引进共建载体绩效评价与发展的对策研究

引进大院名校共建创新载体是浙江省科技创新体系的重要组成部分。本文在客观分析浙江省创新载体建设现状的基础上,探索构建包含载体综合实力、载体研发创新、科技成果转移转化、科技人才引育、服务浙江发展五方面的评价指标体系并进行评价分析,进一步探讨深化共建创新载体的对策建议。

创新孵化载体与龙头企业合作模式探索——以顺丰智慧物流创新中心为例

各类创新孵化载体与行业龙头企业的合作模式成为孵化提质升级和企业开放式创新的重要探索方向。本文以创新孵化载体与龙头企业为研究对象,以顺丰智慧物流创新中心这一典型案例为切入点,采用文献分析、案例研究、专家访谈等方法,深入剖析其合作模式的构建过程、运作机制、实践成效,进一步分析其行业共性挑战并提出对策建议,以期为其他创新孵化载体与龙头企业的合作提供借鉴,以及为促进我国科技创新创业体系的建设和优化提供参考。

基于低效用地的创新创业载体布局机制与规划策略研究——以广州市为例

低效用地再开发为创新空间建设提供了新的契机,在低效用地布局创新创业载体有利于优化城市空间和促进创新创业高质量发展。文章基于负二项回归模型、地理加权回归模型,分析低效用地中创新创业载体布局机制,识别低效用地中创新创业载体的微区位模式,支撑基于低效用地再开发的创新创业载体布局规划。研究发现:①低效用地为创新创业载体提供重要的空间支撑,低效用地中的载体有空间集聚特征;②创新创业载体趋向于分布在批发市场、高等院校和科研院所及商务中心周边的低效用地,交通、金融、生活配套和用地规模也是影响低效用地中创新创业载体布局的因素;③创新创业载体形成产业集群、商务中心、技术密集型微区位模式,应采取差异化的改造策略以促进创新创业载体的合理规划布局。

运用大数据载体创新高校网络思想政治教育探究

高校思政教育工作应充分运用新媒体信息技术手段,在现代网络中采集、捕捉、获取、辨析、筛选、使用大数据,运用大数据载体加强教育者与受教育者之间的交流互动,及时有效地反馈存在的问题,不断改进和优化高校网络思想政治教育。文章基于思想政治教育现实生活大数据分析,对搭建大数据载体硬件平台、系统平台、共享平台以及突破大数据技术壁垒、大数据与新媒介有机连接等方面进行详细的论述,以期为大数据背景下高校网络思想政治教育载体创新提供有力的支撑和有益的借鉴。

晋中市双创孵化载体建设运营策略研究

为了解决晋中市双创孵化载体建设存在的配套政策不够完善、科技成果转化机制尚不健全、产业对接不紧密、盈利模式单一、创新创业人才缺乏等问题,本研究在分析晋中市双创孵化载体建设发展基本现状的基础上,提出了晋中市双创孵化载体面临的主要问题和晋中市科技企业孵化器和众创空间发展建议。晋中市需进一步加强双创孵化载体的建设和运营,逐步规范运营管理,强化政策统筹协调;优化功能布局,打造创新型双创孵化载体业态集群;创新孵化服务方式,提升创新型孵化载体服务功能。

加快山西省双创孵化载体建设 赋能企业高质量发展路径研究

双创孵化载体作为一种社会经济组织,在推动高新技术产业发展,孵化和培育科技型中小企业等方面发挥了重要作用,是激发创新创业活力的“引擎”,是创新生态体系建设的支撑节点和重要枢纽。本文结合山西省双创孵化载体发展现状以及近些年发展建设经验,分析了孵化载体发展中面临的问题和不足,为今后山西省双创孵化载体整体实力提升和高质量发展提供参考。

乡村振兴背景下农村思想政治工作载体创新研究——以江西省Z市为例

载体是思想政治工作的具体活动形式,是思想政治工作过程中各要素相互联系的枢纽。创新农村思想政治工作载体有利于增强农村思想政治工作的实效性,扩大农村思想政治工作的影响力,推动农村思想政治工作的新发展。基于江西省Z市农村思想政治工作载体创新实践,总结经验,探析如何利用与改进管理载体、活动载体、文化载体和传媒载体,以推进新时代的农村思想政治工作,助力乡村振兴战略的实施。

