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Integration of Mathematics History into Junior Middle School Education: A Pedagogical Approach to Enhance Mathematical Literacy
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作者 Cheng Cheng 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第3期69-72,共4页
The integration of the history of mathematics into junior middle school mathematics education represents a significant focus of international research in mathematics and education.The mathematics curriculum standards ... The integration of the history of mathematics into junior middle school mathematics education represents a significant focus of international research in mathematics and education.The mathematics curriculum standards for compulsory education have emphasized the importance of incorporating the history of mathematics,aiming to gradually integrate it into the mathematics classroom.However,in the practical implementation of junior middle school mathematics education,the effective combination of the history of mathematics with teaching methodologies remains largely unexplored.This article explores the integration of junior middle school mathematics education and the history of mathematics,aiming to provide classroom teaching recommendations for teachers and promote the formation of students’mathematical literacy. 展开更多
关键词 History of mathematics junior middle school mathematics education Teaching methodologies
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Family Environment Factors to Impact on the Effect of the Smoking Prevention Educational Program for Elementary and Junior High School Students 被引量:1
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作者 Kikuko Okuda Hiroki Okada +1 位作者 Tetsuya Tanioka Kyoko Osaka 《Health》 2018年第1期75-89,共15页
Smoking is a major health problem in many countries. It has been reported on the effects of education on youth with a reduced smoking rate and developed awareness of avoiding smoking verified as a result of educationa... Smoking is a major health problem in many countries. It has been reported on the effects of education on youth with a reduced smoking rate and developed awareness of avoiding smoking verified as a result of educational intervention. The aim of this study was to verify the relationship between sex, school age, and family smoking and the effectiveness of smoking prevention education program (SPEP) as factors that impact the effectiveness of SPEP in elementary school and junior high school students. The participants in this survey were 6676 students, who attended elementary and junior high schools in Tokushima Prefecture between 2011 and 2015, and attended the SPEP. As factors that influence the effectiveness of the SPEP, we examined school types, sex, smokers in the family. Participants were asked the following questions before and after the SPEP to measure awareness of and attitudes toward smoking: “intention not to smoke cigarettes as adults”, “intention to refuse cigarettes when offered”, “attitude of staying away from smokers”, and “desire that their family will not smoke”. The number of survey collected was 6676, with effective responses from 5974 (90%). Among the 5974, there were 2963 (50%) males and 3011 (50%) females, 5106 elementary school students (86%), and 868 junior high school students (15%). In the case of smoker mother, it was difficult to improve these children’s “intention not to smoke as adults”, “intention to refuse cigarettes when offered”, and smoker father, it was difficult to improve these children’s “attitude of staying away from smokers”, and “desire that their family will not smoke”. Especially, in the case of smoker parents, it was particularly difficult for the SPEP to be effective in improving awareness of and attitudes toward smoking among elementary and junior high school students. 展开更多
关键词 SMOKING Preventing education ELEMENTARY STUDENTS junior High STUDENTS FAMILY Environment
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Art Museum Education Combined with Elementary and Junior High School
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作者 Lijuan Ma 《International Journal of Technology Management》 2013年第4期30-32,共3页
This thesis makes a discussion of the value of art museum education combined with elementary and junior high school education and explains its cooperation basis and activity manner. Meanwhile, it also gives suggestion... This thesis makes a discussion of the value of art museum education combined with elementary and junior high school education and explains its cooperation basis and activity manner. Meanwhile, it also gives suggestions related to art museum education combined with elementary and junior high school education in China. 展开更多
关键词 Elementary and junior high school Art museum education.
