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A Brief Analysis of How Online Teaching Can Develop Steadily and Be Far-Reaching in the New Era-A Case Study of Practical Course for College Music Programs
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作者 ZHANG Nihui 《Psychology Research》 2022年第7期525-529,共5页
Under such circumstances,college music programs have also adopted online teaching.The online teaching experience for more than a year has triggered a lot of thinking among music instructors.After all,music major,as a ... Under such circumstances,college music programs have also adopted online teaching.The online teaching experience for more than a year has triggered a lot of thinking among music instructors.After all,music major,as a profession that requires a lot of practice,has always been more inclined to,and more suitable for“face-to-face”teaching.After analyzing the current situation of online teaching for music programs in colleges,this paper will talk about how to promote online teaching in practical courses for music majors and how to ensure the effectiveness of online teaching. 展开更多
关键词 current situation of online teaching college music practical course effectiveness
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Public Building Supervisors' Assessment of Site Progress Record Keeping Practices in Abuja, Nigeria
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作者 Ikemefuna Mbamali Eyitene Aina Nesiama Ibrahim Khalilullahi Zubairu 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2012年第3期379-384,共6页
The importance of good site progress records in quality assurance; tracking project progress; preparing, analyzing and resolving claims; and placing responsibilities in the event of dispute in building contracts is wi... The importance of good site progress records in quality assurance; tracking project progress; preparing, analyzing and resolving claims; and placing responsibilities in the event of dispute in building contracts is widely recognized. This study engaged Public Building Supervisors in the assessment of site progress record keeping practices in Abuja. A simple structured questionnaire (which mainly assessed the nature and importance of records kept, reasons for keeping them; level of satisfaction with the current approach, challenges and practical ways of improving the practice) was administrated to a hundred of the supervisors, out of which seventy one was properly completed and returned. The results show that all five site progress documents (minutes of progress meetings, day-work sheets, photographs, weekly site records and personal site diaries) found in literature, are in use in Abuja, and have at least a high importance rating (i.e., relative importance index, 0.6 〈 RII 〈 0.8). Prominent among the reasons for keeping the records are: control of ongoing work (R11 = 0.83) data for estimating future works and terms of contract requirement (each with RII = 0.823). Though the present record keeping practices were largely assessed satisfactory, 95% of the Supervisors still yearned for improvement. The challenges to the current practice are consistent with those identified in literature and are: continuity consistency, legibility and accountability; in descending order of frequency of occurrence. Computerization, regular inspection of progress documents by assigned supervisors and in-house training of site staff are recommended for improving the record keeping practices. 展开更多
