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Interview-One of the Key Methods in Social Research
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作者 何亚平 方伟 邱银香 《海外英语》 2011年第8X期387-389,共3页
Interviewing is one of the most common and most powerful research methods in sociology. To provide an overview of interviewing in social research, the preliminaries and some tactics applied in interviewing are illustr... Interviewing is one of the most common and most powerful research methods in sociology. To provide an overview of interviewing in social research, the preliminaries and some tactics applied in interviewing are illustrated firstly. Secondly, various forms of interviewing employed in social research are analyzed specifically. Finally, the issues of interviewing are critically examined. 展开更多
关键词 interview research method TACTICS FORMS ISSUES
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Construction of Complex Intervention in Traditional Chinese Medicine (TCM): A Preliminary Methodological Study Based on Text Mining and Interviewing Method
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作者 Lian Gong Wenzhi Hao Feifei Xue 《Pharmacology & Pharmacy》 2019年第3期130-136,共7页
Aim: To explore and analyze the feasibility of establishing a program of complex intervention in Traditional Chinese Medicine (TCM) based on Text Mining and Interviewing method. Methods: According to MRC, Constructing... Aim: To explore and analyze the feasibility of establishing a program of complex intervention in Traditional Chinese Medicine (TCM) based on Text Mining and Interviewing method. Methods: According to MRC, Constructing the program of complex intervention in TCM by Text Mining and Interviewing method should include 4 steps: 1) establishment of interview framework via normalization of extraction of ancient documents and Effectiveness of collection of modern periodical literatures;2) materialization of interview outline based on Focus Group Interview;3) rudimentary construction of complex intervention program based on Semi-structured Interview;4) evaluation of curative effect of complex intervention. Conclusions: It is feasible and significative to establish a program of complex intervention in TCM based on Text Mining and Interviewing method. 展开更多
