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论如何激发学生高职公共课程课堂学习兴趣
被引量:
1
1
作者
李慧男
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2019年第2期119-121,共3页
高职公共课程在课堂教学中要采取多种方法激发学生的课堂学习兴趣。本文列举几种在课堂实际教学激发学生学习兴趣的方法,旨在寻找一条有效的途径帮助高职学生顺利完成公共课程的学习目标。
关键词
课堂教学
兴趣性
评价体系创新
下载PDF
职称材料
题名
论如何激发学生高职公共课程课堂学习兴趣
被引量:
1
1
作者
李慧男
机构
伊春职业学院
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2019年第2期119-121,共3页
基金
黑龙江省教育厅规划课题《高职公共课程课堂教学有效性研究》的研究成果,课题编号GZC1317016
文摘
高职公共课程在课堂教学中要采取多种方法激发学生的课堂学习兴趣。本文列举几种在课堂实际教学激发学生学习兴趣的方法,旨在寻找一条有效的途径帮助高职学生顺利完成公共课程的学习目标。
关键词
课堂教学
兴趣性
评价体系创新
Keywords
classroom
teaching
interesting
ness
innovation of evaluation system
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论如何激发学生高职公共课程课堂学习兴趣
李慧男
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2019
1
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