中央苏区时期红军思想政治工作研究

中央苏区时期是人民军队初步建立时期,也是军队思想政治工作的奠基时期。中国共产党在中央苏区时期高度重视红军的思想政治工作,在教育、宣传、自身建设上实施了一系列行之有效的措施,红军的政治建设取得了显著成效,对坚持党对军队的绝对领导、筑牢政治工作在红军中的“生命线”地位、提高红军战斗力等方面起到了重要的历史作用,为新时代人民军队思想政治工作提供了有益借鉴。

红军文艺作品赋能大学生思政教育研究

红军文艺作品集中展现了中华民族的精神追求和审美观念,是土地革命时期中国共产党带领红军将士为践行初心使命而积淀形成的红色资源,是新时代各高校开展思想政治教育不可多得的优质教学资源。为此,各高校尤其是红军文化资源富集地沿线高校要借助红军文艺作品中蕴含的爱国精神与创新精神,使青年大学生浸润在红军革命文化教育的氛围中受到思想洗礼,实现立德树人与弘扬革命精神的同频共振,为“拔节孕穗期”青年大学生的成长成才奠定坚实思想基础,从而有力地推动高校思想政治教育的改革创新。

科学发展观视野中的高校思想政治工作探析

高校思想政治工作是一项全面而系统的工程,肩负着"谁来培养人、培养什么样的人以及如何培养人"的重要使命。在新的历史形势下,高校思想政治工作面临新的情况和问题,必须用科学发展观的视野进行审视和思考。

新形势下加强和改进师德建设的途径与方法研究

加强师德建设是促进高校思想政治工作建设的需要。在分析当前高校师德建设存在的问题的基础上,提出加强和改进师德建设的途径:加强教师的师德培训工作,强化价值观教育;培养教师热爱教育、热爱学生的观念;增强教师的教书育人的意识和能力;提倡身正为范,塑造教师人格魅力。

高校国防生思想政治教育有效途径研究

新形势下国防生思想政治教育,要利用高校人才培养优势,构建国防生思想政治教育创新机制,以塑造国防生的"军魂"、提升国防生思想政治素质中的"含军量"为出发点,提高在校国防生的道德修养,树立国防生坚定的共产主义理想,把国防生培养成为爱党、爱国、爱军的合格后备军官。

红二十五军在长征中对思想政治工作机制的运用及启示

红二十五军在孤军长征的情况下能以弱胜强的一个重要原因在于,它灵活运用了思想政治工作机制,并充分发挥了其效能。红二十五军充分发挥了思想政治工作的领导机制作用、灵活运用了思想政治工作的运作机制、制定了思想政治工作的目标机制以及构建了适当的思想政治工作的激励机制。这些历史经验对于建立健全当前我军思想政治工作机制,提升部队战斗力具有重要意义。

长征政治工作对当前军队思想政治工作的启示

长征中红军开展了卓有成效的思想政治工作,为长征的胜利提供了坚强有力的精神动力和思想保障,同时也为新时期军队思想政治工作留下了宝贵的历史经验和启示:一是越形势复杂时期,越应该加强军队思想政治工作;二是军队思想政治工作必须加强党的领导;三是军队思想政治工作必须把战斗精神培育放在重要位置;四是军队思想政治工作成效依赖于党员领导干部的以身作则;五是处理好与人民群众的关系始终是军队思想政治工作的重要一环。

炎陵红军标语的特点及其对当前文化宣传工作的启示

湖南省炎陵县是井冈山革命根据地和湘赣根据地重要组成部分,该县建了一家全国唯一的以红军标语为主题的博物馆,收藏和陈列上个世纪二三十年代工农红军书写的标语。炎陵红军标语具有宣传内容针对性强、表现形式多样、语言简洁易懂、署名单位多参与人员广的鲜明特色。炎陵县红军标语是我党第二次国内革命战争时期宣传工作的一大创举,对于当前我国的宣传思想文化工作有着重要的借鉴价值。红军先辈们在宣传工作上的独创性,为我们今天引领宣传导向、拓展宣传形式、创新宣传技巧、建设宣传队伍提供了重大历史启示。

刘邓大军在大别山根据地的思想政治工作

本文主要论述解放战争时期刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军(简称刘邓大军)在创建大别山根据地斗争中开展思想政治工作的主要措施及思想政治工作发挥的重要作用。

川陕苏区时期红四方面军的思想政治教育工作

川陕苏区在较短时间内得以开辟、发展和不断壮大,关键在于红四方面军不断取得战事的胜利。而红四方面军的英勇善战,与其卓有成效的思想政治教育工作关系密切。红四方面军自入川后,围绕不同时段的中心任务,不断地开展、调整、完善军队的思想政治教育工作,为军事斗争的胜利提供了坚强的保障。