创新街区发展现状与对策研究

【目的】在知识经济和创新驱动的背景下,现有的双创载体已无法满足创业者的需求,创新街区的产生和发展成为解决当前问题的有效途径,本研究通过分析中国双创载体的发展现状及存在的问题,研究了创新街区的发展现状与对策。【方法】采用文献综述和案例分析的方法,系统性地总结了创新街区的形成机制和发展趋势,同时归纳总结了空间优化型、园区产城融合型和环高校院所集聚型三种创新街区的建设方向。【结果】研究结果显示,创新街区作为一种新兴的创新载体,在促进创业创新、推动产业升级和促进区域经济发展等方面具有显著的优势和潜力。不同类型的创新街区在发展模式、资源配置和服务体系等方面存在差异,但都能为创业者和创新团队提供良好的创新环境和支持平台。【结论】基于研究结果,提出了要强化创新载体平台支撑、完善科技创新服务体系支撑、构建财政金融政策支撑、优化城市规划引导支撑、做实“产学研联动”支撑等建议。

基于“乡愁记忆”的古城资源恢复与旅游融合创新路径研究——以国家历史文化名城寿县为例

恢复乡土记忆、保护故乡特色、传承家园文化、记住“乡愁”,让“乡愁”融入新时代旅游发展已成为我国乡村振兴战略的重要内容。文章以国家历史文化名城寿县为案例地,在对其“乡愁记忆”资源特色和活化利用现状分析的基础上,有效提取了寿县“乡愁记忆”的载体要素和记忆符号,明确了它们的价值强度和热点记忆符号,并以此为依据,对如何实现寿县“乡愁记忆”资源的恢复与旅游发展的同向而行、融合创新提出了对策和建议。

学科竞赛目标驱动的新工科大创训练模式探索

文章针对当前提升新工科大学生实践能力的两大创新载体,对学科竞赛和大创训练的差异性和相通性进行了深入分析和总结,结合对武汉大学新工科大学生的问卷调查,提出了以学科竞赛为目标驱动大学生创新训练的培养模式,以大创训练夯实低年级学生的专业知识基础,以学科竞赛升华高年级学生的实践能力,将创新思维培养始终贯穿于新工科人才培养的全过程,真正实现“以赛促学、以赛促教,学教互促,良性发展”,切实提高新工科人才培养质量。

社会公益融入高职专业课程的价值意蕴与实践探索——以《造型基础》课程为例

课程思政的本质是立德树人,在现今高职专业课程中,正确认识思政教学存在的现实问题、深入分析社会公益融入专业课程的可行性与价值意蕴,以专业课程《造型基础》为样本引入社会公益项目,创新思政载体,以此开展课程思政具体实践探索,为高职不同学科专业课程提供一条可复制、可借鉴的课程思政新路径,具有一定的现实积极意义。

高校网络思想政治教育载体创新研究--基于“三全育人”视域

从“三全育人”体系构建的角度分析当前高校网络思想政治教育面临的新形势、新机遇和现实困难,提出高校网络思想政治教育载体创新的基本遵循原则:要从有利于坚持主流意识形态主导、有利于落实立德树人根本任务、有利于贯彻以人为本根本理念出发,用网络思维和信息技术的“新”推动教育载体建设的“新”,并从加快思想政治工作队伍的角色重塑和转型升级、信息化建设与思想政治教育的深度融合、教育载体创新的系统性与精准性结合三个方面提出教育载体创新实践探索的相关思考。

依托社交网络载体的高校思政教育工作创新路径研究

社交网络是高校思政教育工作创新的重要载体,基于此,文章首先探究了高校思政教育工作面临的困境,继而明晰了社交网络载体对高校思政教育工作的积极影响、消极影响,从增强学习意愿、拓展教育手段、优化教育资源以及助力师生交互四个方面探讨了社交网络载体在高校思政教育工作创新中的应用,并提出了高校思政教育工作创新的基本要求。

江阴高新区科创载体发展现状及优化建议

文章以江阴高新区为代表,分析园区科创载体建设情况,梳理总结高新区科创载体发展现状,从载体承载能力、孵化功能、运营水平、社会参与、专业性载体建设等方面对载体建设问题进行剖析,从提升载体专业水平、布局建设海外孵化器、完善金融服务、注重绩效考核评价4个方面提出对策建议,旨在推动高新区科创载体高质量发展。

