小麦开花后不同土层根系的两种衰老指标与iPAs及ABA含量的变化

小麦开花后８、１６和２ｄ，上、中、下３层根的 ＳＯＤ活性开始下降，而 ＭＤＡ含量开始上升，与根系活力的开始下降期一致。异戊烯基腺苷（ｉＰＡｓ）含量的下降速率和脱落酸（ＡＢＡ）含量的上升速率均为上层根快于中、下层根。

两种旱地高产小麦品种花后衰老过程中脱落酸和iPAs的含量变化(简报)

在旱地大田条件下高产小麦L2 1花后衰老过程中旗叶、根系与籽粒中iPAs含量下降和ABA含量增加均慢于D2 7,因而有利于形成高产。

脐橙果实脐部黄化过程iPAs和 ZRs浓度的变化

朋娜和纽荷尔脐橙在脐黄初发期，初生果内源ｉＰＡｓ浓度出现低谷，进入脐黄主要发生期后又上升，但纽荷尔上升较朋娜慢；朋娜次生果内源ｉＰＡｓ浓度明显高于初生果，不出现低谷；纽荷尔次生果内源ｉＰＡｓ浓度随初生果出现低谷，但其浓度仅在脐黄后期高于初生果。朋娜和纽荷尔初生果和次生果内源ＺＲｓ浓度一般在ｉＰＡｓ浓度的１／１０以下，其浓度变化规律与ｉＰＡｓ基本相同。

哈尔滨市松北区IPAS无线组网方案的设计

从实际地区(哈尔滨市松北区)出发,在讨论IPAS的系统结构和关键技术的基础上,对实际区域人口密度和话务量的分析采取了分区设计,采用500 mW基站和10mW基站混合的方式,并采用组控技术对各个分区的参量进行计算,获取统计数据,形成组网方案。

基于IPAS Pro和Grafnav的LiDAR导航数据解算

以ALS60激光扫描系统为例，对基于IPAS Pro和Grafnav的LiDAR航摄导航数据处理过程进行了介绍，分析了导航数据产生的误差来源，并对提高导航数据精度的方式进行了探讨。

UT斯达康与洪都拉斯MULTIFON签署IPAS网络扩建合同

全球领先的，基于IP的端到端网络和服务提供商UT斯达康公司日前宣布，与洪都拉斯首家私营电话公司MultiFon签署iPAS网络扩容合同。根据合同，UT斯达康将为MultiFon扩建其在洪都拉斯以IP为基础的个人接入系统（iPAS）网络。

从PAS到iPAS——从北京小灵通的发展看小灵通技术的进步

PHS(Personal Handy-Phone System) 是一种个人无线接入系统,在国内,人们又称其为小灵通。从产生那天起,它就是一项饱受争议的技术,但是它给运营商和广大用户带来的利益却是不可低估的。本文通过讨论北京通信公司建设的两代小灵通系统,介绍了小灵通技术的进步。

运用3DS的IPAS制作光影烟火动画

IPAS是3DS的重要外挂模块,使用好IPAS可以实现单纯的3DS难以实现的许多特殊效果。本文结合实例,详细探讨了如何使用IPAS中的几个子程序来实现霓虹灯、星光、彩灯串、焰火、闪电等光影动画效果。

3D Studio的优秀伙伴——IPAS

提起3D Studio,那可说是无人不知,它已经在PC机动画制作领域里出尽了风头,但说到IPAS外部模块,了解它的人恐怕要少一些了。有的人会说:“3D Studio的功能已经很强大了,这IPAS用的着吗?”可以明确地给你们一个答复:IPAS是非常强大,非常重要的一个辅助模块群,它提供了许多3D Studio无法完成的特殊功能,缺了它,就好象缺了一只胳膊,无法尽自己的想象去创造动画作品。 IPAS是一个外部模块包,它包括了几十个具有特殊功能的外部模块,能挂接在3D Studio中单独使用,实际上是在3D Studio状态下开发的一些应用程序。

IPAS 帮您画“烟花”

ＩＰＡＳ帮您画“烟花”上海华昌发章仁龙“烟花”是由许多色彩艳丽的火花微粒所组成的。它是一个从中心向周围发出来，然后拖着余辉散落开来的一大群火花微粒，是人造的“天女散花”。过去银屏上出现的烟花是“真刀真枪”用摄影机或摄像机拍摄的。现在用微机可以在银屏上...

由规模化到精准化:国家中小学智慧教育平台教师研修的差异化需求及优化策略研究

立足常态化的新发展阶段,国家智慧教育平台教师寒暑假研修如何从规模化走向差异化、精准化,“按需施训”尤为关键。研究以基础教育阶段参训教师的9.06万条、149万余字反馈文本为研究对象,综合运用结构主题模型(STM)及重要性-绩效分析法(IPA),构建了国家中小学智慧教育平台教师研修需求框架,并深入分析其差异、明确基于需求要素的优化方向。研究发现:参训教师需求包含个体发展和系统环境两个层面的五类需求,且均存在显著的区域及城乡差异,针对时间安排及学时认定等研修机制需求仍须优化改进。研究为教师寒暑假研修精准化、差异化发展提供实证依据与决策支持,为优化研修服务提供策略建议。