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STEM理念下机器人教育的启示——以Robo Cup Junior比赛为例 被引量:3
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作者 周倩 郑妍 杨冬 《中国医学教育技术》 2019年第5期554-558,562,共6页
随着教育信息化的不断推进,教育界的学者正在尝试将机器人应用于STEM教育中。文章通过对Robo Cup Junior比赛的介绍,得出该比赛能够提高学生对STEM的兴趣,培养学生的创新思维、创造能力和动手操作能力,培养学生的团队协作意识;促进学生... 随着教育信息化的不断推进,教育界的学者正在尝试将机器人应用于STEM教育中。文章通过对Robo Cup Junior比赛的介绍,得出该比赛能够提高学生对STEM的兴趣,培养学生的创新思维、创造能力和动手操作能力,培养学生的团队协作意识;促进学生文化交流的四条益处。同时,结合该比赛的特点,总结出关于我国学校开展机器人比赛的四点启示,以此来更好地促进机器人教育和STEM的发展。 展开更多
关键词 ROBO CUP junior比赛 机器人教育 STEM
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The Influence of “Pygmalion Effect” on the Junior School Students Who Have Difficulty Learning English
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作者 张灿灿 《海外英语》 2015年第10期18-19,共2页
Pygmalion Effect refers to the expectation from teachers have stimulative effects on students' learning. English educa-tion of junior middle school has its unique nature, and the phenomenon of having trouble in le... Pygmalion Effect refers to the expectation from teachers have stimulative effects on students' learning. English educa-tion of junior middle school has its unique nature, and the phenomenon of having trouble in learning English in middle school stu-dents exists generally. So, the key point of this research is how the students use Pygmalion Effect to improve their English Learn-ing. 展开更多
关键词 PYGMALION Effect junior middle school ENGLISH education STUDENTS with LEARNING DIFFICULTIES
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五年一贯制大专办学创新路径探析 被引量:1
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作者 徐健锐 龚婷婷 《职业技术》 2024年第6期73-84,共12页
五年一贯制大专在现代职教体系构建和职业教育高质量发展中起到了重要作用。本文在对五年一贯制大专的概念进行界定基础上,对比了职业教育现行的九种办学形式,回顾了五年一贯制大专的发展历程,直面五年一贯制大专办学不能回避的“长学... 五年一贯制大专在现代职教体系构建和职业教育高质量发展中起到了重要作用。本文在对五年一贯制大专的概念进行界定基础上,对比了职业教育现行的九种办学形式,回顾了五年一贯制大专的发展历程,直面五年一贯制大专办学不能回避的“长学制还是短学制”“一贯制还是贯通制”“中职还是高职”“学历证书为主还是职业资格证书为主”“就业还是升学”五个问题,提出了新时代背景下五年一贯制大专办学的三个创新路径,包括构建更加科学合理的培养环节、建立健全办学“准入评价退出”机制和运用“学习科学”助推职业教育教学改革。研究对五年一贯制大专办学的实践与创新具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 五年一贯制大专 学制 发展历程 人才培养 评估
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基于针灸推拿专升本专业教学特点探讨PBL联合SP教学法在针灸临床学的应用 被引量:2
