基于ROTI和AATR的测地型GNSS接收机监测北半球高纬度区域电离层闪烁准确性分析

当前,第25个太阳周期已进入强活跃时期,能引发大量电离层不规则体,进而对使得穿行其中的GNSS信号产生电离层闪烁。这已成为影响GNSS全球稳定导航定位服务的重要干扰源。对全球电离层闪烁进行广泛且全面的监测是消除闪烁对GNSS干扰的重要前提,然而传统电离层闪烁监测接收机(ISMR)分布有限,无法满足闪烁全球监测需求;测地型接收机分布广泛,但从其低采样数据中提取的闪烁因子缺乏新太阳周期长时序监测数据验证,导致其闪烁监测可靠性存疑。为此,本文基于近3 a新太阳周期测地型接收机数据,以ISMR提供的闪烁因子为参考,从代表性空间天气事件闪烁响应、日闪烁发生率、闪烁持续时间概率分布、闪烁日发生规律及其随极昼、极夜、地磁指数的特征变化等方面,对比研究了两种测地型接收机电离层闪烁因子(即电离层总电子含量变化率指数ROTI和沿弧段电子含量变化率指数AATR)监测北极高纬度区域电离层闪烁的准确性,并给出了ROTI和AATR在高纬度区域判断闪烁发生的经验阈值。结果表明,ROTI和AATR均能较为准确探测到地磁扰动、太阳活动等因素驱动的区域电离层闪烁,并能有效表征电离层闪烁统计学上的日变化规律,但两种闪烁因子不能准确区分闪烁和电离层电子密度梯度变化,导致在电子密度梯度变化剧烈期间存在较高虚警。该研究成果可为准确选择区域电离层闪烁监测因子提供指导。

SDS和Brij35混合胶团特性以及芘在胶团和水相间的分配

SDS和Brij35二组分溶液在临界胶团浓度之后生成了混合胶团。随着体相中Brij35浓度的增加 ,临界胶团总浓度逐渐下降 ,混合胶团中的Brij35浓度上升 ,而且总大于它在溶液体相中的浓度。Brij35的加入使混合胶团表面反离子结合度减小。在αBrij35=0 .5时 ,由于合适的胶团组成导致胶团结构的适当松弛 ,使得此时芘在混合胶团 水相间的分配达到最大值。

基于成功度等级评价法的高校校内科技项目绩效评价研究

成功度等级评价法结合了定量和定性评价方法的优点,具有较强的灵活性和可操作性。文章首次将成功度等级评价法应用于高校校内科技项目绩效评价中,建立评价指标体系模型,利用层次分析法计算出各指标的权重,同时将其应用于实际项目中进行了实例验证,评价结果可靠。科技项目绩效评价体系应根据项目类型的不同做相应的调整,其中的具体指标需要在实践中进一步完善和细化。

科研项目管理与高校图书馆创新服务探讨

高校图书馆科技工作站在科研项目管理中起着重要参谋作用。概述科研项目管理的理论和实践要素及其研究现状,探讨科研项目成果评估指标、权重的设置方法及科研项目成果转化率提升办法;分析高校图书馆与学校科研处的工作关系及流程,提出高校图书馆在开展创新服务及科研项目管理工作中应采用优选的软件系统、构建群组集成知识平台等建议,以期为科研项目管理提供可靠基础支撑。

高校科研项目管理中值得注意的问题与对策

针对高校科研项目管理中存在的若干问题,提出几点认识与对策,旨在提升科学管理水平和规范项目管理程序,优化用人机制,加强知识产权保护及科研经费的投入与产出意识。

彭水地区常压页岩气勘探开发示范工程建设实践

中国南方常压页岩气资源潜力大,发展前景广阔。中国石化华东油气分公司依托国家科技重大专项,从川东南彭水地区常压页岩气地质特点出发,坚持问题导向和目标导向,围绕增产和降本两大主线,整合优势资源,构建“产学研用”联合攻关项目组,协同创新基础理论研究,攻克关键核心技术;从技术、一体化运行、油公司运营模式等多个维度,探索建立常压页岩气绿色高效勘探开发模式;构建以“五位一体、三不四有、两轮驱动”为核心的“业财融合”组织管理体系,保障示范工程建设依法合规、高效运行。5年来,彭水示范工程创建了常压页岩气“三因素控藏”地质理论,形成了低密度三维地震勘探、优快钻井、复杂缝网压裂等关键技术系列,实现常压页岩气商业开发突破和效益建产,发现国内首个大型常压页岩气田,探明地质储量近2000×10^(8)m^(3),已建产能21×10^(8)m^(3)/a,累计生产页岩气超36×10^(8)m^(3),研究成果在同类地区得到推广应用,示范引领作用显著。

