中西方古代体育艺术审美观比较研究

本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从图像学和社会学的角度,以中国古代体育题材的绘画和以古希腊体育题材雕塑瓶画艺术为例,通过中西方古代体育艺术对比,探析其艺术表征不同所呈现的中西审美观和体育文化差异,研究其在特定时代产生的原因、体育文化意识和对体育之美的追求。研究结果表明:①中西方古代体育文化形态特征差异源于其文明和艺术的差异性;②体育艺术中人物身体、形态等表征不同呈现出中西方艺术表达和体育精神表达的差异性;③古代体育艺术中呈现出中西方艺术的共同点是对于身体美的最终认识,都是内在与外在美的统一,和谐之美。建议:汲取中国传统文化的营养,从古代奥林匹克运动中获得精神元气,传承和创新中华传统体育文化,弘扬时代精神,创造出绚丽的体育艺术文化形态,共筑新时代体育文化新辉煌。

体育舞蹈文化的审美特征与价值取向

体育舞蹈文化具有典型的审美特征:竞艺合一性、男女和谐性与多元统一性。体育舞蹈文化应全面提升审美价值,发挥正确的价值导向作用;提升体育舞蹈文化审美价值的根基在于坚持竞技与艺术的双重价值取向;提升体育舞蹈文化审美价值的内在底蕴在于弘扬绅士风度。

论体育舞蹈音乐的作用及美感的要素

音乐可谓体育舞蹈的灵魂,音乐与体育舞蹈动作两者的和谐统一,可激发舞者的情绪,调节运动的力度和协调性,使体育舞蹈的美更加完善、丰富;美则给予体育舞蹈永恒的生命力,它以最和谐、最具有艺术感染力的形式作用于体育舞蹈,使人们充分感受到体育舞蹈的魅力。

高校体育课程资源的开发——基于网络支撑环境探讨高校体育欣赏课程的构建

基于高校体育欣赏课程的开展和网络课程开展的基础之上,从制定教学大纲和教学内容、脚本撰写、课程知识结构和功能结构设计、导航设计、界面设计、学习评价及反馈设计等方面,探讨设计高校体育欣赏网络课程资源的开发。

大学生体育欣赏能力培养的实践研究

通过武汉理工大学《体育欣赏》公选课的教学实验,认为《体育欣赏》课的授课内容主要包括平面欣赏、立体欣赏、动态欣赏三个部分,但是在实际教学中内容应具有广泛性、时代性、民族性、社会性,其教学内容不断调整;其欣赏的侧重点为运动员比赛作风、道德品质、精神风貌、技术、战术发挥等方面;在教学中应充分调动学生的积极性,教师讲授与学生讨论相结合,同时提高教师的自身素质和文化水平。

试论体育与舞蹈的关系

体育与舞蹈同属于身体文化 ,因二者的目的指向不同而成为两种不同性质的身体文化类型 ,但随着社会的发展 。

体育舞蹈美的欣赏与创造

本文从美学的角度，分析论述了体育舞蹈中的人体美、服饰美、动作造型美、音乐美的欣赏与创造。

体育欣赏-高校体育理论课教学新形式

在高校体育理论课教学中采用体育欣赏教学形式,它可以弥补目前体育实践教学的不足,激发学生体育学习的兴趣,更好地实现体育教学的任务,是实施素质教育的一种有效途径.

体育舞蹈的美学特征研究

美是体育舞蹈的基本特征。在运动过程中既遵循对称、和谐、统一、整齐等美学形式、法则,又体现体育特定的健康、力量、速度、协调、灵敏等美学与锻炼的价值,从而实现体育舞蹈特有的美学与观赏的价值。

试论如何培养大学生欣赏体育舞蹈比赛

随着时代的发展,体育舞蹈愈来愈受到青年大学生的喜爱,体育舞蹈的教学、表演、比赛也越来越多,体育舞蹈的欣赏已是高校体育舞蹈审美活动的主要形态之一.让大学生了解体育舞蹈的发展概况.分类特点及简要规则,探讨如何欣赏体育舞蹈比赛,以及培养大学生欣赏体育舞蹈比赛主要途径,以提高大学生的体育舞蹈欣赏能力.

体育用品企业如何应对人民币升值的冲击

在分析我国体育用品市场现状的基础上,研究了人民币汇率变动的趋势以及汇率的变动对体育用品企业的影响,探讨了面临人民币升值的压力,如何趋利避害,合理利用国外生产要素,降低生产成本,及时归还和调整外汇债务,借鉴外国经验,大力推进对外直接投资。

竞技体育三层次教育价值分析

随着竞技体育在全世界范围内的全面兴起,其价值已经远远超过了体育层面.该文首先分析了竞技体育的教育价值、政治价值、经济价值和美学价值,进而对教育价值进行了3个层次的分析.竞技体育对于个人的教育价值体现在培养进取精神、规则意识、鉴赏能力、角色转化4个方面;对于组织的教育价值,体现在丰富教学手段、提升教学水平、扩大团队影响力、筹集教育经费4个方面;对于社会的教育价值,体现在培养体育人才、塑造综合人才、协调社会成分、发展和谐社会4个方面.

