AVEVA Instrumentation Engineer在仪表系统设计中的应用研究

本文分析AVEVA Instrumentation软件功能模块Engineer在仪表系统设计中的应用。重点探讨借助AVEVA Instrumentation软件实现跨专业、跨软件的数据交互开发及仪表专业清单文件、数据表的模板定制。

Ophthalmological instruments of Al-Halabi fill in a gap in the biomedical engineering history

Al-Halabi is an intriguing ophthalmologist who invented numerous surgicalinstruments for treating various eye diseases. The illustrations of such instrumentsin his invaluable book “Kitab Al-Kafi fi Al-Kuhl” reflect his willingness toteach. Moreover, he included in his book a magnificent illustration of theanatomical structure of the eye. The book reflects Al-Halabi’s medical practice andteaching and shows several advanced medical techniques and tools. Hisinvaluable comments reflect his deep experimental observations in the field ofophthalmology. The current article provides proof that Al-Halabi is one of ourearly biomedical engineers from more than 800 years ago. Al-Halabi represents aring in the chain of biomedical engineering history. His surgical instrumentsrepresent the biomechanics field. Al-Halabi should be acknowledged among thebiomedical engineering students for his various contributions in the field ofsurgical instruments.

Research on formation density MWD instrument in engineering geological exploration

A high efficiency method is very important in geological survey for a new city in China.Geophysical parameters are Measured While Drilling(MWD),and these parameters are processed and explained on the ground,so the method can replace conventional engineering geological exploration for drilling rock sample.According petroleum engineering MWD,using the different characters of different rock absorbs γ radial,with the method of storing data in hole and explaining data on the ground,engineering geological exploration formation density MWD is researched.The MWD works stabilized,and the performance is good with precise data.

The engine performance LabVIEW virtual instrument test system design

This paper adopts American National Instruments (NI) Company’s LabVIEW and LabVIEW RT virtual instrument softwareplatform and lots of things for this engine performance LabVIEW virtual instrument test system, such as the matched NI PCI dataCollection Card, NI SCXI signal-adjusting instrument and NI compact FieldPoint (cFP) distributed I/O real time system hardware.This system has realized multi performances’parallel test; and it can complete load, torsional moment, rotate speed, power, pressureand temperature’s real time monitoring automatically according to user’s setting; and finally through TCP/IP protocol it realizes testdata’s teleshare and telecontrol that user put on the test system. This system has such character as short development period, highuse efficiency and low cost, at the same time it has strong extensibility and reusability, so it has very high applied cost.

面向新工科建设的仪器类专业数字图像处理课程思政教学案例设计与探索

该文面向新工科建设的“复旦共识”“北京指南”“天大行动”,围绕“新工科建设”和“课程思政育人”两大目标,推进仪器类专业课程思政建设,把思想政治教育贯穿到人才培养体系的全过程,引导学生自尊、自信、自立和自强,强化学生“仪器报国、仪器强国”的使命担当,厚植家国情怀,培养担当民族复兴大任的时代新人。同时探讨结合学校的办学定位、专业特色、人才培养要求,探索课程思政教学与知识教学的有机统一。针对面向仪器类本科生开设的数字图像处理课程,从教学大纲、教案、教材等方面整理补充和仪器仪表行业相关的思政教育元素,设计题材新颖、具有时代特色的仪器类思政教学案例,实现具有“专业知识-思政育人-空天报国-敢为人先”特色的课程思政育人目标,进一步落实课程思政“立德树人成效”根本标准的具体化和可操作化。

新工科背景下融合创新模式的仪器分析实验教学改革探索

在新工科背景下,为推进融合创新型人才培养,围绕“仪器分析”实验教学现状和存在问题进行了分析,充分利用“仪器分析”课程多学科交叉性、前沿性和实用性强等特点,从教学条件、教学内容、教学方法和课程考核评价等多方面开展了教学改革探索,增强了学生的学习兴趣,提高了自主学习意识。更加注重学生综合素质的培养,提升融合创新能力,旨在培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。

将多元技术引入船海专业核心实验课程的改革与实践

基于船海工业近年来发展的大背景,面向社会对高校培养船海专业人才的需求,以船海专业培养过程中的核心实验课程为目标开展研究,并在哈尔滨工程大学开展将多元技术引入船海专业核心实验课程的改革实践。首先,通过虚拟现实技术构建船海专业核心实验课内容,将大型实验课程的设备、流程、效果全部虚拟化,即使不在实验场地也可以身临其境地体验实验过程,极大地降低了开展船海专业实验课程的门槛;其次,将科研用途的自研仪器用于教学实验过程中,不仅在实验教学中增加了先进技术,而且支持开展更多拓展实验,鼓励学生自主设计实验内容与方案;最后,通过实验建立多元技术引入的船海专业核心实验课程教学模式,增强船海专业核心实验课程的自主性与适用性,满足了专业核心实验课程改革需求,为船海专业核心实验课程改革提供指南。

