Current Implementation and Experience of Natural Farming in Japan

The natural farming in Japan mainly includes Mokich Okadas natural farming theory and Masanobu Fukuokas natural farming theory in terms of genre.Natural farming was proposed and implemented to deal with the anabatic soil degradation and food safety problems.Among themꎬMokich Okadas natural farming theory advocates the restoration of the agricultural tradition of the past and combination with modern agricultural science and technologyꎻMasanobu Fukuokas natural farming theory advocates a complete return to natural and traditional farming and puts forward a set of green agricultural cultivation methods focusing on injurious insect control with beneficial insectꎬweed control with green herbaceous plantsꎬsoil reclamation with grassꎬnontoxic and cost￣reducing method based on the Japanese ancient agricultural books.Their natural farming theories have been widely popularized and applied in Japanꎬand its successful experience is worthy of study and reference for China.

大学生创新性实验计划项目的实施情况、影响因素及对策研究

为了解大学生创新性实验计划项目的实施情况及存在的问题,以昆明医科大学第二附属医院2020年获资助的大学生创新性实验计划项目为研究对象进行问卷调查,从简况、选题及研究内容的确定、项目投入人员数对比、教师的指导情况和结题通过情况5个维度进行调查,分析影响实施的因素,并提出相应的对策。

新质生产力视角下工科实验教学改革探索

随着时代的迅速发展和科技的日益进步,新质生产力理论已成为推动社会经济发展的核心理念之一。工科实验教学通过培养创新人才、促进跨学科融合、推动新技术应用和提升工程实践能力,为未来科技创新和新质生产力的发展提供关键支持和保障。基于新质生产力理论框架,结合工科实验教学现状,系统分析了工科实验教学现存问题,并提出了相应的改革策略,通过研究,明确了实验教学改革路径与保障措施,为我国工科实验教学改革提供理论参考和实践指导,旨在培养大量具有创新和实践能力的高素质工科人才。

热塑防腐材料特性分析及在电厂脱硫设备上的应用

防腐是工矿企业面临的重要问题,随着国家对环保政策的高要求,高标准,大量的火力发电厂均安装脱硫系统,而脱硫装置中的吸收塔、烟道、浆液泵进出口等设备腐蚀问题严重,原有的防腐材料可能存在脱落、起皮、鼓包等现象。无论是合金防腐、橡胶防腐还是玻璃鳞片防腐等均会发生材料的变形及损坏等。研究主要针对新疆哈密大南湖电厂一期2×300 MW燃煤锅炉的2套石灰石-石膏湿法烟气脱硫装置中的一些浆液循环泵进出口管道、弯头,喷淋层的配件更换,原烟道入口修复及吸收塔内缺陷的消除。

地方电视台4K超高清试验制播平台技术方案与实施要点

地方电视台4K超高清试验制播平台建设需要考虑合理的技术方案并关注实施要点。首先,介绍4K超高清技术在广播电视领域的应用可行性。其次,详细分析和讨论地方电视台开设4K超高清试验制播平台的技术方案,包括4K传输、编码和解码技术的选择、高清播出兼容性的考虑、网络带宽和存储需求的评估、设备更新和升级规划等。最后,给出实施要点的相关建议,包括项目规划、资源调配、人员培训等内容,以确保4K超高清试验制播平台的顺利实施。

教育数字化转型背景下新工科实验竞赛实施路径

教育数字化转型对新工科实验竞赛和实验教学改革提出了更高的要求。在分析了广东工业大学新工科实验竞赛的产生背景和发展困境基础上,结合教育数字化转型和新工科建设的要求,提出健全竞赛设计机制、健全竞赛育人机制、健全竞赛保障机制的实施路径,并从平台建设、资源整合、学科交融和实践育人4个维度构建新工科实验竞赛体系,旨在为工科院校的学科竞赛实施和管理提供参考借鉴,推动教育数字化转型背景下新工科实验教学改革与人才培养模式转变。

最大试验安全间隙测量教学装置开发及实验实施

最大试验安全间隙(Maximum Experimental Safe Gap,MESG)是爆炸安全领域衡量可爆介质传爆能力的重要参数。研发了MESG测量装置,为大连理工大学安全工程专业本科生开设了MESG测量教学实验项目。介绍了装置的设计思路,详细叙述了教学实验的设置及实施过程,包括实验项目设置的必要性及定位、实验讲义及教学PPT制作、实验知识点分解、实验操作模式,最后探讨了针对学生的达成度评价方式与针对实验的教学效果评价。结果表明,本实验项目能够提高学生的动手能力和学习兴趣,促使学生深入理解MESG参数的定义及意义,增强学生对爆炸安全领域复杂工程问题的解决能力。

Go语言并发安全的Map探索及研究

在云原生领域,大多数项目都是用Go语言开发的,而Go语言标准库中的Map又是开发过程中常用的内置数据结构。但是,在官方的设计中,Map并不是一种并发安全的数据类型。因此,该文首先介绍了Map的设计,分析了它不是并发安全的原因,其次论述了并发安全的Map的实现方式,包括加锁、Go官方的sync.Map以及自己通过分片加锁实现的方式,并设计了两大类实验,对这几种实现方式进行基准测试,最后根据测试结果进行了分析与技术选型的建议。

