基于iBooks Author的数学电子教科书制作和使用的优势与局限

近几年来,随着以iPad为代表的多点触摸屏幕为主要特征的平板电脑的流行,美国McGraw-Hill、Pearson Education、Houghton Mifflin Harcourt等出版商充分利用这一特征开发出有别于纸质等传统媒介和ePub等格式电子书的"富媒体"电子教科书。其特征是嵌入更多互动媒体,将信息技术更加深入整合到学科教育中。本文从数学电子教科书制作层面出发,结合笔者的使用体验,阐述美国苹果公司开发的iBooks Author在制作和使用交互式数学电子教科书的优势与局限。

以iBooks书籍为例探析书籍设计的发展趋势

摘要书籍是大众获得各种信息的重要途径，书把包罗万象的世界进行有条理的科学归纳，它是时代的产物，推动着整个社会的政治、经济、文化、科学技术不断向前发展。新科学技术的产生必将带动方便人们生活的新设计的产生，优秀的设计让人们的生活变得简单轻松。就书籍设计的视觉形态来看，传统的纸质书籍正向新媒体书籍发展，但新媒体书籍无法完全取代纸质书籍。本课题以书籍设计形态学为立足点，以iBooks电子书为例，分析探讨未来书籍的发展趋势，提出未来书籍设计的责任，同时也说明纸质书籍在未来发展中的作用和价值，其形态不会被电子书籍完全取代。

基于IBooks平台的交互式电子教科书的设计与开发

在计算机网络越来越深入到人类的生活和学习的现代信息化社会中,电子书在教学中的运用,能充分调动师生的积极性、主动性和创造性,更加有效地激发学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,提高教学质量。《网页设计与网站制作》电子教科书有助于促使学生自主学习,对于渴望掌握和从事网页设计与网站制作工作的人提供一定帮助。该电子教科书实现了专业术语检索、目录超链接、添加书签、测试与反馈等功能,为初学网页设计与网站制作的学习者提供了极大的便利。

iBooks2并非要一步登天

投资者们并没有一致地看好苹果抢滩电子教材市场,但在150万部iPad、两万个教育类App及iTunesU七千万次下载量的基础上,iBooks2确实是一步步铺垫出来的必然结果,而我们也相信,苹果最终目的也不会只是教育市场。

基于iBooks与iTunes U的高职教学资源库移动学习平台建设初探

从2010年开始的高职示范院校专业教学资源库建设正在如火如荼地进行中，产生了一大批建设成果，这些资源如何通过智能手机、平板电脑等移动平台快速地传播，为广大师生共享？这个问题已经迫切地摆到了我们面前。该文提出使用苹果的iBooks和iTunes U平台来整合教学资源，让更多的教师学会使用现成的移动开发平台，只关注教学内容的组织而不是学习平台的开发，让更多更好的教学资源火速上线。

iBooks Author软件制作电子教材的优势与创新应用

日新月异的信息技术催生新学习方式,电子教材作为新的学习工具独具魅力。电子教材的开发设计工具各具特色,iBooks Author作为苹果公司发布的电子教材制作工具,可实现及时可视化,可从多种苹果设备中查看编辑。配合ipad在教学领域的广泛使用,在开发电子教材的选择上iBooks Author已成为时代趋势。研究分析iBooks Author工具的创新使用方法,为iBooks Author的使用提出新思路。

应用ibooks Author软件进行“动物体对外界信息的获取”的教学

本文应用ibooksAuthor软件制作电子书进行生物学教学。结合问题导学、自主阅读、边学边练、游戏互动、上网查阅等方式．激发学生主动参与课堂学习，提高学习效率。

苹果推出iBooks 2进军数字教科书领域

苹果公司周四推出了一款新的数字教科书服务——iBooks2，正式进军数字教科书领域。

大数据时代iBooks口译教材的研编与应用

为满足大数据时代口译人才培养专业化、市场化的需求和译员自主学习个性化、实战化的需求,本文认为iBooks Author作为电子图书编辑利器,能够克服传统口译教材开发的短板,简化编辑、出版流程,最大程度满足教材开发的时效性要求。结合口译教学及评估理念,本文在两所高校通过问卷调查和访谈形式对教材使用效果开展评估,分析了iBooks系列口译教材的特质及在教学中的优势。

苹果公司数字图书分销平台iBooks Store运行机制研究

在数字化出版浪潮中,数字图书分销成为影响数字出版成功与否的关键环节。i Books Store作为美国苹果公司推出的一种数字图书分销平台,在美国数字图书分销市场占有较大份额。文章拟从整体规划、赢利模式、技术环境、内容资源建设、内容保障与监管、支持服务等6个方面简要介绍i Books Store的运行机制,以期对国内数字出版业有所启发。

iBooks电子书制作软件在物理教学中的应用初探——以“牛顿第三定律”为例

用iBooks电子书制作软件,突出学生自主选择、自主学习的功能,交互性强,个性化特色明显,制作简单,更新便捷。将其用于物理课堂教学,有助于学生自主学习,可使针对学生的个性化教学成为现实。