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作者 罗磊 《中国中医药现代远程教育》 2024年第1期50-52,共3页
随着我国中医学的迅速发展,对高等医学的教育要求越来越高,各大高校也逐步认识到教学方法改革创新的必要性,我国的医学教育已经逐步将重点放到对学生职业素质和职业能力的培养之上。针灸推拿专升本专业学生学情分析有别于其他全日制本科... 随着我国中医学的迅速发展,对高等医学的教育要求越来越高,各大高校也逐步认识到教学方法改革创新的必要性,我国的医学教育已经逐步将重点放到对学生职业素质和职业能力的培养之上。针灸推拿专升本专业学生学情分析有别于其他全日制本科生,生源的特殊性决定了其教学过程应有别于其他专业学生。针对针灸推拿专升本专业学生开设针灸临床学这门综合性和临床实践性较强的专业课程,用问题式学习(PBL)教学法提出问题,培养学生自主学习能力,并结合相关的学情分析,提高学生的学习主观能动性、培养学生的临床综合应用能力,以期培养真正的实用型人才;同时联合标准化病人(SP)教学法模拟问题,培养学生实际临证思辨能力,进而加强学生理论与临床的衔接能力,增强学生的针灸综合临证思辨能力及医患沟通能力等。 展开更多
关键词 专升本 针灸临床学 PBL教学法 SP教学法 教学改革
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审美视域下闲暇教育有机融入初中语文教学研究
8
作者 上官剑 刘天艺 《南昌师范学院学报》 2024年第4期89-94,共6页
学校闲暇教育具有引导初中生学会正确的闲暇知识和技能,帮助他们形成正确的闲暇态度,对其科学的世界观、人生观和价值观的塑造与形成具有积极的作用。闲暇教育与初中语文课程核心素养的高度契合使闲暇教育具备了融入语文教学中的可能性... 学校闲暇教育具有引导初中生学会正确的闲暇知识和技能,帮助他们形成正确的闲暇态度,对其科学的世界观、人生观和价值观的塑造与形成具有积极的作用。闲暇教育与初中语文课程核心素养的高度契合使闲暇教育具备了融入语文教学中的可能性,而为了引导初中生合理安排闲暇时间、提升课程教学效果,又使得初中语文在教学中积极融入闲暇教育具有极强的必要性。基于共同的审美特性,为在初中语文教学中融入闲暇教育提供了主要路径,以审美的形象性、情感性、超越性促进闲暇教育在语文教学过程中的共鸣融入、具象融入和内在融入。 展开更多
关键词 审美 闲暇教育 初中 语文教学
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人在心不在:农村初中生隐性辍学类型与生成机制
9
作者 罗茜 《基础教育》 CSSCI 北大核心 2024年第1期64-73,共10页
在党和政府积极推进“控辍保学”政策背景下,我国“普九”完成率实现历史跨越。但值得注意的是,农村地区初中生隐性辍学现象变得普遍,并成为阻碍乡村教育发展的不容忽视力量。本研究基于对中部某省G镇初中的深度调研和访谈,发现隐性辍... 在党和政府积极推进“控辍保学”政策背景下,我国“普九”完成率实现历史跨越。但值得注意的是,农村地区初中生隐性辍学现象变得普遍,并成为阻碍乡村教育发展的不容忽视力量。本研究基于对中部某省G镇初中的深度调研和访谈,发现隐性辍学生们对“教育改变命运”话语产生动摇,生成“读书无用”和“读书无望”两种教育观念,这导致不同观念类型的学生在消磨大量在校时间中陷入隐性辍学状态。去教育竞争的父母、排斥希望的学校以及享乐正义的同辈群体等多重因素使上述两类消极教育观念不断再生产,并使农村学生陷入发展困境。因此,推动乡村教育发展不仅需要投入资源改善乡村教育质量,更要引导和重塑农村学生的积极教育观念,帮助他们建立学习信念,减少隐性辍学,实现学生主体性和外在教育环境的双重进步。 展开更多
关键词 农村初中生 隐性辍学 读书无用 读书无望 乡村教育
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体育课健康体适能循环练习对初中生身体健康的影响
10
作者 武海潭 季浏 《现代基础教育研究》 2024年第1期182-189,共8页
以初一年级五个班189名学生为研究对象,采用5×2×2的三因素实验设计,确定体育课中融入健康体适能循环练习的实验方案,共实施8周干预。结果显示:健康体适能循环练习能有效提高课堂运动负荷,增加学生能量消耗,保障体育课运动负... 以初一年级五个班189名学生为研究对象,采用5×2×2的三因素实验设计,确定体育课中融入健康体适能循环练习的实验方案,共实施8周干预。结果显示:健康体适能循环练习能有效提高课堂运动负荷,增加学生能量消耗,保障体育课运动负荷维持在较为稳定的负荷区间,与对照班存在显著性差异;健康体适能循环练习有助于改善学生身体成分,对提高学生心肺耐力,肌肉力量、肌肉耐力(大强度班)、柔韧度(静立性和PNF拉伸法班)具有积极作用。在性别方面,男生立定跳远改善幅度大于女生,女生柔韧度改善幅度大于男生。 展开更多
关键词 健康体适能循环练习 初中生 体育课