关键词 Site progress record - keeping site record practices in Abuja public building supervisors.
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On the classification of listening situations and the significance of real-life situations on planning listening exercises
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作者 王丹邱 《科技信息》 2009年第18期123-124,共2页
Understanding foreign speeches is a complex process involving many different skills and abilities,as Ur(1998)cited. In the real world people use different listening skills for different purposes in different listening... Understanding foreign speeches is a complex process involving many different skills and abilities,as Ur(1998)cited. In the real world people use different listening skills for different purposes in different listening situations. When teaching listening the teacher should provide various listening materials and design various listening exercises to give the student practice of these skills. This article will firstly talk about the different purposes of real life listening; then,go on to classify the different listening situations whith reference to Ur's (1998) taxonomy. At last the pedagogic implication for the classification is given. 展开更多
关键词 英语教学 听力 训练方式 材料
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Strengthening People-to-people Exchanges and Practical Cooperation for Win-Win Situation——Sidelights on CAFIU Vice-President Qi Xuchun's Visit to New Zealand and Australia
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作者 Wang Lin Wang Bo 《International Understanding》 2016年第4期23-27,共5页
At the invitation of Asia New Zealand Foundation and Australian Institute of International Affairs(ANA),a CAFIU delegation headed by Mr.Qi Xuchun,Vice-Chairman of the CPPCC National Committee,Executive Vice-Chairman o... At the invitation of Asia New Zealand Foundation and Australian Institute of International Affairs(ANA),a CAFIU delegation headed by Mr.Qi Xuchun,Vice-Chairman of the CPPCC National Committee,Executive Vice-Chairman of the Central Committee of Revolutionary Committee of the Chinese Kuomintang and 展开更多
关键词 Sidelights on CAFIU Vice-President Qi Xuchun’s Visit to New Zealand and Australia Strengthening People-to-people Exchanges and practical Cooperation for Win-Win Situation
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Application of situational training in the teaching of practical writing in college
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作者 Ruoliang Lai 《Journal of Zhouyi Research》 2014年第1期24-26,共3页
关键词 写作能力 训练方法 大学教学 应用 合作学习 综合素质 工作能力 团队意识
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Online Teaching Practice under the Epidemic Situation of Novel Coronavirus Pneumonia
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作者 Liwen LIU Xiquan CHEN +2 位作者 Xiaoyun LI Yan ZENG Chunying ZHANG 《Asian Agricultural Research》 2020年第8期78-82,共5页
