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Geddanken Experiment for Quark Star Idea, Quantum Wavelength Limit, Minimum Time, and Early Universe Temperature, from First Principles 被引量:1
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作者 Andrew Walcott Beckwith 《Journal of High Energy Physics, Gravitation and Cosmology》 2016年第4期478-485,共8页
We initially look at a non singular universe representation as given by Rovelli and Vidotto, in terms of a quantum bounce, via minimum mass quark stars, as a start of how to estimate of entropy and also of the number ... We initially look at a non singular universe representation as given by Rovelli and Vidotto, in terms of a quantum bounce, via minimum mass quark stars, as a start of how to estimate of entropy and also of the number of operations of an expanding universe. The bench mark used is, to after considering a quark star, to look at the mass of a universe, estimated, and from there, we can obtain the entropy if we look at the Schwartzshield radii of a universe, and then the radii of the universe about 380,000 years after the big bang. In the latter, we show how to get the number of operations as akin to the reasoning used by Seth Lloyd, in 2001, and also from there close with a few comments as to the “naturalness” of heavy Gravity from this formulation of entropy, which is based upon a start of considering what is a Planck star, as far as minimum quantum effects in Black hole physics, and by extension early universe cosmology. 展开更多
关键词 Quark Star idea Quantum Wavelength Limit Early universe Temperature
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牛津运动影响下的大学教育观——以Newman的The Idea of a University为中心的考
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作者 察赵迟 《科教导刊(电子版)》 2016年第4期6-7,共2页
牛津运动起于19世纪30年代早期,是一场以牛津大学为阵地的社会文化领域内的宗教运动,因此,其影响也波及到高等教育领域。以Newman作为重要代表人物,受牛津运动影响,他发表了著名的TheIdeaofaUniversity表明了他的大学教育观。
关键词 NEWMAN The idea of a universITY 牛津运动 大学教育观
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大学治理能力现代化:支撑要素、建设理念与路径选择 被引量:1
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作者 黄彬 《现代教育科学》 2024年第1期15-19,33,共6页
大学治理能力现代化是大学治理现代化的重要维度和显著标识。从大学建设与改革的整体运行逻辑上看,大学治理能力可以进一步细分为顶层设计能力、资源调配能力、行动执行能力、政策驾驭能力等关键支撑性要素。大学治理能力现代化建设需... 大学治理能力现代化是大学治理现代化的重要维度和显著标识。从大学建设与改革的整体运行逻辑上看,大学治理能力可以进一步细分为顶层设计能力、资源调配能力、行动执行能力、政策驾驭能力等关键支撑性要素。大学治理能力现代化建设需要遵循“人本”“系统”“精细”等基本理念和底层逻辑,着力提升治本能力、治标能力、精细化治理能力和共同体价值整合能力。 展开更多
