集成运算放大器输出电压求解方法的教学探究

集成运算放大器是模拟电子技术课程中重要的器件,已知输入电压和电路各元器件的值求解输出电压是集成运算电路的一个重要知识点,分别用虚短和虚断结合法、理论推导法求解集成运算放大器的输出电压,并对这两种方法进行了总结,以帮助学生更好地掌握该知识点.

也谈理想运放的“虚短虚断”概念

针对文献[1]提出的关于理想运放"假短真断(虚短实断)"的说法,对"虚短虚断"概念进行了讨论,指出"假短真断(虚短实断)"的说法是不合理的。讨论了"虚短虚断"概念在教学中的注意点,包括"虚短"成立的条件、"虚地"概念以及运放输出电流的来源等。本文的讨论可供从事电路教学的教师参考。

运用齐次性定理分析理想运算放大器

根据理想运算放大器线性应用的特点,运算电路的传统分析方法是采用"虚短"和"虚断"的概念分析输出与输入的运算关系。在电路理论中运用齐次性定理分析线性网络十分方便。为了简化理想运算电路的分析方法,运用齐次性定理,采用"倒推法"分析了几种常用的运算电路的输出与输入的运算关系,得出了与传统分析方法同样的结果。结果表明,用该定理分析理想运算放大器简单方便、快速准确。

运算放大器教学中的若干问题探析

针对“电路理论”课程中运算放大器(运放)的教学,对教学内容中的若干问题进行了讨论。辨析了不同运放模型符号之间的区别,厘清了虚短和虚断概念并给出了正确表述,说明了含运放电路含“地”的必要性,探讨了对含运放电路分析结果所必须进行的校核,指出了现有运放模型在反映放大倍数频率响应方面的局限性。讨论内容对“电路理论”课中运放相关教学内容的完善有积极意义。

集成运算放大器与普通表头的组装应用

介绍用集成运算放大器与普通表头组装的几种高精度测量仪表的原理及特点

也谈负反馈的讲授方法——对“对负反馈讲法问题的探讨”一文的商榷

本文对《电气电子教学学报》第 2 0卷第 3期中的“对负反馈讲法问题的探讨”一文中的某些不妥之处提出异议 ,阐明了对于不同的教育对象 ,负反馈的讲法宜采用不同方法 ,强调结合集成运算放大器的线性应用电路讲解负反馈 ,同时指出了集成运算放大器的“虚短路”概念与深度负反馈的本质关系。

浅析虚地

本文从地与虚地的概念入手,浅议了地与虚地的关系,并列举了虚地的实际运用。