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《道德与法治》教材的心理健康教育内容分析与教学建议
11
作者 程世平 赵继鹏 《语言与教育研究》 2024年第3期84-90,共7页
初中阶段是青少年成长发育的关键时期。在此阶段,加强青少年心理健康教育十分必要。心理健康作为思想政治教育的基础和深隐层面,是思想政治教育的重要内容和基本任务。教材是中学思想政治教育的载体。文本分析、梳理《道德与法治》教材... 初中阶段是青少年成长发育的关键时期。在此阶段,加强青少年心理健康教育十分必要。心理健康作为思想政治教育的基础和深隐层面,是思想政治教育的重要内容和基本任务。教材是中学思想政治教育的载体。文本分析、梳理《道德与法治》教材中的心理健康教育内容,结合教育目标和教育规律,以期提出行之有效的教学建议,提升道德与法治课程的教学效果,助力青少年心理健康成长。 展开更多
关键词 思想政治教育 初中 《道德与法治》 心理健康教育
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职教体系下专升本的现状、问题及对策——以福建省为例
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作者 李娜丽 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2024年第3期103-106,共4页
专升本教育是我国高等教育的重要组成部分,是高职学生从专科教育迈进本科教育或更高层次教育的重要通道,是现代职业教育体系高质量发展的内在要求。目前福建省专升本存在考试内容与本科院校教学内容衔接不畅,考试模式与高职院校的职业... 专升本教育是我国高等教育的重要组成部分,是高职学生从专科教育迈进本科教育或更高层次教育的重要通道,是现代职业教育体系高质量发展的内在要求。目前福建省专升本存在考试内容与本科院校教学内容衔接不畅,考试模式与高职院校的职业教育要求相脱节,在一定程度上影响了现代职业教育的高质量发展。建议注重“专”“本”有机衔接,改革专升本考试模式,重视对职业技能的考察,推动职业教育的发展,主动适应地方经济发展和产业升级需求。 展开更多
关键词 职业教育 现代职业教育体系 专升本
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学校体育环境对初中生体育核心素养的影响——基于分位数回归的考察
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作者 张萍 《哈尔滨体育学院学报》 2024年第2期29-36,共8页
为探究学校体育环境对初中生体育核心素养的影响效应,运用文献资料、问卷调查、最小二乘法回归和分位数回归进行数据收集和分析,研究发现:学校体育环境对初中生体育核心素养存在显著性正向影响;不同分位点处,学校体育环境对初中生体育... 为探究学校体育环境对初中生体育核心素养的影响效应,运用文献资料、问卷调查、最小二乘法回归和分位数回归进行数据收集和分析,研究发现:学校体育环境对初中生体育核心素养存在显著性正向影响;不同分位点处,学校体育环境对初中生体育核心素养均有显著性促进效应,且整体来看,随着分位点的提高,影响效应逐渐减弱;学校体育环境对初中女生的体育核心素养影响效应相对均衡,而对男生群体的影响存在两极分化的特征。各年级初中生受学校体育环境的影响效应随着分位点的升高而降低。提出如下建议:加强学校体育环境建设,充分发挥学校体育环境对体育核心素养的促进效应;注重学校体育环境影响效应的差异性,引导初中生体育核心素养的发展;根据不同群体的特点,有针对性的制定体育核心素养发展策略。合理变换多种形式,消解学校体育环境影响的“超限效应”。 展开更多
关键词 学校体育环境 初中生 体育核心素养 分位数回归 影响效应
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学历歧视知觉对专科生就业焦虑的影响及内在作用机制的实证研究 被引量:1
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作者 宋快 何丹 +2 位作者 涂勤建 牛更枫 周宗奎 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第13期65-73,83,共10页
为探讨学历歧视知觉对专科生就业焦虑的影响及其作用机制,采用学历歧视知觉量表、就业焦虑问卷、学习投入量表和专业认同问卷对1230名专科学校在校生进行问卷调查。结果发现:学历歧视知觉、学习投入、专业认同和就业焦虑之间两两显著相... 为探讨学历歧视知觉对专科生就业焦虑的影响及其作用机制,采用学历歧视知觉量表、就业焦虑问卷、学习投入量表和专业认同问卷对1230名专科学校在校生进行问卷调查。结果发现:学历歧视知觉、学习投入、专业认同和就业焦虑之间两两显著相关;学历歧视知觉对专科生就业焦虑不仅有直接显著正向预测作用,还能通过学习投入的中介作用影响专科生就业焦虑;专业认同调节学习投入中介作用的前半段,具体而言,在专业认同水平较低时,学历歧视知觉对学习投入的负向预测作用更强。研究揭示了学历歧视知觉影响专科生就业焦虑的作用机制,深化了我们对专科生就业心理和行为的理解,能够为专科生就业焦虑和学历歧视知觉的干预提供实证依据。 展开更多