In the context of preventing and controlling novel coronavirus pneumonia,how to ensure the quality of higher education has become a hot issue of social concern in China.In this article,the problems and challenges are ... In the context of preventing and controlling novel coronavirus pneumonia,how to ensure the quality of higher education has become a hot issue of social concern in China.In this article,the problems and challenges are analyzed from teacher,student and technology levels,the teaching pattern of"re-flipped classroom"and the teaching model of"SPOC+MOOC+live broadcast"are proposed,the three teaching methods of PBL,OBE and mind mapping are integrated,the teaching evaluation is introduced to teaching design,and finally,the implementation suggestions are put forward to ensure the quality of teaching. 展开更多
关键词 Online classroom Flipped classroom Mind mapping Epidemic situation Teaching practice
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The Situation and Educational Development of University Auditing
7
作者 Yuling LI 《International Journal of Technology Management》 2015年第4期73-75,共3页
Auditing is a kind of practical economical subject, with a strong practical and operational. It is the backbone course of accounting major and plays a crucial role in the professional cultivation. But recently, in sta... Auditing is a kind of practical economical subject, with a strong practical and operational. It is the backbone course of accounting major and plays a crucial role in the professional cultivation. But recently, in stage of our country university education, audition' s teaching effectiveness is almost the lowest in all the core curriculum of accounting professional. Students generally reflect that Auditing is difficult to learn and abstract, while the teachers of auditing courses also reflect students have low interest in auditing learning, meanwhile there is less relevant case, fewer choices and other materials. This paper analyzes the problems and limitations of the auditing teaching, proposes measures about the teaching reform of university auditing, and finally makes our own suggestions about the reform measures of our university auditing teaching research. 展开更多
关键词 AUDIT teaching situation PRACTICE RESEARCH
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Analysis on the Independent Extracurricular Practice of Students in the Specialized Dance Sport--Shenyang Sport University is Taken for Example
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作者 Chi BEN Jiaying YU 《International Journal of Technology Management》 2013年第5期1-3,共3页
In this paper, the independent extracurricular practice of the students in the specialized dance sport in Shenyang Sport University is analyzed and studied, and the influencing factors and problems of the students' i... In this paper, the independent extracurricular practice of the students in the specialized dance sport in Shenyang Sport University is analyzed and studied, and the influencing factors and problems of the students' independent extracurricular practice in the specialized dance sport are further analyzed based on knowing well the current independent extracurricular practice of the students in the specialized dance sport in Shenyang Sport University, and then the corresponding countermeasures are proposed according to the existing problems. Thus, a theoretical foundation is provided for the future development and continuously deepened physical education reform of the specialized dance sport in physical education institutes. 展开更多