关键词 TRADITIONAL Chinese MEDICINE TEXT Mining interviewing method Complex INTERVENTION
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Telephone Interview-One of the Key Research Methods in Education
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作者 何亚平 《海外英语》 2011年第9X期183-185,共3页
Telephone interviewing is a crucial but not well-documented qualitative research method in sociology.Such aspects as how to conduct a telephone interview and by whom such a method is best used,are illustrated specific... Telephone interviewing is a crucial but not well-documented qualitative research method in sociology.Such aspects as how to conduct a telephone interview and by whom such a method is best used,are illustrated specifically.More importantly,the advantages and disadvantages of telephone interviews are critically exploited.As a relatively cheap,flexible and reliable means of gathering data,telephone interview deserves more attention.Moreover,due to such obstacles as sampling,establishing rapport and recognizing the limitations of data generated,it is best to use telephone interviewing for educational research in conjunction with other data collection methods. 展开更多
关键词 TELEPHONE interview qualitative research method advantages disadvantages data COLLECTION
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基于访谈法探索科室教学绩效的建立及对临床教学的影响
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作者 张俊隆 蒋双键 +4 位作者 吴禹锟 莫承强 吴荣佩 王子莲 陈凌武 《医学教育研究与实践》 2024年第2期242-246,共5页
目的探索科室教学绩效的建立及其对临床教学的影响。方法运用半结构访谈法,构建科室教学绩效考核体系。通过Likert调查问卷,半结构访谈法及检索教学智慧平台数据等方式,分析教学绩效体系对临床教学的影响。结果临床教师对科室教学绩效... 目的探索科室教学绩效的建立及其对临床教学的影响。方法运用半结构访谈法,构建科室教学绩效考核体系。通过Likert调查问卷,半结构访谈法及检索教学智慧平台数据等方式,分析教学绩效体系对临床教学的影响。结果临床教师对科室教学绩效体系满意度良好,认为可提高自身薪酬、改善教学即时反馈及教学积极性,其中,医疗小组组员评价更高。教学区长认为教学绩效对科室教学管理具有重要的促进作用。在教学绩效改革后,住院医师规培化培训年度考核理论成绩较前有明显的上升。结论科室教学绩效体系合理稳定,可提高临床教师的教学积极性,优化科室的教学工作,并提高教学质量。 展开更多
关键词 半结构访谈法 调查问卷 教学绩效 临床教学 薪酬分配
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评估医疗机构救治严重产后出血能力的质性访谈