善用“学习强国”网络载体提高思政课育人实效

随着信息技术的快速发展,思想政治教育活动亟需现代化,选择合适的载体是思政课育人目标实现的关键。“学习强国”网络载体在承载内容和表现形式上与思政课改革创新目标一致。正确理解“学习强国”网络载体的科学内涵,深刻把握其资源丰富、理论性强、开放多元、多维交互、用户粘性大等基本特征。厘清“学习强国”网络载体在思政课教学中的重要意义,充分发挥“学习强国”在思政课教学中的应用价值,以期加强合力提高思政课育人实效。

基于创新载体的创新空间识别与创新模式优化研究--以深圳市为例

识别创新空间的范围及其用地关系,对于建设现代化创新型城市具有指导意义。文章以深圳市为研究对象,通过系统梳理创新载体的构成,明晰其作为创新空间的实体表征的重要对象,通过其空间位置分析了集聚热区、体系结构;从产学研三重角度定义创新空间的内涵及其空间识别逻辑,以社区为尺度对深圳的创新空间及其发展模式进行了具体的划分;进一步探究创新空间培育和土地利用管控的相互关系,从中微观尺度侧重结合实际情况选取深圳市典型区域进一步分析其空间肌理和空间需求,提出创新空间合理配置的优化路径。

科技金融支持粤东西北科技企业孵化载体建设研究

分析粤东西北地区在科技金融和孵化载体产出现状和发展中存在的问题,研究科技金融与孵化载体融合发展的影响因素和发展模式,提出企业生命周期成长理论和各科技金融载体融合发展特点及各金融主体发挥的作用程度4种模式:孵化培育种子引导型、孵化主导金融结合型、孵化加速金融融合型、孵化辅助资本驱动型。进而提出科技金融促进粤东西北地区科技创业孵化载体高质量发展的对策建议。

组织社会学视角下产学研创协同发展中的创新载体构建——兼论产教联合体的未来发展

在组织社会学视角下,产学研创协同发展可以视为产教融合的一个高级阶段,是在产学研发展基础上的合理化跃升,也是我国创新驱动发展战略落地、提升国家技术创新水平、创新型技术人才培养的时代需求。从订单培养到产教联合体,见证了中国职业教育界在产教融合上的不懈探索。但从国内外比较来看,我国现有的产学研组织更多地着眼于既有技术的推广,而对于创新的关注度均有待提升,产学研创组织发展中的“先天不足”“后天乏力”和成长性难题不容忽视。包括产教联合体在内的产学研创创新载体的协同发展需要在组织载体上不断创新,在组织构建和机制优化、评价与激励、学习机制等方面进行提升和优化。

高质量发展视域下弘扬沧州大运河红色文化的创新路径研究

大运河作为流动的文化遗产,是中华民族繁荣兴盛的历史见证,也是一部书写在华夏大地上的宏伟诗篇。沧州大运河红色文化是我们党宝贵的精神财富,见证着沧州地区的经济繁荣和社会变迁。该文以高质量发展视域为视角,探寻大运河沿岸中国共产党人革命与斗争的历史足迹,概括性提出大运河红色文化新的时代内涵,探索构建沧州大运河红色文化高校实践教学机制,全媒体和网络传播视角,党组织、社会协同传承的创新路径,同时,沧州大运河红色文化是新时代人民群众提高思想觉悟的红色“载体”,是高校落实立德树人根本任务的红色“旗帜”,是坚定中华民族文化自信自立自强的红色“根基”。

产业创新集群建设背景下的苏州科创孵化载体转型发展对策研究

科创孵化载体是培育科技型中小企业的摇篮,是推进创新链、产业链、资本链、人才链深度融合的重要引擎,能够在区域产业创新集群的形成和发展中发挥重要作用。本文总结概括了科创孵化载体与产业创新集群相互促进和协同发展的作用关系,重点分析了苏州科创孵化载体在培育产业创新集群方面存在的问题和不足,并提出了苏州科创孵化载体加快转型发展助力产业创新集群建设的具体对策和建议,对苏州这个正处在产业转型升级关键期的工业大市来说具有非常强的现实意义。