我国新媒体与教育研究综述

新媒体时代下,我国的教育研究发展迅速。本文在追溯我国新媒体与教育历史的进路基础上,对282篇核心期刊的相关论文进行分析,发现我国新媒体与教育研究存在两个阶段,论文由一位作者独立完成的比例最多,第一作者来自高校的比例最大,刊登论文的核心期刊以信息传播（新闻类）居多,约1/4的论文获得了基金支持。研究议题主要集中于基于教育技术与教学方式的研究议题、基于思想政治工作与德育教育的研究议题、基于媒介素养教育的研究议题、基于大众媒体的建设发展议题、基于热点现象和文化研究的议题、基于国外新媒体与教育的研究议题等。

当前我军意识形态工作面临的挑战与对策

我军意识形态工作的主要内容是从思想上政治上建设和掌握军队,确保党对军队的绝对领导。当前意识形态领域斗争尖锐复杂,我军面临着敌对势力加紧进行意识形态渗透、多样化社会思潮传播泛滥、思想政治工作的针对性和实效性不强、一些党委机关和领导干部在作风方面存在不少问题等多方面挑战。应对这些挑战的有效措施是:着力增强思想政治教育的时代性和感召力、持久培育当代革命军人核心价值观、学会运用马克思主义立场观点方法观察认识和分析解决问题、各级党委要负起政治责任和领导责任。

论谭政对毛泽东军队思想政治工作理论的贡献

谭政是我军历史上以擅长军队思想政治工作著称的大将。他提出了军队思想政治工作要适应抗战形势的富有远见的意见,起草了我党我军思想政治工作的一系列历史性文献,并亲自领导和指导了延安边区的拥政爱民运动,以其深厚的理论功底和深入实际的工作作风,在理论和实践上为毛泽东军队思想政治工作发展做出了重要贡献。

古田会议对增强新时期部队思想政治教育的启示

增强部队思想政治教育主动性、针对性和实效性是当前部队加强思想政治建设亟待解决的重大而紧迫的课题。古田会议在开展思想政治工作方面的特点可以用"准、实、细、情、巧"五个字来概括。这五个特点对增强部队思想政治教育主动性、针对性和实效性具有很强的启发意义。

试析抗日战争战略防御阶段中国共产党的军队思想政治工作

抗战全面爆发,中国共产党军队的思想政治工作面临着新的挑战。为应对挑战,中国共产党在理论上进行了一系列探索:确保党对军队的绝对领导,围绕党的路线开展思想政治工作,把思想政治任务与军队建设统一,提高政治干部队伍素质;在实践上组织动员、确保部队改编,鼓动宣传、增强杀敌信心,开展政治文化教育、搞好文艺宣传。战略防御阶段军队的思想政治工作取得了巨大的成功,积累了宝贵的经验,也存在一些偏差和不足。

部队思想政治教育科学评估机制建构的逻辑考察

为提升部队思想政治教育效果,培养"四有"新一代革命军人,实现党在新形势下的强军目标,从建构思想政治教育科学评估机制入手,探讨科学评估思想政治教育效果的几个内在理论问题,厘清建构思想政治教育科学评估机制的意义、原则和现实归依,为各级政治机关制订科学合理、易于执行的评估机制提供理论依据。

试析川陕革命根据地的红军思想政治工作

川陕革命根据地红军思想政治工作的探索经历了一个初创、形成、曲折发展和成熟的过程,在此过程之中,发展了根据地、壮大了红军队伍、强化了思想政治工作生命线等,为夺取革命胜利积累了宝贵经验,但同时也存在肃反扩大化、干部培养策略失误等不足,这些经验教训为新时期各领域思想政治工作提供了深刻启示。

川陕革命根据地的红军思想政治工作

中国共产党在川陕革命根据地奋斗的光辉历程离不开军队中出色的思想政治工作,尤其是从多个方面对红四方面军开展的思想政治工作,更是收到了极为显著的成效。川陕革命根据地通过对红军的思想政治工作,统一了人民军队思想和行动,提高了军队的战斗力;扩大了党和红军的政治影响,壮大了红军队伍;丰富了思想政治工作经验,强化了生命线地位,对军队思想政治建设做出了卓越贡献。

川陕苏区党的群众思想政治工作

川陕苏区以多层次、全方位的立体工作管道为依托,以切实维护群众物质利益为工作抓手,通过宣传、教育、动员与沟通等方式,对群众展开以启发阶级觉悟、调动革命热情为核心的思想政治教育,不仅为苏区发展壮大做出不可磨灭的贡献,而且为我们今天留下宝贵的精神财富。

新泉政治整训与毛泽东军队思想政治工作

新泉政治整训,以马克思主义和党的路线教育,培育官兵共产主义理想信念,是红军政治整训制度化、规范化的首创。新泉政治整训体现了毛泽东政治建军的中国特色军队建设思想,累积了红军思想政治工作的丰富经验,为红军建设纲领性文献《古田会议决议》奠定了实践与理论基础。