关键词 Sports Dance Extracurricular Practice Current Situation ANALYSIS
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多种混合式教学模式在临床实习教学中的应用 被引量:5
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作者 李莹 魏巍 +5 位作者 武静茹 孙庆治 朱紫薇 曲馨 王福鑫 盛宝英 《中国继续医学教育》 2024年第7期58-62,共5页
目的探讨以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)、以临床案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)结合情景体验多媒体多种混合模式教学方式在临床实习教学中的应用效果。方法2020年9月—2021年1月,选择佳木斯大学2016... 目的探讨以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)、以临床案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)结合情景体验多媒体多种混合模式教学方式在临床实习教学中的应用效果。方法2020年9月—2021年1月,选择佳木斯大学2016级临床本科实习生共80名,随机分成2组,每组40名。A组接受情景体验多媒体结合PBL、CBL教学模式,B组接受传统教学。2组学生经过4个月采用不同教学方法的学习后,进行了临床技能和临床理论以及病例分析能力的考核。随后,对考核成绩进行了统计学分析。结果A组临床技能+临床理论考核成绩高于B组,差异有统计学意义(P<0.001)。A组病例分析能力考核成绩优于B组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论PBL教学法、CBL教学法结合情景体验多媒体多种混合模式教学模式可以提高临床实习学生的临床理论知识、临床技能成绩以及病例分析能力。 展开更多
关键词 情景体验 多媒体 PBL CBL 混合式教学 临床实习
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Practice and Exploration of Online Education and Teaching during the Epidemic Situation——Taking Qingdao Teaching as an Example
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作者 Hong Zhang Lulu Ma 《Journal of Educational Theory and Management》 2020年第2期35-37,共3页
The COVID-19 in now has disrupted the normal teaching schedule,but it did not stop the pace of education.Under the national call of“school suspension without suspension”.Qingdao primary school as an example,started ... The COVID-19 in now has disrupted the normal teaching schedule,but it did not stop the pace of education.Under the national call of“school suspension without suspension”.Qingdao primary school as an example,started a new learning mode of“home-schooling”,to minimum the impact of epidemic prevention and control on the teaching order.Qingdao City set the city’s famous teachers,build diacritical marks teams,create quality courses.Each school undertakes the heavy responsibility,does not show the weakness,the teacher advances the battle,displays the teacher style,discusses the new mode of online education and teaching together. 展开更多
关键词 Epidemic situation Online teaching Teaching practice
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新形势下麻醉危机事件情景模拟教学方式的转变效果分析 被引量:1
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作者 李文媛 陆志强 +5 位作者 纪木火 马翔 何勇 丁颖 张浩 李燕平 《安徽医专学报》 2024年第1期102-105,共4页
目的:探讨麻醉危机事件情景模拟教学在危急重症模拟培训课程中对医学生在麻醉科实习期间临床思维能力和危机事件应急处理能力的影响。方法:由某院麻醉科高年资主任医师兼南京医科大学临床老师组成培训师资队伍,将2022年麻醉专业本科实... 目的:探讨麻醉危机事件情景模拟教学在危急重症模拟培训课程中对医学生在麻醉科实习期间临床思维能力和危机事件应急处理能力的影响。方法:由某院麻醉科高年资主任医师兼南京医科大学临床老师组成培训师资队伍,将2022年麻醉专业本科实习医生随机分为对照组和观察组,分别进行传统麻醉危机知识教学和麻醉危机事件情景模拟教学。并进行问卷调查和成绩考评。结果:接受麻醉危机事件情景模拟教学的学生满意度较高,培训后成绩及年终理论考核成绩均优于对照组。结论:通过建构良好的模拟培训和调整模拟设施及课程形式,采取“线上-线下”结合的模式,全面地模拟麻醉危机事件,可以有效地提高医学生的临床思维能力和危机事件应急能力,从而提高麻醉教学效果。 展开更多
关键词 麻醉危机 情景模拟 麻醉教学 实习教学
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Research on the Teaching Reform and Practice of the Food Analysis Course Under the New Situation
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作者 Zhong-Sheng Tang Jin Chen +2 位作者 Siming Zhu Yanglin Hua Di Zeng 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第10期40-45,共6页