集成电路测试新工科人才产教融合培养模式探索与实践

集成电路测试是集成电路设计制造产业中的重要环节。针对目前国内集成电路测试行业专门技术人才紧缺的现实需求,合肥工业大学联合国内外集成电路产业知名企业,从课程教学内容与教学方法、实验平台建设与实验设计、创新能力培养与学科竞赛等环节入手,在仪器类专业探索现阶段适合于集成电路测试新工科人才培养的校企合作办学模式。近年来,在集成电路测试课程体系完善、实验平台建设、实践环节培养等方面均取得较好的成果,为新工科人才产教融合培养提供实践经验和参考案例。

机械工程背景下测控专业信号与系统课程教学效果提升策略探索

信号与系统在测控技术与仪器专业人才培养方案中占有重要的地位,在教学过程中需要进行不断的改革以适应人才培养的需求。针对于机械工程背景和学时少的特点,提出总结过往教学效果、教与学并用攻克难点、紧密结合科研或实际工程、课程思政元素的有机融入等提升教学效果的策略,这些策略在一定程度上能够帮助学生克服对新知识的排斥心理和激发求知的主观能动性,有效地提高了课程目标达成度,对于提升人才培养质量具有积极的作用。

人参皂苷Re的分析与制备综合性实验设计

针对我校应用化学专业工程教育认证申报中存在的专业实验部分教学内容更新不足,无法与现代企业技术和最前沿专业知识同步的现状,在现代仪器分析课程教学过程中,开发了人参皂苷Re的分析与制备的综合设计性实验项目。通过文献调研与分析、实验方案设计、产品制备与分析、数据处理等教学环节,培养学生以更宽的视角关注本专业相关知识的发展,能够运用所学知识与实验技能分析和解决科研实践与生产过程中的实际问题,在此过程中,全面提升学生综合性能力,即会分析问题、能找到科学的方法,最终解决实际问题的能力,满足工程教育专业认证背景下对于人才培养的要求。

生物医学工程类专业课程实践教学改革

针对生物医学工程类专业课程建设和教学中存在着医学与工学融合不足、学生工程能力薄弱、电子信息特色彰显不突出等急需解决的问题,以“医学电子仪器设计”课程为例,践行“以人为本、产出导向”和“新工科建设”的教学理念,打破课程边界,推进新技术嵌入。通过课程的实践教学创新,“面向人民生命健康,加强医工交叉融合”的医学电子仪器设计理念深深扎根于学生心中。

课程思政与新工科导向的“测控仪器设计”教学改革

在新一代信息技术和人工智能推动全球新一轮科技革命的浪潮下,仪器科学与技术作为支撑智能信息新技术应用发展的重要支柱,成为世界强国布局的科技制高点。在这一大背景下,为培养新时代创新型仪器人才,服务国家高精尖产业发展,将课程思政与新工科理念融入测控技术与仪器课程教学活动中。通过重新设计课程教学目标、重构教学内容、创新教学方法,实现了思政元素、仪器前沿技术与专业知识的有机结合,取得了良好的教学效果。研究成果对激发学生自由探索、主动思考、敢于创新的思维活力,唤醒学生仪器报国的使命意识和责任感具有积极作用,可为其他工学类专业课程改革提供借鉴和参考。

测控技术与仪器专业通专融合教学思路与课程体系初探

在习近平总书记八个“相统一”教育理念下,探索测控技术与仪器专业通专融合课程体系与教学思路。测控技术与仪器专业是一个多学科交叉融合的专业,通识教育与专业教育的适度融合更有利于该专业的发展和人才培养。基于新工科建设与工程教育专业认证背景,确立了通专融合课程体系建设目标,初步探索了实施步骤,为进一步实现通专融合奠定了良好的理论基础。

面向新工科的大型仪器设备管理思考与实践探索

在新工科建设背景下,大型仪器设备要逐步向实践教学开放,提高学生的工程实践能力。为提升大型仪器设备管理水平、提高使用效益,通过对华北电力大学大型仪器设备管理现状进行分析,从做好顶层设计、强化购置论证、建设实验技术队伍、设置技术项目等方面进行实践探索,提出大型仪器设备管理新思路,更好地服务实践育人。

河长制治理:政策工具、水利工程与系统治理效果

河长制治理是复杂的系统工程,探索河长制治理系统机理是发展中国特色水资源治理理论的重要组成部分。从系统的角度出发,基于社会-生态系统理论,构建河长制治理系统分析框架,并利用2011—2020年江西省、安徽省、福建省、云南省4个省份的52个地级及以上城市的水资源与河长制相关数据,实证分析了政策工具、水利工程对水资源系统治理效果的影响,研究发现:①河长制具有一定的水资源系统治理效果。系统治理效果是借助政策工具与水利工程“软”“硬”两类治理工具,通过间接改变水资源用户取/用/排水行为的方式,或直接改变水资源系统状态的方式来共同实现的。②政策工具之和会促使所有水资源用户产生节约用水行为,强制型政策工具会促使农户选择节约型灌溉行为,混合型政策工具则会促使企业选择产业结构升级型排污行为。③混合型政策工具会扩大水利工程的建设规模。④自愿型政策工具只有在水资源系统所受外界压力较小的情况下,才能通过公众参与治理的方式发挥系统治理效果。⑤水利工程建设规模与系统治理效果呈现倒“U”形关系,只有当水利工程建设规模处于适度范围内时,水利工程才具有提升系统治理效果的作用。随着水利技术水平的提高,倒“U”形曲线的顶点有所降低,水利工程建设的适度规模缩小。通过诊断复杂区域河长制治理系统的方法,认为河长制可从调整自愿型政策工具使用占比,掌握各地不同资源用户取/用/排水行为模式,支持水利技术发展,科学控制水利工程建设规模等方面进行优化。

