期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
不可望词生义的日语成语 被引量:4
1
作者 姜丽 《铜仁学院学报》 2008年第4期104-106,111,共4页
日本文化深受中国文化的影响,在现代日语成语中可以看到大量汉语成语的"影子",这就往往使以汉语为母语的中国人在学习、研究日语成语时陷入"望词生义"的误区。本文从日语成语的概念、来源分析了日语成语特有的意义... 日本文化深受中国文化的影响,在现代日语成语中可以看到大量汉语成语的"影子",这就往往使以汉语为母语的中国人在学习、研究日语成语时陷入"望词生义"的误区。本文从日语成语的概念、来源分析了日语成语特有的意义,进而帮助我们更全面、深入地了解日本民族。 展开更多
关键词 日语成语 来源 意义 望词生义
下载PDF
释“竟” 被引量:1
2
作者 徐山 《商洛师范专科学校学报》 2006年第1期42-42,51,共2页
分析了“竟”字的甲骨文形体,其形体构成为上从“辛”下从“兄”的会意字。“竟”字下方的部件“兄”为人的祝祷状,而上方的部件“辛”则表示“否定”义。“竟”字的甲骨文形体义为人的祝祷活动的终了。
关键词 古文字 会意 本义 考释
下载PDF
从“以意逆志”到“望文生义”——高中语文阅读方法初探
3
作者 李朝林 《涪陵师范学院学报》 2003年第2期109-110,共2页
阅读应该是一种具有个性化的创造性的劳动,而传统的语文阅读教学注重的是如何读懂作者的本意,这种阅读方法不利于发挥读者的主观能动性。提倡“以意逆志”和“望文生义”的阅读方法正是对传统阅读方法的矫治,从学生实际来看,它也是可行的。
关键词 阅读 以意逆法 望文生义 能动性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部