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作者 贾艳菊 王孟 +1 位作者 崔洪艳 陈叙 《国际妇产科学杂志》 CAS 2024年第3期329-335,共7页
目的:探讨医疗机构救治严重产后出血能力的现状和评估指标,为进一步建立不同级别医疗机构救治能力评估体系、规范救治流程及完善分级诊疗和转诊体系提供依据和建议。方法:于2022年2—11月采用目的抽样法选取35名基层医院医护人员及30名... 目的:探讨医疗机构救治严重产后出血能力的现状和评估指标,为进一步建立不同级别医疗机构救治能力评估体系、规范救治流程及完善分级诊疗和转诊体系提供依据和建议。方法:于2022年2—11月采用目的抽样法选取35名基层医院医护人员及30名三级医院医护人员共65名为研究对象,进行严重产后出血救治能力相关质性半结构化访谈。依据扎根理论法,应用质性分析软件Nvivo11析出概念类属和核心主题,总结目前不同级别医疗机构救治严重产后出血中存在的问题。结果:析出严重产后出血救治能力相关44个初始概念、21个副概念及4个核心主题,围绕4个核心主题构建了不同级别医疗机构严重产后出血救治能力评估指标池。目前医疗机构救治严重产后出血时存在不同程度的设施设备及药品不足、人员配备未达要求、救治技术熟练度欠佳及救治流程不规范的问题。结论:鉴于医疗机构严重产后出血救治能力参差不齐且无统一评估标准,初步形成了救治能力评估指标池,建议各级医院根据指标池,进一步规范救治流程及完善分级诊疗和转诊体系,以期提高严重产后出血的救治能力。 展开更多
关键词 严重产后出血 救治能力 质性研究 半结构化访谈 扎根理论法
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耳鼻咽喉头颈外科专科护士核心能力培训方案的构建
6
作者 潘乐 荆璇 +5 位作者 谭茜 刘爽 李丽红 郑婷 郑智英 皇甫辉 《护理研究》 北大核心 2024年第14期2575-2581,共7页
目的:构建耳鼻咽喉头颈外科专科护士核心能力培训方案。方法:通过文献研究、半结构式访谈构建耳鼻咽喉头颈外科专科护士核心能力培训方案初稿,采用德尔菲专家函询法进行3轮专家函询,形成耳鼻咽喉头颈外科专科护士核心能力培训方案终稿... 目的:构建耳鼻咽喉头颈外科专科护士核心能力培训方案。方法:通过文献研究、半结构式访谈构建耳鼻咽喉头颈外科专科护士核心能力培训方案初稿,采用德尔菲专家函询法进行3轮专家函询,形成耳鼻咽喉头颈外科专科护士核心能力培训方案终稿。结果:3轮专家函询问卷有效回收率分别为83.33%、91.67%和100.00%,专家权威系数为0.951,0.958和0.963,肯德尔和谐系数为0.398,0.435和0.495(均P<0.001),变异系数均<0.25。最终形成的耳鼻咽喉头颈外科专科护士核心能力培训方案的培训目标包括3项一级指标、26项二级指标,培训内容包括6项一级指标、35项二级指标,培训管理包括8项一级指标、19项二级指标,培训考核评价包括4项一级指标、12项二级指标。结论:构建的耳鼻咽喉头颈外科专科护士核心能力培训方案具有科学性、可靠性,可为完善我国耳鼻咽喉头颈外科专科护士培训提供参考。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉头颈外科 专科护士 核心能力 培训方案 德尔菲法 半结构式访谈 护理
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推进新时代法律职业伦理课程教学实践的思考
7
作者 李红英 《河北法律职业教育》 2024年第1期20-26,共7页
法律职业伦理课程中职业行为规范的确定性和成文化,使伦理道德知识化,具有可教性,通过内化,“内得于心”,知识有进一步道德化,形成职业伦理理念、价值和信仰。从教学目标而言,法律职业伦理课程具有理论知识、法律职业伦理理念、思政元素... 法律职业伦理课程中职业行为规范的确定性和成文化,使伦理道德知识化,具有可教性,通过内化,“内得于心”,知识有进一步道德化,形成职业伦理理念、价值和信仰。从教学目标而言,法律职业伦理课程具有理论知识、法律职业伦理理念、思政元素3个层面的内容,从法律职业伦理主体出发,应以法律职业资格考试实施办法中的法律职业主体的伦理范畴为核心内容,以法治队伍中其他法律相关职业主体为外延来构架法律职业伦理教学和研究的内容。采用访谈法、案例教学法、现身说法法、模拟教学法与法律诊所法等教学方法,并使之相辅相成,真正落实法律职业伦理课程的教学目标。 展开更多
关键词 法律职业伦理教学 一课双责 德法兼修 访谈法
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专病队列人群中精神症状筛查问卷评估方式对评估结果的影响
8
