19世纪末至20世纪20年代美国外交思想探析

从 19世纪末叶以来 ,美国外交思想经历了从孤立主义向所谓的“国际主义”的转变 ,这种转变到了第一次世界大战爆发后基本完成 ,其核心内容是美国借助着强大的经济、军事和文化力量 ,大踏步地迈向国际政治竞技场 ,实现这一时期绝大多数美国领导人梦寐以求的世界领袖地位。然而 ,这种转变在国内外遇到了强大的阻力 ,最终把美国的世界领袖梦想化为烟云。不过 ,美国的政治、经济和战略等利益已经使美国无可解脱地与世界联系在一起。就美国外交而言 ,这是一个不可逆转的趋势 ,美国人厌恶卷入大洋之外政治事务的传统心态由此正发生着变化 。

美国的使命意识与外交政策

"天赋使命"观是影响美国外交的重要功能性因素,它发源于17世纪盎格鲁-撒克逊白人清教徒的宿命论思想,其基本含义是:美国受上帝委托,对人类社会的发展和人类自身的命运负有一种特殊的责任与使命。美国对其自身价值观和政治制度的迷恋、向外输出民主和推广自由的热衷以及拯救"落后"国家和救赎世界的冲动等,皆源自于这种使命感。通过解读"天赋使命"观的内涵及其思想渊源,来进一步理解美国的使命意识,有助于人们考察美国的外交政策。

美国历史上的孤立主义

从建国到日本偷袭美国珍珠港、美国被迫参加二战这一百多年时间里,孤立主义在美国外交思想中一直占据着统治地位,直到今天在美国我们仍然能够看到孤立主义对其外交政策制定的影响。那么,何为"美国式的孤立主义"?在历史上,美国推行的孤立主义外交政策是"真孤立"还是"假孤立"?通过对孤立主义的产生、发展及其演变的阐述,使我们更好地理解孤立主义的实质。

论弱势美国的成功外交——美国建国初期(1783-1812)争取有利国际环境的启示

美国并不是天生的强者。建国初期,美国周边列强环伺,海外贸易困难重重,面临的国际环境十分险恶。在百废待兴、国力孱弱的严峻形势下,美国第一代外交家们纵横捭阖,以实用主义思想为主导,巧妙周旋于列强之间,成功实施了以孤立主义为主要内容的灵活外交政策,为新生的美国赢得发展时间,拓展生存空间,奠定了美国稳步、快速发展的基础。其成功经验对当代国家,尤其是在国际环境中处于弱势地位的发展中国家亦具有重要的历史借鉴意义。

明显的缺失:美育在美国

美育立足于艺术正趋于消亡的一片土地上,这是因为,尽管《有教无类法案》(No Child Left Behind Act)将艺术命名为核心科目,《让每个学生成功法案》(Every Student Succeeds Act)认为其对高质量的教育至关重要,但艺术项目仍被降至最低地位。由于艺术既不是考试内容,也未得到资助,于是在一个由市场经济驱动,由数学和语言艺术其次是科学与经济学推动的世界里,艺术变得脆弱不堪。越来越多的研究机构指出艺术对学生的学业、高校成就和公民参与度存在影响,在此背景下所要探讨的问题是:我们如何走到了艺术缺位的危险地步?最重要的是,在正式的教育体系中、在工作中、在现在和将来的生活中,艺术对学生有何价值?

美国历史上的“反帝国主义同盟”初探

反帝国主义同盟的成立有着深刻的政治哲学背景和现实背景,而美西战争无疑是触发反帝国主义同盟成立的有力催化剂。同盟成立后经历了从地区性组织到全国性组织的发展,同盟的代表人物也有着各种不同的的社会背景。同盟者们在具体主张上虽不尽相同,但他们都强调尊重自由、民主、平等等政治原则的重要性,强调《独立宣言》和宪法所确立的政治原则对美国自身行为的自我约束性。尽管同盟的活动持续了20年左右,在美国社会中形成一股反帝国主义的浪潮,但由于当时的国际形势和国内的扩张主义思潮沉渣泛起,反帝国主义同盟逐渐被扩张主义的洪流所淹没。反帝国主义同盟虽然解体了,但它对美国政治和外交的影响是不可小视的。