关键词 大学治理 治理能力现代化 支撑性要素 基本理念 底层逻辑
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高等教育学知识建构中的互为学科性——王英杰教授的大学观
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作者 阎光才 《重庆高教研究》 北大核心 2024年第4期3-14,共12页
王英杰教授是比较教育学科的知名学者,但他在高等教育研究领域也有着广泛与重要的影响。通过对美国高等教育特别是研究型大学发展历程的考察,他以比较视角对大学理念展开了长期系统和深入的探究。通过对哈佛大学、耶鲁大学以及斯坦福大... 王英杰教授是比较教育学科的知名学者,但他在高等教育研究领域也有着广泛与重要的影响。通过对美国高等教育特别是研究型大学发展历程的考察,他以比较视角对大学理念展开了长期系统和深入的探究。通过对哈佛大学、耶鲁大学以及斯坦福大学等案例的细致剖析,他精心刻画了这些世界一流大学所具有的个性与共性特征。在他看来,学术神圣是研究型大学的最高信念,是构成大学人才培养、科学研究、社会服务以及学术治理的核心价值,国际性、公开性、批判性与包容性是具体的价值内涵。学术自治与学术自由是维护学术神圣的制度基础,作为伦理领袖与道德楷模的大学校长的开明领导,体现学术民主的共同治理架构,倡导师生互动与多学科交叉的学术共同体建构,则是研究型大学的组织与制度保障。针对中国在创建世界一流大学过程中存在的浮躁现象,他提出稳定才是大学的力量,大学的办学行为需要遵循世界一流大学的共同规律,处理好“不变”与“变”两者之间的关系。稳定或者不变就是“守正”,发展或者说“变”则是在“守正”基础上的创新,如此才能在不忘根本的前提下,通过自主探索形成各大学自身的个性与特色。在对王英杰教授大学理念的学术观点加以梳理的同时,也以这样一位学科外关键人物为样本,分析其学术关注与高等教育学科相关议题之间存在的智识交流与互动关系,从而揭示高等教育学科与比较教育以及其他学科之间存在的互为学科性与学科交汇特征。 展开更多
关键词 大学理念 研究型大学 理念的旅行 高等教育学
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费曼学习法在有机化学教学中的探索
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作者 黄楠楠 张春晶 +4 位作者 孟凡佳 李欣凝 史宇宁 张立剑 贾力维 《广东化工》 CAS 2024年第14期180-182,共3页
随着新课程改革和素质教育的发展,在现流行的教学模式中容易忽略高校学生的接受程度,为建设“实、用、新型”药学人才,针对有机化学课程知识点分散,记忆困难,抽象的逻辑思维等特点,简述费曼教学法应用于有机化学教育为教学带来的便利,... 随着新课程改革和素质教育的发展,在现流行的教学模式中容易忽略高校学生的接受程度,为建设“实、用、新型”药学人才,针对有机化学课程知识点分散,记忆困难,抽象的逻辑思维等特点,简述费曼教学法应用于有机化学教育为教学带来的便利,对药学类院校本科生有机化学课程的掌握程度进行探索,并对费曼教学法的实际运用情况进行总结,以期为有机化学课程提供新的教学思路。 展开更多
关键词 费曼教学法 有机化学 教育 医药类院校 课程改进思路
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查尔斯·范·海斯的大学服务观及其影响
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作者 崔高鹏 李慧 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2024年第3期69-78,共10页
20世纪初,在美国拉福莱特州政府进步改革的要求下,威斯康星大学校长查尔斯·范·海斯整合巴斯科姆教育哲学观和钱柏林、亚当斯大学服务实践,提出了多层次、多类型大学服务观,包括政治服务观、社会服务观和文化服务观。其中政治... 20世纪初,在美国拉福莱特州政府进步改革的要求下,威斯康星大学校长查尔斯·范·海斯整合巴斯科姆教育哲学观和钱柏林、亚当斯大学服务实践,提出了多层次、多类型大学服务观,包括政治服务观、社会服务观和文化服务观。其中政治服务观是其核心,社会服务观和文化服务观地位次之。在范·海斯大学服务观形成过程中,钱柏林和亚当斯大学服务实践相比巴斯科姆教育哲学观的影响更为深刻。范·海斯在威斯康星大学以推动组建大学推广部和农业教育与农业推广系作为服务职能确立的起点,并在其支持和推动下,将服务职能先后于一战前和20世纪20年代初在威斯康星大学和美国高等教育领域确立下来,使服务职能成为与教学和科研并立的第三重大学职能。 展开更多
关键词 查尔斯·范·海斯 大学服务观 大学服务职能
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高校思政理论课教学与心理健康教育融合的理念与路径
7
作者 李虹 曹晓军 《湖北开放职业学院学报》 2024年第4期97-99,共3页