作者 徐越瑶 陈雯雯 +5 位作者 李玲 袁莉 黄梦贤 屈媛圆 宋欢 朱建伟 《中国医学科学院学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期324-328,共5页
目的探讨采用自填法和访谈法对运动损伤患者焦虑和抑郁心理量表评估结果的影响。方法2022年11月至2023年5月四川大学华西医院运动医学中心收治的运动损伤患者532例,随机分为访谈组(n=270)和自填组(n=262),分别填写广泛性焦虑量表(GAD-7... 目的探讨采用自填法和访谈法对运动损伤患者焦虑和抑郁心理量表评估结果的影响。方法2022年11月至2023年5月四川大学华西医院运动医学中心收治的运动损伤患者532例,随机分为访谈组(n=270)和自填组(n=262),分别填写广泛性焦虑量表(GAD-7)和患者健康问卷(PHQ-9)。比较两组患者量表得分和不同程度焦虑、抑郁的患病率。结果两组患者性别、职业和手术部位差异均无统计学意义(P均>0.05)。自填组GAD-7、PHQ-9量表得分高于访谈组(P<0.001,P<0.001)。自填组报告轻、中度焦虑和抑郁的比例高于访谈组(P<0.001,P=0.002)。两组患者中重度焦虑(GAD-7≥10分)、抑郁(PHQ-9≥10分)患病率差异无统计学意义(P=0.761,P=0.086)。结论自填组评估的焦虑和抑郁症状相对较严重。 展开更多
关键词 广泛性焦虑量表 患者健康问卷 自填法 访谈法
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中医药指南制订中共识法应用关键要素的定性研究
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作者 梁昌昊 尹丁冉 +8 位作者 刘美君 尹冠翔 李迅 王雅琪 刘思岐 佟敏 刘鹏伟 苏祥飞 费宇彤 《协和医学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第4期942-952,共11页
目的探索共识法在中医药指南制订中的关键要素,为改善共识的规范性和客观性提供方法学建议,为未来指南制订中规范应用共识法提供新思路。方法采用半结构化定性访谈法,对指南牵头人、工作组及共识组进行访谈,探讨共识可信度的影响因素,... 目的探索共识法在中医药指南制订中的关键要素,为改善共识的规范性和客观性提供方法学建议,为未来指南制订中规范应用共识法提供新思路。方法采用半结构化定性访谈法,对指南牵头人、工作组及共识组进行访谈,探讨共识可信度的影响因素,以及对共识主体构成和共识过程的看法。结果共访谈了26名专家,对访谈内容进行归纳和整理,形成212条编码,深化为5个领域,分别为组建共识组、患者参与、会议主持人、共识准备及共识影响因素;概括了组建共识组的3个基本步骤,以及共识法应用的17个基本考虑。结论在指南制订过程中,建议增加共识前的方法学培训,方法学家应全程参与,鼓励专家合理看待分歧,重视指南制订方法及证据资料,公开共识组遴选过程、增加患者参与、管理和报告利益冲突,以减少偏倚,提高共识的透明性、可靠性和科学性。 展开更多
关键词 共识法 定性访谈 指南制订 临床实践指南 方法学
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精英访谈在教育政策研究中的应用——以访谈新西兰教师工会组织高层管理者为例
10
作者 牛慧丹 程猛 《高教发展与评估》 北大核心 2024年第1期26-35,I0003,共11页
精英访谈是一种通过访谈社会中优势群体来收集资料的重要方法。基于读博期间对新西兰教师工会组织高层管理者的访谈经验,致力于探索精英访谈作为一种资料收集方式的独特挑战和应对策略。精英访谈面临多重挑战,如招募访谈对象相对困难,... 精英访谈是一种通过访谈社会中优势群体来收集资料的重要方法。基于读博期间对新西兰教师工会组织高层管理者的访谈经验,致力于探索精英访谈作为一种资料收集方式的独特挑战和应对策略。精英访谈面临多重挑战,如招募访谈对象相对困难,对研究者的知识水平和背景材料掌握度要求较高,访谈者与访谈对象之间权力关系复杂,非匿名化也伴随着伦理难题。为有效应对这些挑战,需要建立研究者的专业声誉,充分利用文档资料的辅助功能,逐步建立信任的对话关系,尊重和审慎地对待访谈资料。通过精英访谈可以高效地收集“幕后”资料,并有助于打开政策制定过程的“黑箱”。在中国教育政策研究中,精英访谈的运用潜力还有待进一步挖掘。 展开更多
关键词 精英访谈 教育政策 教育研究方法 科研伦理 访谈法
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基于访谈法的专业型硕士研究生职业胜任力要素探析
11
作者 陈阳 陆赵情 《科教导刊》 2024年第5期69-72,共4页