关键词 学历歧视知觉 专科 就业焦虑 学习投入 专业认同
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小型猪在颞骨解剖及手术培训中的教学应用初探
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作者 陈志峰 陈希杭 +7 位作者 袁硕龙 戢小军 徐良慰 姜超 倪晓琛 郭维维 杨仕明 陈伟 《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第3期513-517,共5页
目的 探索利用小型猪开展颞骨解剖及活体手术培训的方法,提出利用小型猪开展颞骨解剖及手术培训的新思路。方法 对小型猪尸头标本进行系统的颞骨解剖研究,优化解剖方法和流程,评估将其作为颞骨解剖培训标本的可行性。对活体小型猪模拟... 目的 探索利用小型猪开展颞骨解剖及活体手术培训的方法,提出利用小型猪开展颞骨解剖及手术培训的新思路。方法 对小型猪尸头标本进行系统的颞骨解剖研究,优化解剖方法和流程,评估将其作为颞骨解剖培训标本的可行性。对活体小型猪模拟开展耳外科手术,优化活体手术模拟流程。结果 小型猪中耳、内耳结构与人类相似,其颞骨标本可用于低年资医生颞骨解剖培训,活体小型猪可用于开展中耳、内耳手术培训,为耳外科医生手术培训提供新路径。结论 小型猪可用于颞骨解剖及活体手术培训,在耳外科医生培训中具有教学价值。 展开更多
关键词 颞骨解剖 手术培训 耳外科培训 低年资医生 小型猪 继续教育
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2022年贵州省贵阳市贵安新区初中生性教育现状及对策研究
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作者 杨颖 朱焱 黄刘波 《中国健康教育》 北大核心 2024年第1期77-83,共7页
目的了解贵州省贵阳市贵安新区初中生性教育现状,为该地区学校性健康教育提供对策建议。方法2022年7月通过分层整群随机抽样的方法,随机抽取贵安新区七、八、九年级学生,采用自编问卷对受调查者的性知识、性相关态度、性相关行为和性相... 目的了解贵州省贵阳市贵安新区初中生性教育现状,为该地区学校性健康教育提供对策建议。方法2022年7月通过分层整群随机抽样的方法,随机抽取贵安新区七、八、九年级学生,采用自编问卷对受调查者的性知识、性相关态度、性相关行为和性相关教育的现状进行调查,应用Logistic回归模型分析相关影响因素对初中生性知识及性行为的影响。结果本次调查共纳入初中生2545人,受调查者的性知识及格率为47.8%。受调查者中5.6%有过性行为,年龄最小者为13岁。所有受调查者中,有33.8%表示曾遭遇过不同类型的性骚扰。大多数受调查者报告每学年接受性教育为1~3节课(64.4%),多通过生物课(82.3%)、班会课(39.6%)等相对单一方式讲授。受调查者的性别、年级、父亲/母亲文化程度、父母是否教过性知识与受调查者性知识的及格率有关。受调查者的性别、性知识及格率、是否同意性行为与受调查者有无性行为有关。结论贵安新区初中生性知识欠缺,尤以其中的艾滋病知识为主;中学生性态度较为开放,对婚前性行为持包容态度,未采取任何避孕措施的性行为比例较高,存在性健康隐患;学校性教育存在不足。建议该地区对学校性健康教育课程进行如增加课时、完善内容、丰富教学形式等改进。 展开更多
关键词 初中生 性教育 性知识 态度 行为
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我国4地区初中学生身体素养现况调查
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作者 刘丽珠 昝子晴 +2 位作者 李梦宇 顾晗昕 尤莉莉 《中国健康教育》 北大核心 2024年第10期890-895,共6页
目的 了解我国4地区初中学生身体素养现状,为推动初中学生体育健康教育深入开展、制定身体活动有效干预措施、增强初中学生身体素质提供参考依据。方法 采用分层整群随机抽样方法,抽取河北省沧州市、四川省泸州市、深圳市坪山区和青海... 目的 了解我国4地区初中学生身体素养现状,为推动初中学生体育健康教育深入开展、制定身体活动有效干预措施、增强初中学生身体素质提供参考依据。方法 采用分层整群随机抽样方法,抽取河北省沧州市、四川省泸州市、深圳市坪山区和青海省海东市初一、初二、初三年级1527名学生进行现场问卷调查,从知识、行为、动机和技能4个维度来调查初中学生身体素养,利用SPSS统计软件进行χ^(2)检验及描述性统计分析,比较不同性别、年级、地区初中学生身体素养的差异及得分情况。结果 初中学生身体素养水平平均得分为(66.76±13.08)分,身体素养总具备率为72.6%。知识身体素养维度总体回答正确率为86.98%。初中学生运动技能参与广泛,体能训练项目掌握率较高,水上或冰雪类、中华传统体育及体操类项目掌握程度较低。动机身体素养维度认同调节得分最高,外部调节得分最低。行为维度大部分运动项目偶尔运动的比例最高,每天运动的比例最低。知识、行为、动机、技能4个身体素养维度的具备率分别为97.6%、52.0%、47.0%和41.6%。结论我国4地区初中学生身体素养水平总体良好,初中学生对身体素养知识的掌握情况优于行为、动机和技能,呈现知行分离现象,应制定有针对性的宣传教育和干预方案,切实提升初中学生身体素养水平。 展开更多