以新思政观为指导,在对高校思政课教学与心理健康教育融合现状调研分析的基础上,坚持文化自信,从两者的目标、功能、内容和方法四个方面理顺思政理论课教学与心理健康教育融合过程中需面对的一些重要关系,厘清两者融合的基本理念;探析... 以新思政观为指导,在对高校思政课教学与心理健康教育融合现状调研分析的基础上,坚持文化自信,从两者的目标、功能、内容和方法四个方面理顺思政理论课教学与心理健康教育融合过程中需面对的一些重要关系,厘清两者融合的基本理念;探析高校思政课教师心理健康教育素养的提升路径,寻找两者融合的切入口,多管齐下,探索新思政观下高校思政课教学与心理健康教育融合的可行性路径,推进两者的深度融合,不断增强思政课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性。 展开更多
关键词 新思政观 高校思政理论课 心理健康教育 理念 路径
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多元协同视角下高校图书馆融合发展模式及思路
8
作者 万乔 《农业图书情报学报》 2024年第1期97-104,共8页
[目的/意义]在多元化融合发展趋势下,高校图书馆积极探索内外融合发展模式,在融合发展中优化资源高效配置,推动产业协同发展,实现资源与服务的叠加效应、聚合效应和倍增效应,提高社会竞争力,推动图书馆可持续发展。[方法/过程]高校图书... [目的/意义]在多元化融合发展趋势下,高校图书馆积极探索内外融合发展模式,在融合发展中优化资源高效配置,推动产业协同发展,实现资源与服务的叠加效应、聚合效应和倍增效应,提高社会竞争力,推动图书馆可持续发展。[方法/过程]高校图书馆通过发展理念、数智技术、复合资源等方面的融合建设,提升自身的内质核心元素,在此基础上与出版社、书店、驻地城市开展外延服务融合,寻求互利共赢的合作发展模式,同时探索“融合-融和-融活”的发展思路。[结果/结论]高校图书馆多元融合发展是时代发展的必然趋势,在近些年智慧图书馆建设和服务升级中,高校图书馆寻求多元协同融合发展之路取得一定的成效,但在资源融合、服务融合、平台融合上仍存在需要创新提升的空间,需要与时俱进地主动构建开放的发展体系,寻求协同互惠的拓展模式,融出质效与实效,在融合中实现创新性转型发展。 展开更多
关键词 高校图书馆 融合发展 融合模式 融合思路 多元协同
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高校立体化网络思政平台矩阵“数智中台”建设初探
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作者 易灿 王旭健 +1 位作者 戴荣桦 任悦 《黑龙江科学》 2024年第13期63-67,72,共6页
高校立体化网络思政平台矩阵指通过构建多维、多层次的网络思想政治教育平台全面提升高校学生的思想政治素养与道德品质。梳理高校立体化网络思政平台矩阵研究现状,提出立体化网络思政平台矩阵的“数智中台”建设思路与设计框架,讨论技... 高校立体化网络思政平台矩阵指通过构建多维、多层次的网络思想政治教育平台全面提升高校学生的思想政治素养与道德品质。梳理高校立体化网络思政平台矩阵研究现状,提出立体化网络思政平台矩阵的“数智中台”建设思路与设计框架,讨论技术实现的可行性与相关成功案例,以期为我国高校形成立体化网络思政平台矩阵建设提供参考,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人提供坚实的思想引领与平台支撑。 展开更多
关键词 高校 立体化 网络思政平台矩阵 数智中台 建设思路
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1+X证书制度下职业院校高水平专业群建设:现实挑战与实践思路
10
作者 陈莉崟 《湖北开放职业学院学报》 2024年第7期69-72,共4页
职业院校面向产业高端,高端产业建设高水平专业群,有助于设立技术创新型服务平台,建立高水平技能型人才培育机制,提升学校办学效益。高水平专业群建设不仅反映1+X证书制度下职业院校高质量发展,还可满足现代职业教育培训体系建立、院校... 职业院校面向产业高端,高端产业建设高水平专业群,有助于设立技术创新型服务平台,建立高水平技能型人才培育机制,提升学校办学效益。高水平专业群建设不仅反映1+X证书制度下职业院校高质量发展,还可满足现代职业教育培训体系建立、院校优质发展、职业教育全面评估的适应性要求。1+X证书制度下,制度尚未健全、创新模式缺乏、资源整合较难和平台亟待完善,成为阻滞职业院校高水平专业群建设的瓶颈。职业院校应立足1+X证书制度,以研发职业技能等级证书为引擎,构建高水平专业群育人机制;以激发试点院校优势为动力,创建立体化高水平专业群建设模式;以培育技能人才为目标,挖掘高水平专业群建设资源;以植入新职业技术为宗旨,建立高水平专业群建设服务平台。 展开更多
关键词 1+X证书制度 职业教育 高水平专业群建设 实践思路 产教融合
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黄河文化融入高校思政课的时代价值探析
11
作者 焦红强 《黄河水利职业技术学院学报》 2024年第3期81-85,91,共6页
黄河文化因承载中华文明的发展演进而生生不息,新时代传承治黄精神、创新治河理念,推动黄河文化的内涵不断发展,丰富了黄河文化的时代价值。黄河文化是新时代思政课坚定文化自信的宝贵财富,黄河文化的融入能够厚植思政课的中华文化底蕴... 黄河文化因承载中华文明的发展演进而生生不息,新时代传承治黄精神、创新治河理念,推动黄河文化的内涵不断发展,丰富了黄河文化的时代价值。黄河文化是新时代思政课坚定文化自信的宝贵财富,黄河文化的融入能够厚植思政课的中华文化底蕴,助力思政课塑造民族精神内核、讲好文化传承使命、诠释文化“两创”自信。水利高校应秉持“以文化人、以文育人”理念,推动黄河文化融入新时代高校思政课教学改革。 展开更多