新时期加强农业院校科技管理工作的实践与思考

文章结合湖南农业大学科技发展工作实际和科技管理工作实践,针对新时期农业院校科技管理工作转型和体制机制创新,分析了加强农业院校科技管理的重要性,从把握科技工作发展的基本要求与重点;加强科研项目库建设,促进科技发展方式转变;加强科研项目实施与管理,提升科技创新内涵质量与效益;加强科技创新平台建设与管理,充分发挥其聚集项目和人才的作用;以国家新农村发展研究建设为契机,大力推进协同创新与服务等方面提出了加强农业院校科技管理工作的有效途径,以期为推动农业科技工作又好又快发展提供参考。

加强农业科研项目库建设 推动高校科技创新发展

建设农业科研项目库在提升高校科技创新水平,促进转变科技发展方式,推动科技内涵式发展,提高社会服务能力等方面具有重要作用。文章分析了建设农业科研项目库的必要性和重要性,探讨了农业科研项目库建设的程序与要求、建设主体、管理考核机制和基本原则等,并提出了高度重视农业科研项目库建设工作、实行制度化和规范化管理、建立和完善激励机制、广泛深入征集开发项目、充分发挥农业科研项目库的导向作用等加强农业科研项目库建设的有效途径。

基于国家科技进步奖获奖项目的学研产合作分析

选取国家科技进步奖获奖项目作为数据来源,从学-学合作、学-研合作、学-产合作三个维度,从整体概况、年度分析、核心高校三个层面,对2000—2014年间的学研产合作发展动态进行分析。研究表明,学-学合作、学-研合作、学-产合作虽在个别年份有波动,但总体上处于稳定上升状态,高水平、高层次的学研产合作将成为应用推广先进科学技术成果、完成重大科学技术工作计划项目等方面的主流。

国外高校创新人才培养模式的特色与借鉴

创新人才培养不仅是世界高等教育改革与发展的共同趋向,而且也是高等教育最具时代特色的价值追求和精神品格。西方发达国家极为重视高校创新教育的实施和开展,着力培养大学生的创新能力和企业家精神,形成了项目模式、课程模式、科技园模式和导师制模式等特色鲜明的、卓有成效的创新人才培养模式。借鉴国外高校创新人才培养模式的经验,我国高校创新人才培养必须注意确立个性化创新人才培养理念,建构个性化创新人才培养模式,完善个性化创新教育体系,夯实个性化创新人才培养保障机制。

加强产学研合作 全力推进粮食丰产科技工程

农业院校和科研单位是科技创新成果之源。为推进其科技创新成果的转化,产学研结合的呼声越来越高。随着粮食丰产科技工程项目的实施,为加速新成果、新技术的推广应用,充分发挥课题研发成果的示范带动作用,课题积极探索产学研结合模式,取得了显著的实施效果,对进一步促进河北省粮食丰产科技创新体系建设、全面提升粮食综合生产能力起到了重要的科技支撑作用。

龙头企业引领示范,创新研产合作模式——论中国科学院-威高研究发展计划

针对我国医疗器械行业以中低端产品为主、科技渗透率较低、议价能力较弱等问题,中国科学院沈阳分院、山东省科技厅、威海市政府和威高集团四方联合设立威高计划,促进全方位合作。根据威高产业战略规划、医疗行业关键领域技术需求和瓶颈,开展重点项目科研攻关、成果转化产业化、人才引进培育和研发平台建设,提升企业产品创新水平和核心竞争力,促进医疗产业转型升级。本文归纳威高计划关于组织方式、资金管理、运行模式和项目分类四个方面的运作机制,总结实施过程中围绕顶层设计、精准对接、开放合作、协同发展和评估监管五种创新做法的经验,分析在科技体制改革、企业科研能力提升、关键共性技术破题和产业转型升级四个领域取得的合作成效。最后,探索新形势下威高计划发展路径方向,为今后进一步促进产学研合作创新提出建议。