用iBooks开一节不一样课——《行星的运动》教学设计

笔者有幸参加了南京市的电子书包项目(基于iPad2的教学实验项目),体会iPad直观的操作方式,丰富有趣的内容和生动、高效、交互的方式,深感其具备了改变教育方式的能力。苹果公司还开发了基于iPad2的新电子阅读程序iBooks 2和电子教科书制作软件iBookAuthor。iBooks(电子书)可重复使用、便携、交互、可搜索,支持富媒体。它们的结合犹如好马配好鞍,相得益彰。

热烈祝贺AppleiBooks《家庭影院技术》以及新浪微刊《家庭影院》正式上线!

《家庭影院技术》正式登录AppleBookStore，只要通过iPhoneTouch、iPhone、iPad或者iPadMini，进入AppStore，搜索“家庭影院技术”即可下载电子版《家庭影院技术》至iBook或书籍中浏览观看，每期杂志将会以最快的速度更新上线，欢迎广大读者订阅收看。另外，新浪微刊《家庭影院》正式上线，欢迎各大微博网友热情关注与订阅，我们将一如既往地为广大读者带来丰富多彩的影音资讯。只要打开网页浏览器输入kan．weibo．com，并且搜索“家庭影院”或者用带有QRCode二维码扫描功能的手机扫描旁边的图片，即可直接登录《家庭影院》微刊，浏览精彩内容!

基于EPUB+SMIL的同步发声电子书开发技术研究

电子书作为一种新型的数字资源形态,已成为信息时代未来图书的发展趋势。该研究针对儿童读物和语言类电子书的需求,在iBooks终端环境下探索实现了基于EPUB+SMIL的电子书同步发声技术,解决了目前已有开发工具无法实灵活发声跟读的技术障碍。文章最后针对如何更好地设计发声电子书进行了分析。

基于iPad的教科书与教学法革新

通过介绍教育方法的几次重大革命、iPad教育特点及应用案例、iBooks教科书内容、iBooks Author软件的使用方法,浅析教育与教科书出版领域出现的新机会,展望未来教学方式,指导各高等院校、中小学等教师和相关教育工作者使用和发布新教学法和教科书。

我国数字图书发行平台的发展现状及趋势

发行平台建设是数字出版产业链条中的重要一环,本文通过对当前我国数字图书发行平台的类型、功能及特点等方面的调查,探讨我国数字图书发行平台未来发展的趋势,以期对我国数字图书发行平台建设乃至整个数字出版产业发展提供参考。

iPad让化学课堂更精彩

文章介绍了基于iPad的高中化学信息技术创新教学方式和途径,主要涉及3个环节,第一是实验可视化,利用iPad拍照、摄影、延时、慢速拍摄等方式记录实验过程,呈现重点现象细节,并结合Apple TV实现无线同屏分享实验成果;第二是融合翻转课堂、随堂分组实验模式的混合式学习,在免费的iTunes U平台发布课程资源,实现师生之间、生生之间在线预习、讨论、答疑活动;第三是利用iBooks Author制作交互式电子课本,实现多样化、多元化的校本化课程资源建设。

论新媒体书籍的优势

在社会经济快速发展的今天，信息化程度越来越高，不同的信息传播渠道为我们提供不同信息服务，书籍是其中最为重要的信息载体之一，它与人类社会文明的发展历程同步。书籍设计是基于阅读而产生的信息传播载体。新技术、新媒介的多元化发展导致信息传播形式的多元化，从而也改变了人们的阅读方式，由原来单一的书面阅读向多元化阅读方式转变。本文以书籍形态学为立足点，以ibooks电子书为例，分析探讨新媒体书籍的发展优势。

iBook格式的翻页式电子科技期刊制作方法探析

以苹果产品作为通讯终端的用户日益增多,而针对Windows操作系统的终端制作的电子科技期刊利用苹果产品的终端在线阅读效果不理想。因此,尝试利用iBooks Author制作iBook格式电子科技期刊,满足Mac机、iPad和iPhone用户的阅读需求。以《西北农业学报》iBook格式电子期刊的制作为例,介绍了该类型电子科技期刊制作的方法和步骤,供同行借鉴。

高职动态教材建设的研究与实践——以工学结合课程为例

教材作为课程内容的客观载体,是学生获取课程内容知识、学习技能的主要信息来源,也是教师用以传授相关知识、相关技能最主要的辅助工具。根据工学结合课程的教学特点,结合国际教学技术发展的新趋势,提出了基于ibook技术的动态电子教材建设的基本原则和方法。