With the development of society,the overall development of various industries in our country is unprecedentedly prosperous.However,various damaging industries with the sole goal of profit have emerged,significantly re... With the development of society,the overall development of various industries in our country is unprecedentedly prosperous.However,various damaging industries with the sole goal of profit have emerged,significantly reducing people’s experience in basic needs such as food,clothing,housing,and transportation.Food analysis course is an essential primary subject established by colleges and universities to cultivate food quality and safety talents.In order to further ensure the food safety of society,this article mainly analyzes the teaching reform path of food analysis courses under the new situation.We hope the views in this article can provide guidelines for relevant workers. 展开更多
关键词 Under the new situation Food analysis course Teaching reform practical research
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新形势下提升预防医学专业学生实践能力的教学改革探索 被引量:1
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作者 张云波 王佳 +2 位作者 宁华 那晓琳 孟繁宇 《中国继续医学教育》 2024年第11期23-27,共5页
文章旨在探讨如何通过改革教育教学体系,提高公共卫生专业学生的实践能力,培养高素质的医学人才。公共卫生教育和人才培养处于关乎国家建设、发展与安全的全局性、基础性和战略性地位。作为公共卫生队伍建设的重要一环,高校承担着公共... 文章旨在探讨如何通过改革教育教学体系,提高公共卫生专业学生的实践能力,培养高素质的医学人才。公共卫生教育和人才培养处于关乎国家建设、发展与安全的全局性、基础性和战略性地位。作为公共卫生队伍建设的重要一环,高校承担着公共卫生人才培养的重任。文章结合国家新形势发展的需要和预防医学实践能力的培养现状,提出了特色创新预防医学专业实践能力培养体系框架,并分别从实施改革教学方法、完善教学大纲、重视实践操作以及构建考核方式四个方面提出了具体的举措。这些改革措施能够有效规范学生的实践操作,夯实其工作技能,为国家公共卫生事业输送高素质的医学人才。文章的研究成果将对未来公共卫生教育和人才培养领域的发展和改革具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 新形势 预防医学 实践能力 教学改革 公共卫生 人才培养
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新工科视域下情境化工程实践教育教学探索——以天津职业技术师范大学为例 被引量:1
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作者 王飞 《职业教育研究》 2024年第5期77-82,共6页
在新工科视域下,从工程实践教育教学内涵出发,以工程实践创新项目(EPIP)为基础,构建基于学习情境、实践情境、挑战性情境的多层次情境化工程实践教育教学体系,设计情境化工程实践教育教学项目,解决了教学情境设计缺乏系统性、教学内容... 在新工科视域下,从工程实践教育教学内涵出发,以工程实践创新项目(EPIP)为基础,构建基于学习情境、实践情境、挑战性情境的多层次情境化工程实践教育教学体系,设计情境化工程实践教育教学项目,解决了教学情境设计缺乏系统性、教学内容需求错位、实践教学挑战度低等问题。通过教学实施的探索,人才培养取得显著成效,为高端应用型人才的培养提供参考价值。 展开更多
关键词 新工科 情境化 工程实践教育
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急诊预检分诊岗位护理实习教学方法调查分析 被引量:1
15
作者 张镜开 吴亚梅 简旭峰 《中国继续医学教育》 2024年第12期111-115,共5页
目的探讨适合急诊预检分诊岗位护理实习的带教方法。方法随机选取2022年1—8月于广州医科大学附属第一医院、广州医科大学附属第二医院、广州医科大学附属第三医院、广州市第一人民医院、广东省人民医院等多家三甲医院急诊科实习的112... 目的探讨适合急诊预检分诊岗位护理实习的带教方法。方法随机选取2022年1—8月于广州医科大学附属第一医院、广州医科大学附属第二医院、广州医科大学附属第三医院、广州市第一人民医院、广东省人民医院等多家三甲医院急诊科实习的112名护理学生进行问卷调查,内容包括一般资料、急诊预检分诊岗位护理实习教学方法调查。结果参与调查的护生中,79名护生(70.5%)实习前已参加过急诊培训,102名(91.1%)护生认为非常有必要学习预检分诊知识,72名(64.3%)护生对学习预检分诊知识及技能非常有兴趣,105名护生(93.8%)自愿安排时间学习预检分诊知识。分别对急诊预检分诊岗位实习教学方法进行对比分析,排名最高的3种教学方法依次为情景教学法、以问题为基础的教学法(problem-basedlearning,PLB)、传统教授法。在校护生对护理实习教学方法的选择构成比比较,差异有统计学意义(P<0.001)。结论护生对急诊预检分诊岗位实习需求较高,更加倾向选择能提高其实践能力、理论与临床结合能力的实习带教方法。情景教学方法在本研究中的分值最高,在急诊预检分诊实习带教中可灵活使用。 展开更多
关键词 急诊科 预检分诊 护理实习 教学方法 以问题为基础的教学方法 情景教学法
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情景模拟教学法在麻醉学专业本科生麻醉前访视带教中的应用
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作者 戴勤学 王均炉 +1 位作者 耿武军 莫云长 《全科医学临床与教育》 2024年第8期728-730,共3页