专业型硕士研究生培养应聚焦行业需求,强调职业胜任,注重实践创新能力和未来职业发展能力。职业胜任力是直接反映专业型硕士研究生职业发展能力的重要指标,文章通过文献分析法收集专业型硕士研究生职业胜任力相关条目,归纳为访谈提纲设... 专业型硕士研究生培养应聚焦行业需求,强调职业胜任,注重实践创新能力和未来职业发展能力。职业胜任力是直接反映专业型硕士研究生职业发展能力的重要指标,文章通过文献分析法收集专业型硕士研究生职业胜任力相关条目,归纳为访谈提纲设计的参考来源,从教育管理者、用人单位需求视角与受教育者双重视角了解目前专业型硕士研究生职业胜任力培养需求,将收集到的访谈记录进行分析整理、量化归纳。建立专业型硕士研究生职业胜任力要素目标池,形成预测《专业型硕士研究生职业胜任力调查问卷》,其中包含职业胜任力要素一级要素5个,二级要素24个。为后续进一步确立专业型硕士研究生职业胜任力提供参考,为高校进行专业型硕士研究生分类发展、分类培养提供有益借鉴。 展开更多
关键词 访谈法 专业型硕士研究生 职业胜任力 要素 条目筛选
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项目教学法在高职大数据专业中的教学应用
12
作者 吕敬兰 《农机使用与维修》 2024年第3期156-162,共7页
大数据专业是高职信息技术类的热门专业,但专业的核心课程大部分为实践课程,需要学生进行大量代码练习,课程实操性强,运用传统教学方法难以取得理想的实践效果。为解决高职大数据专业传统教学方法不理想的问题,采用项目教学法贯彻课程,... 大数据专业是高职信息技术类的热门专业,但专业的核心课程大部分为实践课程,需要学生进行大量代码练习,课程实操性强,运用传统教学方法难以取得理想的实践效果。为解决高职大数据专业传统教学方法不理想的问题,采用项目教学法贯彻课程,以大数据运维课程中的Hadoop集群,运行wordcount案例作为项目开展教学,运用访谈法对高职院校教师进行调研,对学生展开学情分析,经过一学期的教学实践,最后对项目教学法的不足与缺点进行了分析,为项目教学法的开展提供一定实践参考。 展开更多
关键词 项目教学法 大数据运维 教学实践 访谈法
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试论混合式教学法在高校新闻采访与写作课程教学中的应用
13
作者 周云 郑晓菁 《教育教学研究前沿》 2024年第2期45-48,共4页
随着信息技术的不断发展,混合式教学法作为一种融合线下教学和线上教学的教学模式,逐渐受到高校教育界的关注和重视。新闻采访与写作课程作为一门实践性强、技能要求高的课程,如何更好地利用混合式教学法进行教学,提高学生的学习效果和... 随着信息技术的不断发展,混合式教学法作为一种融合线下教学和线上教学的教学模式,逐渐受到高校教育界的关注和重视。新闻采访与写作课程作为一门实践性强、技能要求高的课程,如何更好地利用混合式教学法进行教学,提高学生的学习效果和教学质量,是值得教育工作者深入探讨的重要课题。对此,通过阐述混合式教学法的基本原理与特点,进而分析高校新闻采访与写作课程教学中应用混合式教学法的意义,在此基础上探究混合式教学法在高校新闻采访与写作课程教学中的应用,以期为相关教育教学工作者提供一定的借鉴和参考。 展开更多
关键词 混合式教学法 高校 新闻采访与写作课程
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中医师岗位胜任力构成要素及提升路径研究
14
作者 俞晓东 黄文秀 《浙江中医药大学学报》 CAS 2023年第3期246-251,259,共7页
[目的]探究中医师岗位胜任力特征,以期为新时代中医师的培养、任用和考核提供依据。[方法]采用目的抽样法,于2021年7月至2022年2月选取浙江省内25名中医师。采用行为事件访谈法,对25名中医师进行访谈,采用主题式分析法对访谈资料进行分... [目的]探究中医师岗位胜任力特征,以期为新时代中医师的培养、任用和考核提供依据。[方法]采用目的抽样法,于2021年7月至2022年2月选取浙江省内25名中医师。采用行为事件访谈法,对25名中医师进行访谈,采用主题式分析法对访谈资料进行分析。[结果]将录音资料进行转录形成文本,对文本进行分析,最终提炼形成中医师岗位胜任力一级主题6项,包括个人特质、专业知识、专业技能、沟通能力、管理能力和科研能力,以及二级主题22项。[结论]中医师需要基于知识内化表象的胜任力特质和基于动机外化潜在的胜任力特质,依据冰山双循环模型最终使两者进行循环,帮助中医师更好地明晰岗位胜任力的最优结构,使其能更好地进行医疗活动。 展开更多
关键词 中医 中医师 胜任力 行为事件访谈法 主题式分析 构成要素 提升路径 质性研究
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应用大语言模型快速有效分析教育访谈文本
15
作者 贾积有 王光迪 《中国教育信息化》 2023年第12期34-41,共8页