关键词 中华文明 发展演进 黄河文化 高校思政课 文化自信 治黄精神 治河理念
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中国传统书院文化对现代大学书院制建设的启示
12
作者 刘智鹏 张馨文 《通化师范学院学报》 2024年第5期78-83,共6页
中国传统书院始于唐代、盛于宋代,弦歌不辍、传承千年,蕴含着丰富的教育资源,是中华优秀传统文化的名片之一。书院在古代社会人才培养方面发挥了重要作用,形成了具有中国特色的古代教育制度和育人模式。批判性吸纳传统书院文化中蕴含的... 中国传统书院始于唐代、盛于宋代,弦歌不辍、传承千年,蕴含着丰富的教育资源,是中华优秀传统文化的名片之一。书院在古代社会人才培养方面发挥了重要作用,形成了具有中国特色的古代教育制度和育人模式。批判性吸纳传统书院文化中蕴含的教育智慧和弘扬传统书院人文精神是新时代继承和创新中国优秀传统教育理念的重要任务,能够为现代大学书院制的发展和改革提供宝贵经验。 展开更多
关键词 传统书院文化 现代大学书院制 教育理念
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“我们曾经是机器”——《万能机器人》中机器人的身份含混
13
作者 宋爽 《外国语文》 北大核心 2024年第4期109-117,共9页
现代资本主义时代的机器人文学形象,肇始于《万能机器人》中的罗素姆机器人。作为对现代技术的文学幻想,罗素姆机器人具有明显的身份含混特征。罗素姆机器人的机器生命特点反映出人类生命观念的杂糅,其三重伦理吁求表现出人类伦理观念... 现代资本主义时代的机器人文学形象,肇始于《万能机器人》中的罗素姆机器人。作为对现代技术的文学幻想,罗素姆机器人具有明显的身份含混特征。罗素姆机器人的机器生命特点反映出人类生命观念的杂糅,其三重伦理吁求表现出人类伦理观念的杂糅,其善恶同体倾向呈现出人类价值观念的杂糅。这使罗素姆机器人的形象蕴蓄着多重而不确定的意味。机器人的身份含混和由此引发的困境,实质是现代社会人类面临的自我认同危机的折射。由此,罗素姆机器人“我们曾经是机器”的身份迷惘,可视为人类自身“何以为人”的存在叩问。 展开更多
关键词 《万能机器人》 机器人 身份含混 伦理观念 价值观念
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大科学教育新格局:学段一体化建构与实施路径
14
作者 郑永和 杨宣洋 苏洵 《远程教育杂志》 北大核心 2024年第2期20-25,共6页
加强大中小学科学教育一体化建设是落实教育、科技、人才三位一体战略布局、构建科技强国的重要举措。推进大中小学科学教育一体化建设要秉承“以终为始”的理念,以培养和造就国家发展所需的高素质劳动者大军、科技创新人才队伍和大批... 加强大中小学科学教育一体化建设是落实教育、科技、人才三位一体战略布局、构建科技强国的重要举措。推进大中小学科学教育一体化建设要秉承“以终为始”的理念,以培养和造就国家发展所需的高素质劳动者大军、科技创新人才队伍和大批科技拔尖创新人才为目标,依照科技创新人才成长规律提升学生的科学素养,设计进阶式教育体系,统筹规划原本相对独立的小学、初中、高中、大学各学段的科学教育。具体而言,面对大中小学科学教育一体化建设的诸多现实困境,要完善大中小学科学教育一体化的保障机制;构建一体化目标图谱;设计学段内和段间教学评一体化体系;开辟科技拔尖创新人才的贯通培养渠道;聚力数字技术赋能。从这五个方面发力来推进大中小学科学教育一体化建设,做好科学教育加法,构建“大科学教育”新格局。 展开更多
关键词 科学教育 大中小学 学段一体化 科学教育加法 科技创新人才 科学大概念
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网络强国思想融入高校思政课教学探究
15
作者 陈苏谦 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2024年第1期100-103,共4页
习近平总书记关于网络强国的重要思想融入高校思想政治理论课,是落实网络强国总体战略部署的时代要求,是高校思政课高质量发展的内在要求,也是培养强国一代大学生的必然要求。为了实现有效融入,应坚持系统融入、有机融入、实践融入的原... 习近平总书记关于网络强国的重要思想融入高校思想政治理论课,是落实网络强国总体战略部署的时代要求,是高校思政课高质量发展的内在要求,也是培养强国一代大学生的必然要求。为了实现有效融入,应坚持系统融入、有机融入、实践融入的原则要求,坚守课堂主阵地、发挥教师主导作用、用好新媒体技术、搭建实践平台等方式多维融入。 展开更多
关键词 习近平总书记关于网络强国的重要思想 高校思政课 网络强国
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Idea Store构想下地方高校图书馆服务功能展望
16
作者 钱兴彦 《曲靖师范学院学报》 2015年第3期114-117,121,共5页
地方高校图书馆在地方具有馆藏丰富、服务功能强大、学科专业齐全等优势,应打开原有服务模式桎梏,借鉴英国伦敦Idea Store发展模式,拓展多元化、可持续发展的文化创意功能,为地方读者搭建舒适、便捷、愉悦、沟通的阅读桥梁.
