中国式现代化视域下推进青年工作的历史、理论与实践逻辑

党的二十大报告提出“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”,对新时代青年工作的重要地位作了明确阐释。从历史逻辑来看,党的青年工作伴随了中国式现代化的整个历史进程,“把青年工作作为战略性工作来抓”是党在总结现代化建设的历史经验中把握到的深层规律;从理论逻辑来看,理解和把握中国式现代化进程中党的青年工作,既要注重从马克思主义的立场和观点出发,又要深入领会新时代习近平总书记关于青年工作的重要思想;从实践逻辑来看,新时代青年工作应当加强对青年的思想政治引领、理想信念教育和科学理论武装,将青年培养成听党话、跟党走,既怀抱梦想、又敢想敢为,既脚踏实地、又善作善成的中国式现代化事业的建设者和接班人。

党委与纪委落实“两个责任”之思考

落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任,这是党的十八届三中全会的一个新论断。"两个责任"观点明确、权责清晰,是同一责任范畴的两个侧面,既不能互相替代,更不能互相削弱,而必须相互协调和共同促进,形成双轮驱动的工作格局。就"两个责任"的含义、辩证关系、党委在落实主体责任中要体现"三个作用",纪委在落实监督责任中要做到"三个必须"等,作了进一步的概括和阐述。

试论高校落实党风廉政建设责任制的制度保障

党风廉政建设责任制是我党预防腐败,推进党风廉政建设的一项重要措施。高等院校作为为国家建设培养人才的重要场所,党风廉政建设责任制落实的效果如何,将直接关系到国家未来的发展,关系到未来人才的素质,必须作为一项重要工作认真对待。高校尤其要注重党风廉政建设责任制配套制度的建设,并将其作为落实党风廉政建设责任制的基础性工作。

习近平全面从严治党思想的内在逻辑

"全面从严治党",是实现全面建成小康社会各项目标、推进改革开放和依法治国各项工作的根本保证,是新时期进行党的建设的根本指导思想。"全面从严治党"的"全面"二字,要从在主体上全面落实从严治党责任,从内容上全面涵盖党的建设的基本内容,从依据上严明党的纪律,坚持党内法规和宪法法律相结合,从时间上经常抓、反复抓,持续深入改进作风,从方式方法上坚持从严管理干部并发挥人民监督作用五个方面来进行解读。全面从严治党,要着眼于保持党的先进性和纯洁性;要坚持党在宪法和法律范围内活动的原则;要加强党内法规制度建设,依法依规管党治党;要坚持不懈开展党风廉政建设和反腐败斗争。

高等院校党风廉政建设考核评价指标体系构建

党风廉政建设是中国共产党端正党风、政风的战略实践活动。党风廉政建设考核评价是高等院校贯彻落实全面从严治党的内在要求,是践行监督执纪"四种形态"的现实需要。通过对部分地区和部分高等院校党风廉政建设考核的对比分析,坚持科学性与公正性相结合、组织考核与群众评议相结合、过程控制与成果实效相结合、定性分析与定量分析相结合、指标简约性与核算简要性相结合的原则,设立单位重视程度、履行主体责任、履行监督责任和社会成果效益等量化考核的中心内容,构建高等院校党风廉政建设考核评价指标体系,促进高等院校党风廉政建设与时俱进,创新反腐机制,深入落实全面从严治党要求。

加强和改进党的文风建设的多维探析

中国共产党一贯重视文风建设。在新的历史时期,必须从党的建设高度深刻认知党的文风建设的重要性,多管齐下,标本兼治,积极倡导"短、实、新"的优良文风。

列宁的党风廉政建设思想研究

在布尔什维克党成为执政党之后,列宁高度重视执政党的党风廉政建设,并提出了一系列关于党风廉政建设的观点,包括对党员、干部进行"社会公仆"意识教育,加强权力监督制衡的体制、机制建设,严惩贪污腐败分子。这些思想不仅丰富和发展了马克思主义政党学说以及社会主义民主政治理论,也对我国现阶段推进党风廉政建设有重要的启示作用。

试论毛泽东的党风观及其时代价值

毛泽东在领导中国革命和建设的长期实践中,在同各种错误思想和不良作风进行不懈斗争的过程中,以马克思主义为指导,形成了具有中国特色、中国风格的党风建设思想。在新世纪虽然党所处的地位、环境,面临的形势、任务都发生了重大变化,但是重温这些思想对于今天的党风建设仍然具有重要的指导意义。

习近平关于党的作风建设重要论述的理论贡献

党的十八大以来,习近平总书记针对新形势下加强和改进党的作风建设提出了一系列新思想、新论断、新要求,形成了关于作风建设的重要论述。这些论述对于丰富发展党的作风建设理论做出了原创性贡献。在“为什么抓”上,着重从关系党的执政根基、性质宗旨、优良传统、伟大事业等方面强调了新时代作风建设的极端重要性;在“抓什么”上,通过制定中央“八项规定”、整治“四风”、反对特权思想和特权现象等方面,明确了新时代加强作风建设的突破口和着力点;在“怎么抓”上,从坚持钉钉子精神、坚持抓常抓细抓长、坚持领导带头以上率下、坚持标本兼治系统施治、坚持立破并举扶正祛邪、坚持作风建设永远在路上等方面,创新了马克思主义执政党关于加强作风建设的方法路径。作为全面从严治党战略思想的组成部分,习近平关于作风建设的重要论述,已经形成了内涵丰富的科学理论体系,为我们在新时代持续加强和改进作风,从而以全面从严治党新成效引领社会主义现代化国家建设新征程,指明了前进方向、提供了根本遵循。