基于网络游记的海岛旅游体验研究——以长山群岛为例

以大连市长山群岛为案例地,以携程、马蜂窝在线旅游网站关于长山群岛的旅行游记为数据来源,以具身理论作为研究视角运用内容分析法对游记文本进行海岛旅游体验要素编码和打分。利用社会网络分析法(SNA)及“重要-表现程度”分析法(IPA)对其要素结构特征及各要素旅游体验质量进行深入分析。结果显示:(1)长山群岛旅游具身体验要素包含环境体验、身体体验、服务体验、心境体验4个维度及23个海岛旅游体验要素构成;(2)通过社会网络分析结果显示,长山群岛旅游具身体验要素网络结构具有高密度、内部协调度高的特征。海岛住宿、独特娱乐、餐饮美食是长山群岛旅游最核心三大要素;(3)重要-表现性分析结果显示,长山群岛游客旅游体验整体满意度较高,但部分要素评价较低。根据研究结论,对长山群岛未来旅游发展提出相应对策和建议。

基于SERVQUAL-IPA模型的乡村民宿服务质量评价与提升路径研究

在生态文明和乡村振兴背景下,乡村民宿蓬勃发展。为提升民宿服务质量,推动民宿经济与生态文明建设协同发展,顺应体验经济发展需求,以广州从化为例,在原SERVQUAL模型基础上增加“体验性”指标,结合IPA分析法,构建SERVQUAL-IPA模型,并基于该模型对乡村民宿服务质量进行评价和定量分析。研究结果表明,省级民宿服务感知高于服务期望,而普通民宿服务感知低于期望值,需进一步改进。最后,针对SERVQUAL模型六个维度中需重点改进问题,提出相应对策,为乡村民宿服务质量提升提供有效路径和参考价值。

基于网络文本和IPA模型的旅游形象感知研究——以江苏无锡拈花湾小镇为例

本文采用网络文本分析方法,通过对拈花湾小镇网络旅游评价的采集,提取旅游者对拈花湾小镇评价的高频词,分析旅游者对拈花湾小镇形象的感知。同时,运用IPA模型对小镇旅游形象进行分析,并提出了相关提升和发展建议,旨在帮助拈花湾小镇通过提升管理水平、优化产品结构,进而提升服务质量和水平增强自身的旅游形象,更好地满足市场需求,以实现小镇的高质量发展。

基于IPA分析法的武汉城市公园使用评价研究及优化策略

城市公园是城市绿色空间的重要组成部分,是城市居民进行休闲游憩的重要场所,是城市生态发展、文化教育及防灾减灾的重要场所。本文以武汉市三环线内的城市公园为例,使用大众点评数据和机器学习方法,通过高频词统计,确定公众对城市公园的重点关注方向,使用语义分析法构建对城市公园进行满意度和重要性评价的框架,在此基础上,采用IPA分析法,对满意度及重要性结果进行分析,测度公众对城市公园的关注重点及其满意程度。研究结果表明:①公众对武汉市城市公园的古建筑丰富程度非常重视,但对古建筑整体满意度较低;②公众对城市公园的休闲活动及景观建设非常重视且满意度较高;③公众对不同类型的城市公园关注点及满意度不同,对历史名园的古建筑丰富程度非常重视但不满意的,对综合公园的休闲活动及景观环境建设重视且满意,对生态公园、主题公园、社区公园的休闲活动和整体环境维护较为重视且满意。

用户体验驱动的校园交通服务系统设计

目的探究校园交通系统中影响用户体验的服务指标并运用服务设计工具进行优化。方法借助服务设计工具将校园交通中的现存问题可视化,掌握影响用户体验的关键痛点,结合文献研究法、问卷调研梳理近5年来中国知网中有关校园交通领域的影响因素,作为发散性设计导向。结果以湖南工业大学校园交通系统为例,梳理出8条位于IPA象限分析图中重点改进区和低优先级区的服务指标,并利用定量分析方法进行评定,得到在具体实践中影响用户乘车体验的因素。结论以用户体验为导向并联合IPA模型析出得出,高校校园通勤车服务系统设计需要充分考虑用户“前—中—后”三个阶段的乘车体验需求,以及校园通勤车的车次规划和行驶路线。乘车前的校园通勤APP界面设计应该符合用户心理模型且能够链接校园重要信息,全方位地提高用户的乘车体验。

智能财务之流程自动化变革:从RPA到IPA

作为财务智能化发展的重要利器之一,流程自动化自出现之日起就受到了相关理论和实践工作者的普遍关注。经过十几年的快速发展,流程自动化正在从RPA演变到IPA,并朝着超级自动化的方向发展。本文从相关概念入手,以在财经领域的应用为视角,回顾流程自动化的发展历程,分析RPA、IPA、超级自动化的核心技术和系统架构及其特点,比较RPA和IPA各项指标的差异,探索流程自动化发展中的瓶颈问题和未来的发展方向,希望能给流程自动化的进一步系统研发和应用实践提供有益的参考。

高校校园景观评价及提升策略研究——以杭州地区高校为例

为合理评价并积极提升高校校园景观质量,以杭州地区8所高校为研究对象,通过使用者对校园景观重要性和满意度的评价问卷,结合因子分析法构建了4个目标层、24个指标要素的高校校园景观评价体系,并运用IPA根据满意度与重要性结果评估和优化校园景观。结果表明:高校校园景观的重点改进区域分别为景观空间尺度适宜性、热舒适性、环境干扰度、服务设施完善性、提供非正式学习空间;次要调整区域是铺地的丰富度与引导性、社交促进、自然声音丰富度、激发学习兴趣、提供课程体验实践机会、作为展示平台、科普教育性、活动多样性。最终,针对性地从完善基础设施、优化空间布局、增强活动体验三方面对高校校园景观提出了优化建议。