思政化的工程地质实验及实习课研究综述

各个高校的教育已经从专门的知识教育逐步向育人教育转变,并且不断地加强思政教育,以“立德树人”作为学校教育的根本目标。该文通过阅读相关文献,分析教学目标、教学内容、教学方法等教学过程方面所蕴含的思政元素研究,提出进一步结合国家政策、提高学生参与度、建立丰富的资源库和建立多元化的评价体系等完善思政融入工程地质实验及实习课程的实施路径,为更好地实现思政教育与工程地质实验及实习课程有机结合提供参考。

产教融合视阈下航空应用型本科实验教学探索与实践

产教融合作为一条航空应用型本科院校新的发展之路,企业对于院校人才的培养质量,尤其是在毕业生的技能水平、团队意识、工程能力、风险意识以及责任意识方面提出更高的要求。而实验教学作为对接行业需求的桥梁,改革势在必行。依据能力本位教育(Competency Based Education,CBE)理论开展行业调研,明确产教融合视阈下的实验教学目的。实验环节的实现又充分融入构思-设计-实现-运作(Conceive Design Implement Operate,CDIO)理论,从实验任务构思、方法设计、项目实施和过程评价方面对传统实验教学中存在的以识代实、契合度不高、创新不足等现象进行改革探索。结合CBE-CDIO理念,通过探索与实践,总结并提出符合航空应用型本科院校的起落架减震系统的实验教学方法。

基于CDIO模式的综合项目改革的实践

阐述了工程教育模式CDIO的基本概念,提出了基于CDIO教育模式的综合项目改革的探索和实践,并对实验项目涉及的要求作了阐述。教师和学生在实验教学中扮演的角色发生较大改变,要求学生自主设计和完成实验内容,实现了学生被动接受教育到学生自主创新、设计和实施的转变。

生物工程开放性实验室实施模式的探索与实践

构建生物工程开放性实验室,加强高校开放性实验室建设,探索生物工程开放性实验室的实施模式,为新型实验教学模式的实施奠定基础.

DZJS-1型电子技术实验平台的研制

为适应高校电类专业电子技术实验课教学的需要,设计、制做具有特色的电子技术实验平台。该平台具有:一台多用、灵活多变、功能多和性能好的特点。

依托实验课程的大学生创新性实验计划的实践与探索

对大学生创新性实验计划的选题和实施流程等方面进行了实践和探索。实验课是大学生认识创新性实验计划的起点,改革实验课程教学模式,拓展大学生创新性实验计划选题途径,提出了大学生创新实验计划实施流程和教师指导的关键节点,旨在为大学生创新性实验计划的推广提供参考。

政策执行中的府际学习机制——基于教育政策改革的典型案例分析

政策执行力是国家治理能力的重要组成部分。在中国制度环境下,政府间学习机制是提升政策执行能力的重要变量。文章根据地方政府的创新能力、公共政策的明晰度两个变量,区分了政策执行的四种情景,识别了政策执行的四种模式:试验执行、调适执行、象征执行、机械执行。进而,聚焦于试验执行和调适执行模式,通过教育政策改革的两个典型案例研究,检验了中央与地方的政府间学习过程。在政策执行中,政府间学习通过政策细化、执行评估、政策纠偏、政策采纳四个环节,使得政策规范不断优化。

以项目为载体的仿真工程专业课程实验体系设计

根据CDIO工程教育理念,分析仿真工程专业系列课程之间的内在联系,以项目为载体,一体化设计相互关联的课程实验,选择符合工程实际的项目,使之贯穿相关课程,并建立各门课程的层次化实验教学体系。在课程教学实践中,全方位地训练学生的各种能力,实现学生综合素质的全面提高。

土木工程创新设计实验班的架构与实施

本科教育作为整个高等教育的重中之重,是高校人才培养的基础和关键所在。文章以教育部实施质量工程为契机,通过土木工程创新设计实验班的建设与实施,从教学内容、课程体系、实践环节、教学运行和管理机制、教学组织形式等多方面进行改革与实践,推进人才培养模式和机制创新,力求在土木工程创新人才培养方面探索出一条新路。

实验课教学过程管理模式的改革与实践

针对旧的"预习报告+实验指导+总结报告"三段式实验课教学过程管理模式已经不适应当前的高校实验教学实际情况,提出了一种新的实验教学过程管理模式,介绍了该管理模式具体的实施方法,指出应注意同时解决相关的配套问题。通过建立更加科学合理的实验课教学过程管理模式,可以有效地提高实验课教学质量,实现改善实验教学效果的目的。

大学英语实验语音教学体系的创建与实践

实验语音教学与研究已成为国际应用语言学和欧美外语教学研究领域的前沿和热点。回顾了国内外实验语音教学的现状和发展趋势,探讨了我国大学英语实验语音教学的必要性和迫切性,介绍了江苏科技大学语音科学实验教学中心在大学英语实验语音教学体系上的创建与实践,以及目前取得的阶段性进展和存在的不足。

将EDA技术引入“计算机组成与结构”实验教学的研究

在分析计算机组成与结构实验课程特点的基础上,提出了应用EDA技术进行实验教学的实施方案和方法,并通过使用ISE设计工具进行FPGA开发的一个具体实例阐述了设计过程和实验步骤。引入EDA技术的实验教学方法有利于提高学生综合设计能力的创新能力。