教育科学研究中经常采用访谈调查法,通过对访谈文本进行内容分析以满足研究的需要,传统的访谈文本分析依赖人工逐一编码和标注,费时费力。而大语言模型因其强大的自然语言处理能力,为自动化处理教育访谈文本提供一种新的可能。基于以某... 教育科学研究中经常采用访谈调查法,通过对访谈文本进行内容分析以满足研究的需要,传统的访谈文本分析依赖人工逐一编码和标注,费时费力。而大语言模型因其强大的自然语言处理能力,为自动化处理教育访谈文本提供一种新的可能。基于以某创客教育项目为主题的学生访谈文本内容,利用大语言模型对初始访谈文本进行预处理、提炼摘要式总结,归纳出一套针对教育访谈文本处理的提示词框架。研究结果表明,应用大语言模型自动化处理教育访谈文本不仅可行,而且快速有效;提出的提示词框架可以生成一份基于初始访谈文本,简明扼要、主题清晰、信息要素齐全的高质量摘要式总结。 展开更多
关键词 大语言模型 提示工程 生成式人工智能 访谈法 教育技术
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试论中医教学中临床“读经典”的文献类方法引导
16
作者 刘立安 孟月 +3 位作者 关澳 孙永章 王育林 周立群 《中医临床研究》 2023年第19期145-148,共4页
中医的学习与践行总不离落在医与文这两个方面的“读经典”和“做临床”。在经典研读和临床实践中,往往存在“医与文未必尽工”的困境。鉴于此,笔者基于带教临床专业学生的思考,以医史文献学科方法为引导,瞄准培养学生“医文同工”的预... 中医的学习与践行总不离落在医与文这两个方面的“读经典”和“做临床”。在经典研读和临床实践中,往往存在“医与文未必尽工”的困境。鉴于此,笔者基于带教临床专业学生的思考,以医史文献学科方法为引导,瞄准培养学生“医文同工”的预期,结合临床工作特点分析“读经典”训练中存在的问题,讨论了以“做临床”为落脚点的“读经典”之个体“文”素养,对临床经典释读的传统训诂基本功进行分析与“化约”,继而宏观地提出了参考性的经典义理逻辑框架与整体视角,“退身阔局”式刍议了根于文化“土壤”的“读经典”多学科互鉴,探索了放之临床实践群体中的经典教学访谈与论谈范式,点明了“二谈式”教学对于传统“读书会”的活态传承性,明晰了实践中可供学生选择的学派与经典文献基础,以图补足临床专业学生存在的“文”素养方面的短板,在教学中有机完善从医史文献到临床实践的链条。最终总结出,临床“读经典”教学要一手抓“历史传承”,既要继承两汉经学、乾嘉之学实打实的训诂功夫,也要继承宋明理学的思辩优势;一手抓“时代实践”,不断结合时代临床实际凝练问题与目标,在经典指引下实现问题的解决,实现经典与临床的有机互动生长。在此基础上,展望经典与临床实践论和认识论之外的生命与医学意义论,乃至自然科学与社会科学的融通下学生临床人文素养的提升。 展开更多
关键词 中医教学 读经典 做临床 经典文献方法 访谈式教学
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基于洋葱模型的人体器官捐献协调员岗位胜任力模型构建研究 被引量:3
17
作者 午建全 商曼曼 +3 位作者 郑桂芳 魏琴 谢贤宇 李跃平 《器官移植》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期714-722,共9页
目的构建科学合理的人体器官捐献协调员岗位胜任力模型。方法基于洋葱模型,采用文献研究法和行为事件访谈法初步构建指标池;采用德尔菲法对指标体系进行筛选、修改和完善;利用层次分析法,确定各级指标权重。结果两轮德尔菲专家函询的有... 目的构建科学合理的人体器官捐献协调员岗位胜任力模型。方法基于洋葱模型,采用文献研究法和行为事件访谈法初步构建指标池;采用德尔菲法对指标体系进行筛选、修改和完善;利用层次分析法,确定各级指标权重。结果两轮德尔菲专家函询的有效应答率均为100%,专家意见可靠性较高;专家的判断系数(Ca)、熟悉程度(Cs)及权威系数(Cr)均>0.7,提示专家意见可信度高;专家协调系数(W)值分别为0.294、0.342,均为P<0.001,表明专家意见协调,对指标的重要性认识差异性较小。最终根据“洋葱模型”理论及专家意见确定构建了一套包含6个一级指标和55个二级指标的协调员岗位胜任力模型。包括指标表层、中间层和核心层3层。其中,核心层为“核心职业价值观”,中间层为“个人品质”“职业道德和素养”,表层为“人际沟通能力”“组织协作能力”和“专业知识与终身学习能力”。结论本研究构建的器官捐献协调员岗位胜任力模型包括6个一级指标和55个二级指标,具有较高的有效性和可靠性。 展开更多
关键词 器官捐献 协调员 器官移植 岗位胜任力 洋葱模型 德尔菲法 层次分析法 行为事件访谈法
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多元视角下的建筑遗产价值:体系建构、量表开发与实证检验 被引量:2