加强党的作风建设四维透析

中国共产党的优良作风是其区别于其他政党的显著标志,也是新形势下保持党的先进性、增强党的战斗力的重要保证。加强党的作风建设,既是马克思主义政党自省的重要体现,也是提高党的执政能力和保持党的先进性的根本保证,而始终保持同人民群众的血肉联系并维护好人民群众的根本利益是其核心内容和价值追求,在实践中不断开拓创新则是其实现路径。

论邓小平的民主作风思想

坚持和发扬民主作风是邓小平民主思想的重要内容。邓小平认为,民主作风总的说来是党风问题,各级领导干部的威信是建立在民主作风基础之上的,因此必须恢复和发扬党的民主作风。

对毛泽东群众路线思想的再认识

毛泽东群众路线思想的形成源于毛泽东对人民群众的深层的了解与认知。它是在中国革命和建设的伟大实践中,经历了极其艰难地探索和实践过程才形成的,其主要内容是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。毛泽东群众路线思想是毛泽东思想的重要内容之一,也是党的生命线和根本的工作方法及领导方法。中国共产党的历届领导集体都对其内容有所丰富和发展。坚持群众路线是巩固党的执政地位的必然要求,也是党实现中华民族伟大复兴和中国梦的根本保证,更是建设服务型政党的前提条件。能否坚持群众路线关系党的生死存亡。因此,我们必须始终坚持群众路线。

新时期党风建设内容与途径的思考

胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告对新时期党风建设的内容创新具有重大的启示和指导意义。党风建设的内容是特定时代的产物,我们党新的执政理念的提出和深入的实践,已经为形成新的作风奠定了坚实的基础。提出培育党的新作风应坚持的三项原则的前提下,提出了新时期党风建设的核心内容:即创新作风、求真务实的作风、亲民作风、勤政作风、民主作风,并阐述了形成新时期党风建设内容的途径。

加强领导干部作风建设是新时期党风建设的“重头戏”

加强领导干部作风建设,是加强党的建设之必然,是领导干部拒腐防变之必然,是继承我们党的优势之必然,是构建社会主义和谐社会之必然。加强领导干部作风建设,必须端正思想,加强经常性的思想道德教育特别是作风整顿;严明法纪,完善制度,筑牢领导干部作风"防火墙";加强监督,不留"阴暗面",约束领导干部不良作风的形成;注重小节,保持"生活正派、情趣健康"的生活作风。

社会急剧转型中的党建科学化途径——关于改进工作作风、密切联系群众的若干重大政治命题

随着我国各方面情况的变化与时空转换,党群关系发生了新变化,这使我们党同时面临"四大考验"和"四大危险"。唯物史观与人心向背是党群和谐与作风建设科学化的核心问题。党的工作作风与党群关系问题,已经不仅仅是一个"党建"命题,也是一个"政治命题"、"法治命题"。苏共亡党亡国,其失败的原因与教训很多,但作风与党群关系问题,无疑是其中很重要的因素。新时期改进党的工作作风,要致力于"制度、文化、品格、科技"四位一体的模式创新与方式创新。

党风问题的哲学探源——从关系范畴的意义上去理解和辩证分析党风存在问题的思想根源

从关系范畴的意义上理解党风问题,党风存在问题的思想根源就是主观主义以及由主观主义引起的形式主义和官僚主义。从关系范畴的意义上去辩证分析主观主义、形式主义和官僚主义产生的深层次原因,主观主义、形式主义和官僚主义则是实践主体与实践客体失缺“共性”意义上的主客体相互作用的媒介体所致。因此,对党员干部实践活动的过程研究,有助于根除主观主义、形式主义和官僚主义,有助于从根本上解决党风存在的问题。

按照“三个代表”的要求改进领导作风

在当前形势下,按照“三个代表”的要求加强党的领导作风建设,必须深刻理解和把握党的优良传统作风,增强新形势下弘扬优良传统作风的自觉性;必须自觉端正工作指导思想,在改造世界观上下功夫;必须贯彻从严治党的方针,靠完善的制度规范党的作风。

加强党的作风建设,努力探索党委领导下的校长负责制运行模式

党委领导下的校长负责制是我国现阶段高等学校的领导体制,新升格的高职应加强党的作风建 设,从领导班子建设、学风建设、制度建设、组织建设、民主建设和通过抓大事抓发展等工作树立党委威 信等方面入手,努力探索切合高职院实际的党委领导下的校长负责制的运行模式。

全面建设小康社会机遇期内党的自身建设重点解读

全面建设小康社会机遇期内加强和改进党的自身建设 ,是党的十六大的一个重要的观点。其主要内容是 ,在加强和改进党的思想、组织、作风等三大建设方面 ,贯彻三个代表重要思想、形成高水平的领导层及根治腐败等九个重点。分别从党的科学性、严密性、一致性及纯洁性侧面来加强和改进党的自身的创造力、凝聚力和战斗力。

论高校党的执政能力建设的基本途径和实现形式

高等教育发展的新形势新任务对高校党的执政能力建设提出了新的更高的要求;高校党的执政能力建设要通过加强高校党的建设来实现,要通过思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等四个基本途径加强高校党的执政能力建设。要把加强高校党的执政能力建设的成效体现在推进高等教育事业全面协调可持续发展上。