伴智力低下孤独症谱系障碍儿童智力特征分析

目的探讨伴有智力低下孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder，ASD）儿童智力结构特点。方法采用修订的韦氏儿童智力量表-中国版（Wechsler intelligence scale for children-Chinese edition WISC-R），对37例伴有智力低下的孤独症谱系障碍儿童和与之在性别、年龄相匹配的40名单纯智力低下儿童进行测试。结果ASD组和对照组的总智商（full intelligence quotient，FIQ）分别为（54．70±8．26）分、（54．60±7．17）分，差异无统计学意义（P〉0．05）。ASD组的言语商（verbal intelligence quotient，VIQ）和操作商（performance intelligence quotient，PIQ）分别为（54．70±8．26）分、（64．51±12．25）分，对照组为（56．70±8．02）分、（57．25±9．43）分，ASD组表现出更低的VIQ和更高的PIQ，组间比较差异有统计学意义（t=3．582，P〈0．01；t=2．928，P〈0．01）；ASD组VIQ—PIQ差异有统计学意义（t=8．14，P〈0．01），对照组VIQ—PIQ差异无统计学意义。所有分测验中以拼图、积木得分高，理解得分最低。FIQ、VIQ以及常识、算术、理解、排列分测验得分与孤独症行为量表（ABC）总分呈负相关（r=-0．36，P〈0．05；r=-0．40，P〈0．05；r=-0．41，P〈0．05；r=-0．44，P〈0．01；r=-0．44，P〈0．01；r=-0．35，P〈0．05）。结论伴有智力低下孤独症谱系障碍儿童有特殊的认知模式，可为制定干预策略提供参考。