大学生参与体育欣赏的现状调查与分析

体育欣赏是进行体育教育的有效手段,也是校园体育文化的重要组成部分。为充分发挥体育欣赏在大学生素质教育中的特殊功能,我们对浙江省8所高校的学生参与体育欣赏的现状进行了调查分析,为体育工作者挖掘体育教学的潜在魅力提供参考和借鉴。

体育新闻的发展对体育新闻专业人才业务素养的特殊要求

本文在讨论体育新闻发展现状与趋势的基础上,分析了当前我国体育新闻专业人才业务素养存在的不足,提出了体育新闻专业人才业务素养八个方面的要求。

普通高校大学生体育欣赏能力影响因素及其相关分析

运用问卷调查法对河南大学在校学生体育欣赏现状及影响因素进行了调查,运用SPSS17.0对相关数据进行了相关分析。认为影响大学生体育欣赏活动的内部因素主要有持久的兴趣、必要的体育审美修养、一定的审美心境、正确的审美观等,外部因素主要有对欣赏对象的了解程度、大众传播媒介、学校相关的设施、体育教师等。偏相关分析后认为在影响体育欣赏活动的各内部因素中,持久的兴趣与必要的体育审美修养呈现出密切正相关。

构建与增值:体育内容产业价值链研究

以价值链理论为基础,探讨中国体育内容产业价值链的构建,厘清价值链6个环节的关键点:1)注重体育内容深度、广度、专业和精准的体育内容的整合与细分;2)追求生产主体多元化、服务高质量化、产品移动化的体育内容生产制作;3)建立公开、透明的体育内容交易平台;4)以IP运营、内容付费、融媒体协同为主要生态的体育内容运营;5)以体育内容多样化、沉浸化、本地化为目标,建构与培育受众及消费市场;6)关注体育内容产业的衍生效益。研究认为,应从3个层面着力实现体育内容产业价值链增值:1)体育内容产业技术、内容、制度三维协同创新;2)体育内容产业价值链与企业整体战略相契合;3)优化体育内容产业价值链的内部关系。

强竞技对抗是职业篮球比赛的观赏性核心要素

职业篮球比赛观赏性的核心诉求是强对抗条件下的技术展演,而强竞技对抗的实质是强对抗条件下的竞技技术展示,二者本质上是统一的。强竞技对抗是职业篮球比赛的最重要的"看点"和"欣赏点",其具有很强的观赏价值,这主要表现为艺术升华的审美欣赏价值、顽强拼搏的敬业价值、畅爽身心的休闲娱乐价值、规范习得的社会教育价值、公平公正的伦理示范价值、技战术创新的实用展示价值。为保持和增强比赛的竞技对抗强度,职业联盟(联赛)需要充分发挥自身的5种调节机制,即规则修改调控机制、实力均衡机制、赛制选择机制、联赛监督机制和训练目标激励机制。

北方高校冰雪体育欣赏课程的开设

北方高校冬季体育教学是体育教学改革的重要环节,在北方高校开设冰雪体育欣赏课程对于体育教学改革意义重大。总结出北方高校开设冰雪体育欣赏课程具有提高学生的综合素质、养成学生健康的生活方式和冰雪体育锻炼习惯、培养学生开拓进取的冰雪体育精神等现实意义;认为师资能力和水平、教材的选择和学生的自身认识是北方高校开设冰雪体育欣赏课程的影响因素;并提出加强师资队伍水平建设、完善教材和课程设置和树立学生冰雪体育欣赏价值观等对策,为北方高校冰雪体育欣赏课程的开设提供可能,为体育教学改革提出新思路。

体育竞技之美赏析

体育竞技具有极高的观赏价值,其观赏美体现于运动员的精神美、运动美、风格美、文化美和科技美之中。要欣赏体育中的竞技之美需加强体育审美意识的培养,提高体育观赏水平。

人民币升值背景下我国体育用品制造业转型升级路径探析

体育用品制造业占我国体育产业整体比重的80%左右,在我国体育产业的发展过程中扮演了支柱作用。当前,我国经济正在进入提质增效转型升级的新阶段,作为制造业的组成部分,我国体育用品制造业也进入了发展改革的转型关键期。2011年以来,人民币再呈升值势头,人民币升值对体育用品制造业转型升级形成了倒逼机制,产生了正向作用。但我国体育用品制造业仍面临着产业内部结构有待优化升级、品牌化发展需要进一步提高、劳动力成本增加以及国际竞争压力加大等来自内部和外部的转型升级、重塑核心竞争力的重大挑战。需要充分适应人民币升值的大趋势,主动加快转型升级步伐,在提高自主创新能力、加快企业"走出去"步伐、创新销售模式、不断延伸产业链条、实施品牌战略等方面着力下功夫。