基于眼球追踪的手术器械设计者与使用者的差异性分析:以工程师与医生为例

为保证手术器械设计过程中工程师的设计需求符合医生的实际使用需求,对工程师和医生在手术器械使用中的表现进行差异性研究。通过模拟手术实验,设置关键任务与非关键任务,对12名工程师与12医生进行眼动数据(瞳孔直径和平均扫视幅度)与问卷数据(整体评价和各指标评价)的收集,通过四方面分析得到差异结果。结果表明,认知差异:关键任务中,医生瞳孔扩张,具有更高的认知负荷;注意力差异:医生采用主次注意力分配策略,工程师采用平均注意力分配策略。关键任务中,医生相较于工程师注意力集中,扫视幅度小,信息搜索效率高;器械关注度:非关键器械中,工程师设计冗余,超出医生的实际需求;器械评价指标关注度:安全性是共同关注的指标,舒适度相关评价差异性大。可见,应关注设计者角度和使用者角度存在的差异,找到设计和优化关键点,从医生临床实际需求出发进行手术器械的优化与设计,提高手术器械的可用性。

在用车排放颗粒测量仪器标定及实验研究

目的:在用车尾气排放颗粒物数目含量检测技术和设备国产化。方法:基于凝结核增长计数原理,采用自稀释结构,并调整温度设置,研发了纳米级细颗粒物计数仪器,并在洁净间进行了标定实验,同时,基于标定完成的自研CPC仪器对在用车排放尾气颗粒物数目含量进行了实地测量。结果:在使用自稀释结构,采样温度为6~50℃下,自研仪器的D50达到了9.2 nm,满足机动车D50为23±1 nm的检测要求,仪器瞬态响应误差为9.53%,检测范围在0~5×10^(4)个/mL,满足仪器误差指标。此外,针对在用车排放尾气的实地测量结果表明,自研CPC具有较好的辨识能力,可以准确地捕捉到不同量级的颗粒物数目含量变化趋势,且自研CPC与TSI CPC的峰值相对误差变化均低于10%。结论:研制的仪器达到机动车尾气检测标准,且仪器检测范围内一致性较高。

肥胖症与弥漫性特发性骨肥厚症的关系

背景:弥漫性特发性骨肥厚症是一种以韧带、肌腱等软组织及其附着部位的钙化和骨化为主要表现的全身性非炎症疾病,主要影响50岁以上的男性。研究表明肥胖症患者中弥漫性特发性骨肥厚症的发病率更高,但二者的因果关系尚不明确。目的:旨在通过孟德尔随机化分析方法,探讨肥胖症与弥漫性特发性骨肥厚症之间的因果关系。方法:研究选取全基因组关联研究数据库中的单核苷酸多态性作为工具变量,包括肥胖症和弥漫性特发性骨肥厚症相关数据。使用双向双样本孟德尔随机化分析方法评估肥胖症与弥漫性特发性骨肥厚症之间的因果关系,同时进行多效性、异质性和敏感性评价。结果与结论:孟德尔随机化分析发现肥胖症与弥漫性特发性骨肥厚症之间存在显著的正向因果关系。逆方差加权法显示“肥胖”(OR=1.111,95%CI:1.068-1.156,P=1.598×10^(-7))、“肥胖,热量过剩”(OR=1.093,95%CI:1.042-1.146,P=0.000)和“肥胖,其他/不详”(OR=1.109,95%CI:1.069-1.152,P=4.908×10^(-8))均与弥漫性特发性骨肥厚症显著相关。反向孟德尔随机化分析未发现弥漫性特发性骨肥厚症与肥胖症之间存在因果关系。多效性、异质性和敏感性检验结果验证了孟德尔随机化分析结果的可靠性。这表明肥胖症显著增加了弥漫性特发性骨肥厚症的风险,但弥漫性特发性骨肥厚症并不是肥胖症的危险因素。

新工科背景下食品类仪器分析课程教学改革与实践

以新工科教育理念为引领,针对仪器分析课程教学中存在的问题,紧密结合食品专业学生的实际需求与特点,全面开展教学改革。改革内容涵盖教学内容的优化、教学方法的创新、实践教学的强化以及教学评价体系的完善等多个方面,以期培养出既具备扎实理论基础,又熟练掌握实践技能,同时拥有良好创新能力的食品质量与安全专业人才。这不仅有助于学生更好地适应未来食品行业的发展需求,也为他们个人全面发展和职业生涯的长远规划奠定了坚实的基础。