关键词 初中学生 身体素养 现状 健康教育
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以提升劳动素养为主的初中生物教学改革探索——以生物的特征部分为例
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作者 张梦婷 董正武 《教育教学论坛》 2024年第26期81-84,共4页
以生物的特征部分为例,概述如何将“BOPPPS+花园教育模式”应用于初中教学,充分挖掘初中生物课本中劳动教育的价值。通过问题导入明确学习目标,使学生自主定位学习方向,并利用参与式学习开展实践活动。依据前测、后测准确掌握学生情况,... 以生物的特征部分为例,概述如何将“BOPPPS+花园教育模式”应用于初中教学,充分挖掘初中生物课本中劳动教育的价值。通过问题导入明确学习目标,使学生自主定位学习方向,并利用参与式学习开展实践活动。依据前测、后测准确掌握学生情况,采用思维导图的教学方法引导学生总结。为提升劳动素养,选用BOPPPS和花园教育相结合的方式,充分调动学生的积极性,培养学生的实验探究能力,达到强化学科实践、提升劳动素养的目的。 展开更多
关键词 BOPPPS 劳动素养 花园教育 劳动教育 初中生物学
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立足当下展望未来:初中数学课程新趋向——基于OECD“学习框架2030”的义务教育新旧数学课程标准比较
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作者 郑舒畅 郭衎 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期1-10,共10页
2022年4月,中国教育部发布了《义务教育数学课程标准(2022年版)》.研究基于OECD“学习框架2030”课程图谱分析的工具,采用质性文本分析和比较的方法,对两版数学课程标准的初中部分进行了课程图谱分析,对比课程图谱绘制结果,发现:(1)与... 2022年4月,中国教育部发布了《义务教育数学课程标准(2022年版)》.研究基于OECD“学习框架2030”课程图谱分析的工具,采用质性文本分析和比较的方法,对两版数学课程标准的初中部分进行了课程图谱分析,对比课程图谱绘制结果,发现:(1)与《标准2011》相比,《标准2022》不同内容主题下的能力素养培养要求普遍有所提高,与OECD“学习框架2030”的内容主题框架更加吻合;(2)《标准2022》较《标准2011》而言,大部分面向2030的能力素养在多个内容主题下要求有所提高;(3)《标准2022》对应学习框架2030中的“技能、态度和价值观”“变革能力和能力发展”和“复合能力”能力素养部分仍有进一步发展的空间.基于上述变化研究结果,同时也为初中数学教师在新课标指导下的教学实践提出建议. 展开更多
关键词 数学课程标准 义务教育 初中 学习框架2030 课程图谱
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学校氛围与初中生教育规划的关系:学习投入的中介作用与父母教育期望的调节作用
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作者 张文杰 于凤杰 +1 位作者 丛洁 陈亮 《山东青年政治学院学报》 2024年第2期38-43,50,共7页
基于阶段-环境匹配理论及生态系统理论等框架,采用问卷法对山东省1027名初中生进行调查,考察了学校氛围与初中生教育规划的关系,检验了学习投入在两者之间的中介作用,同时探讨了父母教育期望在该中介模型中所起的调节作用。结果发现:(1... 基于阶段-环境匹配理论及生态系统理论等框架,采用问卷法对山东省1027名初中生进行调查,考察了学校氛围与初中生教育规划的关系,检验了学习投入在两者之间的中介作用,同时探讨了父母教育期望在该中介模型中所起的调节作用。结果发现:(1)学校氛围能正向预测初中生的教育规划;(2)学习投入在学校氛围与初中生教育规划之间起中介作用;(3)父母教育期望调节了学校氛围通过学习投入影响教育规划的前半段路径,且父母教育期望越高,学校氛围通过学习投入对教育规划产生的影响越强。 展开更多
关键词 学校氛围 教育规划 学习投入 父母教育期望 初中生
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