“互联网+”时代下的高校地质教学改革与探索

移动互联网已经全面渗透到校园的每一个角落,尤其是大学校园网络的发展,使大学生上网意识普遍得到增强,"互联网+"时代已经到来。在"大学生创新创业训练计划"的激励下,学生结合专业课的特点,自主开发了"地学导航"手机APP,并尝试在课堂教学中推广应用,取得了较明显的教学效果。采用适合学生的教学手段和方法,能激发学生对课程的学习兴趣,增强学生对课程价值的认同度,从而构建移动互联网下教与学的新型关系和模式。

“互联网+”大学生创新创业大赛校赛实践与思考

"互联网+"大学生创新创业大赛作为深化高校创新创业教育改革的载体和成果展示平台,是学校创新创业教育工作的重要内容。随着竞赛影响力的不断扩大,今年参赛高校数量进一步增加,仅天津赛区参赛学校就达到了30余所。在校级竞赛组委会的指导下,我校举办了首届"互联网+"大学生创新创业大赛。文章通过总结天津师范大学竞赛开展情况,结合分析国内几所院校创新创业类竞赛举办特色,提出今后创新创业竞赛及相关工作的改进方向,为创新创业教育改革的扎实推进提供着力点。

能源与动力工程专业创新创业教育改革的研究

培养大学生的创新创业能力是大学教育中非常重要的内容,对促进大学生未来的发展具有极其重要的意义。而能源与动力工程专业作为一个实践性较强的专业,增强其专业的创新创业教育改革是非常有必要的。论文从创新创业教育的重要性出发,对能源和动力工程专业创新创业教育改革进行了研究。