目的研究情景模拟教学法在麻醉学专业本科生麻醉前访视带教中的应用效果。方法选取2016、2017和2018级温州医科大学麻醉学专业本科生128名,随机分成两组:常规教学组66名,情景模拟教学组62名。学生课程结束后由两位带教老师对学生就麻醉... 目的研究情景模拟教学法在麻醉学专业本科生麻醉前访视带教中的应用效果。方法选取2016、2017和2018级温州医科大学麻醉学专业本科生128名,随机分成两组:常规教学组66名,情景模拟教学组62名。学生课程结束后由两位带教老师对学生就麻醉前访视内容(体格检查、问诊内容、问诊技巧)进行评分。同时发放调查问卷调查学生对教学方式的满意度。结果情境模拟教学组学生在体格检查、问诊内容、问诊技巧三方面得分明显高于常规教学组,差异均有统计学意义(t分别=5.41、13.55、5.57,P均<0.05)。情境模拟教学组学生对教学方法的满意度明显高于常规教学组,差异有统计学意义(t=6.80,P<0.05)。结论情景模拟教学法能够显著提高学生的学习成绩,使学生能更高效率地掌握麻醉前访视的内容,提高学生的临床技能。 展开更多
关键词 术前访视 教学实践 情境模拟教学 麻醉学
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心内科临床实习带教中使用情景式PBL教学的效果
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作者 徐晶 苏亚 王杨 《中国卫生产业》 2024年第14期178-181,共4页
目的分析心内科临床实习带教中使用情景式基于问题的教学方法(problem-based learning,PBL)的效果。方法选取2018年2月—2024年2月于陕西省人民医院实习的200名心内科临床实习生作为研究对象,根据教学模式不同分为对照组、观察组,各100... 目的分析心内科临床实习带教中使用情景式基于问题的教学方法(problem-based learning,PBL)的效果。方法选取2018年2月—2024年2月于陕西省人民医院实习的200名心内科临床实习生作为研究对象,根据教学模式不同分为对照组、观察组,各100名,其中对照组采用常规教学模式,观察组采用情景式PBL教学模式。对比两组实习生成绩考核、综合技能、教学模式质量及教学满意度。结果观察组专业基础理论知识、病例处理能力、基本操作技能等考试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组沟通交流能力、职业情感、批判性思维、知识提问、资料收集、病历书写等综合技能评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组知晓理解、课堂气氛、自主学习、言语表达等教学模式质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。对照组实习生教学满意度为85.00%(85/100),低于观察组的95.00%(95/100),差异有统计学意义(χ^(2)=5.556,P<0.05)。结论在心内科临床实习中应用情景式PBL教学,能促使实习生将理论知识应用到实际临床中,培养其综合能力,有效提升教学质量和教学满意度。 展开更多
关键词 心内科 临床实习 带教 情景式教学 PBL教学
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概率论与数理统计课程情境化教学模式探索与实践
18
作者 王泽龙 刘吉英 余奇 《高教学刊》 2024年第31期121-124,共4页
概率论与数理统计是高校理工专业的核心基础课程,开展概率论与数理统计情境化教学模式探索与实践能够显著提升教学质量。该文首先从课程属性、智慧教学环境、教学理念等视角分析开展情境化教学模式的必要性,进而从情境案例准备、学习情... 概率论与数理统计是高校理工专业的核心基础课程,开展概率论与数理统计情境化教学模式探索与实践能够显著提升教学质量。该文首先从课程属性、智慧教学环境、教学理念等视角分析开展情境化教学模式的必要性,进而从情境案例准备、学习情境设定、自主探究学习、智能系统辅助和数据分析与评估等五个环节探讨情境化教学模式设计问题。最后,以条件概率为例,研究情境化教学模式的实施过程。情境化教学模式还可以向其他公共基础课程与专业课程推广应用,能够在学生创新实践能力培养方面发挥重要作用。 展开更多
关键词 概率论与数理统计 情境化教学模式 智能辅助 教学质量 创新实践能力
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医院药学实践教学环节学生责任感现状及影响因素分析
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作者 班立丽 杨婉莹 +3 位作者 赵云慧 王麓 自缘顺 张明雄 《中国医药科学》 2024年第18期59-63,共5页
目的探究在医院药学实践过程中学生的责任感现状及影响因素。方法采用问卷调查法,从社会、自我和职业3个层面因素,调查2022年9月至2023年12月在昆明医科大学第二附属医院药学部进行实践教学的药学和临床药学专业学生的责任感,采用SPSS 2... 目的探究在医院药学实践过程中学生的责任感现状及影响因素。方法采用问卷调查法,从社会、自我和职业3个层面因素,调查2022年9月至2023年12月在昆明医科大学第二附属医院药学部进行实践教学的药学和临床药学专业学生的责任感,采用SPSS 26.0统计学软件进行数据分析。结果调查问卷发出和回收均为144份,有效问卷144份;学生责任感调查问卷总得分为(69.82±6.98)分,其中社会责任得分为(32.94±3.72)分,自我责任得分为(19.86±3.11)分,职业责任得分为(17.17±2.25)分,整体评价为“优良”;除性别和月生活费因素以外,不同政治面貌、是否独生子女和居住地是学生责任感的影响因素,差异有统计学意义(P<0.05)。结论学生责任感总体积极向上,不同的性别、政治面貌、居住地、是否独生子女、每月生活费对学生责任影响不同。学生身心健康需加强关注,少数学生道德品质有待提升,仍需进一步强化学生责任感教育。 展开更多
关键词 责任 现状 影响因素 医院药学 实践
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人工智能助力学情分析的理论框架与实践路径
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作者 蒲清平 王雪婷 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第3期31-38,共8页
学情分析是以学定教、开展教学的前提和依据。但在教学实践中,囿于教师精力、能力与技术发展等限制,学情分析面临数据难以全面获取、分析客观性不足、学情反馈滞后、结果缺乏应用等诸多现实困境。人工智能以大数据、强算法、强算力为基... 学情分析是以学定教、开展教学的前提和依据。但在教学实践中,囿于教师精力、能力与技术发展等限制,学情分析面临数据难以全面获取、分析客观性不足、学情反馈滞后、结果缺乏应用等诸多现实困境。人工智能以大数据、强算法、强算力为基础,有助于全面采集学情数据、科学高效分析学情、及时反馈学情、合理应用学情分析结果,提升学情数据的采集广度、分析效度、反馈速度与应用准度。为了充分发挥人工智能技术优势,应从数据层、分析层、反馈层、应用层建构人工智能助力学情分析的理论框架,并从实践上以人工智能建立全过程学情数据采集系统、多模态学情数据分析系统、及时化学情反馈系统、多场景教学综合服务系统助力学情分析。 展开更多
关键词 人工智能 学情分析 现实困境 理论框架 实践路径
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