高校科技计划项目档案管理现状调查分析——以华中地区五所高校为例

高校科技计划项目档案是我国重要的科技信息资源。本文通过对华中地区五所高校的科技处和档案管理部门进行问卷调查,从制度、收集、鉴定、保管、利用、信息化建设这六个方面分析了高校科技计划项目档案的管理情况并指出其中存在的问题。

高校科技项目精益化财务管理研究

随着我国科研事业的蓬勃发展,高校承担的科技项目和经费投入不断增加,给高校科技项目的财务管理带来了巨大的压力和挑战。以江苏省为例,在分析高校科技项目发展现状的基础上,结合当前高校科技项目财务管理存在的问题,设计了高校科技项目精益化财务管理的内容,并基于PDCA循环理论构建出高校科技项目精益化财务管理体系。

理工院校“卓越工程师”培养机制应用解析

"卓越工程师计划"提出了构建高等院校与企业联合进行人才培养的创新机制,但现实中部分院校与企业不能有效进行对接沟通,校企合作在落实时的质量或者效果不佳,存在着机制不健全问题。实施"卓越工程师"教育培养机制措施及建议主要有:明确目标、原则,加强特色人才培养,强化创新型师资建设,强调课程设置和实际相连,引进企业积极参与,依托国家政策支持。

高校科技统计指标动态聚类标准方案变化影响研究

以江苏省15所部委和省属重点高校1998-2002年科技统计指标为例,分别选取不同标准方案,利用动态聚类的分析方法进行分析,研究不同的标准方案对高校科技活动绩效的优劣排序产生的影响,从而探究高校科技统计指标动态聚类中的最佳参考方案。

浅谈高校横向科研管理中应重视的几个问题

本文从创新横向项目管理工作机制,加强高校科技产业意识,实施学校对横向项目工作的宏观管理与调控,建立激励机制等方面,阐释了高校横向项目管理的规范化方式及其重要意义。

中美农业科技合作:一个历史个案的经验与启示——基于中国作物改良合作计划(1925—1931)的考察

作为中国官方机构第一次有组织、大规模的农业科技合作项目,金陵大学与康奈尔大学及纽约洛氏教育基金世界教育会三方订立"中国作物改良合作计划"(1925—1931年)取得了显著的社会经济效益,培育出了高产小麦、大豆、水稻、棉花、大麦等优良作物品种,并在中国进行繁育和推广。中国作物改良合作计划的成功经验主要包括有良好的前期合作基础和运行机制保障、西方先进科技理论和中国实际的结合、培训农业科技人员等等。合作计划拓宽了美方自身的技术和经验,刺激了当时中国官方在作物育种领域的经费投入;对当代国际农业科技合作及中国农业推广工作亦具有重要启示。

“211工程”高校与非“211工程”本科高校科技经费投入比较分析——基于对2006—2015年《高等学校科技统计资料汇编》的统计分析

"211工程"高校与非"211工程"本科高校近10年来的科技经费投入额度存在巨大差距。两者投入的绝大部分来源均是"其他政府部门专项费"和"企事业单位委托经费"。近年来,非"211工程"本科高校科技经费投入中的"企事业单位委托费"来源占比呈下降趋势,"主管部门专项费"和"其他政府部门专项费"占比呈增长趋势。国家和地方政府应加强对非"211工程"本科高校科技经费的财政支持,同时学校也应通过多种渠道筹措经费。

国家重点研发计划高校立项特征分析及思考

国家重点研发计划作为国家科技计划改革后最先落实的排头兵,首批项目从申报到立项已走完一个完整的流程,高校在此次申报中的表现值得高校科研工作者和管理人员关注。在介绍首批国家重点研发计划的资助概况的基础上,通过分析高校立项整体情况、所占份额和项目特征,提出高校面对国家重点研发计划实施,应从瞄准国家重大战略目标、产学研合作、重大项目培育和关键技术储备等方面着手,不断提升承接国家重大战略任务能力。