农业信息化标准分类方法研究

针对农业信息化建设中出现的标准缺失、标准混乱、标准配套性差的问题,提出了基于三维空间模型的农业信息化标准体系,并使用国际标准分类法对标准体系中的标准进行了详细的分类与说明,进而引入农业信息化行业标准分类标签,较好地平衡了标准分类框架的稳定性和适应性,基本满足了我国农业信息化过程中对标准的规范分类与动态组织的要求。

信息技术与课程整合的时空模型研究

"时空"是我们思考问题的框架,任何事物的运动都离不开时间与空间的范畴。而分化是整合的前提,因此,本文在课程与信息技术体系时空分化的维度上,探讨二者在整合目标和价值引领下的微观和宏观层次上的时空整合:微观上,在"信息"的基础上,在信息方法的指导下,围绕整合目标,把具体的信息技术时空"功能链"与课程时空变量互动融合;宏观上,围绕整合价值,借助于信息技术的文化性和开放性等贯通课程空间层次上的"知识观"、时间层次上的"活动观"以及主体层次上的"经验观"三个相对封闭的时空,从而构建基于信息技术的立体化课程。