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作者 李渊 李锐 +3 位作者 梁嘉祺 杜亚男 白焕霞 张娜 《中国名城》 2023年第11期25-35,共11页
建筑遗产作为遗产的特定类型,缺乏针对其价值的理论探讨与测量工具。结合多学科的专家视角与多主体的大众视角,基于系统性文献梳理建构建筑遗产价值的理论体系,通过深度访谈与扎根理论方法开发测量量表并开展问卷实证,运用三角互证和因... 建筑遗产作为遗产的特定类型,缺乏针对其价值的理论探讨与测量工具。结合多学科的专家视角与多主体的大众视角,基于系统性文献梳理建构建筑遗产价值的理论体系,通过深度访谈与扎根理论方法开发测量量表并开展问卷实证,运用三角互证和因子分析方法检验量表的信度与效度,立足多元视角进行建筑遗产价值的体系建构、量表开发与实证检验具有重要意义。结论包括:(1)遗产价值与建筑遗产价值存在共性与特性;(2)建筑遗产价值理论体系由三类价值维度13个价值指标构成,基本涵盖文献与访谈资料;(3)建筑遗产价值测量量表由两类价值维度8个价值指标构成,量表稳定有效;(4)艺术价值和精神价值的大众认知度较高,时间价值、空间价值、文化价值、社会价值存在大众认知缺失的情况。通过理论体系建构、量表开发与实证检验,为建筑遗产价值的研究提供理论参照与方法工具,为建筑遗产价值的保护与可持续发展提供有力支撑。 展开更多
关键词 建筑遗产价值 理论建构 深度访谈 扎根理论 量表开发 三角互证 因子分析
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泛长三角地区助产机构分娩镇痛服务实施现况的横断面调查
19
作者 闵辉 梁爽 +2 位作者 顾春怡 杨燕 张铮 《复旦学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期425-432,共8页
目的调查助产机构分娩镇痛服务的临床实施现状及存在的问题,为构建符合国情的分娩镇痛循证实践方案提供依据。方法采用便利性抽样方法,选取国内泛长三角地区江浙沪皖4个省、直辖市内的8所助产机构,其中三级甲等妇产专科医院5所,三级甲... 目的调查助产机构分娩镇痛服务的临床实施现状及存在的问题,为构建符合国情的分娩镇痛循证实践方案提供依据。方法采用便利性抽样方法,选取国内泛长三角地区江浙沪皖4个省、直辖市内的8所助产机构,其中三级甲等妇产专科医院5所,三级甲等综合医院2所,二级乙等妇产专科医院1所。采用横断面研究中的问卷调查法进行现况调查和描述分析,包括助产机构基本信息、非药物分娩镇痛实施情况和药物镇痛实施情况。采用关键知情人访谈法对12名助产机构产房护理管理者进行半结构式访谈。结果8所助产机构均采用了不同类型的药物或非药物分娩镇痛技术。8所机构均开展了产时陪伴分娩、自由体位、拉玛泽分娩呼吸法和音乐疗法;7所机构开展产时按摩;5所机构开展热敷;4所机构开展淋浴/浸浴和经皮神经电刺激疗法(transcutaneous nerve electrical stimulation therapy,TENS);3所机构开展芳香、催眠和穴位按压;尚无助产机构开展水针注射镇痛疗法。1所机构缺乏药物分娩镇痛相关的孕产妇教育;2所机构在产时分娩疼痛评估方面缺乏科学工具;各机构在疼痛评估时机和频次上存在不一致性,且缺乏统一的分娩镇痛护理常规和工作流程。结论助产机构实施分娩镇痛服务的差异性较大,普遍缺乏基于证据的临床实践规范和循证实践意识,需要进一步规范助产机构分娩镇痛服务,更好地推进分娩镇痛服务的临床实施。 展开更多
关键词 分娩镇痛 助产机构 泛长三角地区 问卷调查 访谈法
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党建引领医院高质量发展现状及路径探索——以杭州市第一人民医院为例
20
作者 王玥月 张颖颖 +2 位作者 朱燕 宋醒 陈鑫 《现代医院》 2023年第12期1829-1831,1835,共4页
做好公立医院党建工作调查研究对促进医院高质量发展具有重要意义。在主题教育期间通过走访调研发现由于政治意识淡薄、基础设施落后、考核机制缺位等原因造成重制度轻落实、重理论轻实践、重业务轻党建、重形式轻创新、重口号轻落实等... 做好公立医院党建工作调查研究对促进医院高质量发展具有重要意义。在主题教育期间通过走访调研发现由于政治意识淡薄、基础设施落后、考核机制缺位等原因造成重制度轻落实、重理论轻实践、重业务轻党建、重形式轻创新、重口号轻落实等问题。下一步建议通过筑牢思想根基、创新党建品牌、鼓励书记争先、夯实基础建设、健全监督考核体系全面提升医院服务能力,为公立医院党建引领医院高质量发展提供实践经验。 展开更多
关键词 公立医院 党建引领 访谈 调研
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