关键词 地方高校 图书馆 服务功能
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创新教育理念下高校学生教育管理策略研究
17
作者 黄飞 林华婷 《科教导刊》 2024年第20期141-143,共3页
创新教育理念在促进高校学生教育管理改革方面发挥了重要的作用,是高校开展学生教育管理工作的关键性内容。在创新教育理念背景下,高校管理工作者要结合院校的具体情况,紧随时代发展步伐,引入现代化的新型教育管理手段,加强对现有教育... 创新教育理念在促进高校学生教育管理改革方面发挥了重要的作用,是高校开展学生教育管理工作的关键性内容。在创新教育理念背景下,高校管理工作者要结合院校的具体情况,紧随时代发展步伐,引入现代化的新型教育管理手段,加强对现有教育管理方式的革新,确保高校教育事业能够持续发展。基于此,文章从创新教育理念出发,分析了高校学生教育管理改革的意义,提出了切实可行的教育管理改革策略。 展开更多
关键词 创新教育理念 高校 学生教育管理 困境 策略
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Xu Beihong's Artistic Influence on Current University Education Teaching of Chinese Painting Art
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作者 Xiaofeng KONG 《International Journal of Technology Management》 2014年第11期22-24,共3页
We explore the idea of current university teaching reform of Chinese art, the contemporary Chinese painting cannot help with the status quo and reform. Because after all, the fundamental purpose of teaching Chinese pa... We explore the idea of current university teaching reform of Chinese art, the contemporary Chinese painting cannot help with the status quo and reform. Because after all, the fundamental purpose of teaching Chinese painting is to train a large number of innovative awareness and skills of professionals in order to promote the prosperity and development of Chinese painting. So, therefore, to reform the teaching of Chinese painting not only should be synchronized with the innovation of Chinese painting, Chinese painting should be involved in the development and reform of a series of important topics discussed making forward-looking thinking. Starting from the basic characteristics of painting, we are to explore ways to image modeling and imagery observation method according to melting into the hold of the art teaching among Chinese oaintin~ is one of a fundamental issue. 展开更多
关键词 Xu Beihong Art Education ideas universITIES Art Painting
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健全新型举国体制的基本思路与主要措施 被引量:4
19
作者 高旭东 《学术前沿》 北大核心 2023年第1期51-59,共9页
健全新型举国体制、强化国家战略科技力量是党的二十大确定的“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”的重要举措。为了把健全新型举国体制落到实处,我们需要明确健全新型举国体制的主要目的与科学内涵,理清健全新型举国体制的基... 健全新型举国体制、强化国家战略科技力量是党的二十大确定的“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”的重要举措。为了把健全新型举国体制落到实处,我们需要明确健全新型举国体制的主要目的与科学内涵,理清健全新型举国体制的基本思路,并在政府政策选择、企业战略选择、高校战略选择等方面做出有效的安排。在新型举国体制中,“举国”是核心,“新型”是特点;重塑创新体系、保障经济安全,建立以本土企业为主导的创新体系是出发点。在健全新型举国体制的过程中,政府的领导和组织作用具有全局性的战略意义;企业是健全新型举国体制的核心,需要尽快建成一批不惧怕技术封锁和打压的世界一流企业;高校是健全新型举国体制不可替代的力量,需要担当起人才培养与科学研究的重任。 展开更多
关键词 新型举国体制 基本思路 战略选择 政府 企业 高校
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中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的价值——以儒家教育理念为例 被引量:2
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作者 王松 《黑河学院学报》 2023年第10期32-35,共4页
中华优秀传统文化对高校思想政治教育的价值不言而喻,习近平总书记在文化传承发展座谈会的重要讲话是指引高校思想政治教育的根本方向。高校思想政治教育虽存在问题,如教育内容不够丰富和深入、教育方式和手段不够灵活和多样化、教育效... 中华优秀传统文化对高校思想政治教育的价值不言而喻,习近平总书记在文化传承发展座谈会的重要讲话是指引高校思想政治教育的根本方向。高校思想政治教育虽存在问题,如教育内容不够丰富和深入、教育方式和手段不够灵活和多样化、教育效果不够明显和实际。引入多元化的教育手段和教学模式,以及强化思想政治教育的社会实践和实践教育等措施,可以培养具有创新意识和社会责任感的高素质人才,推动高校思想政治教育的创新和发展。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 儒家教育理念 高校 思想政治教育
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