使用ARC/INFO ARCSTORM管理大比例尺地图探讨

本文探讨了如何用ARC／INFO7．0的扩展模块ARCSTORM在计算机上实现对大比例尺地图的有效管理，并阐述建库的一般原理和思路。

基于XML的网络课件模型研究及实现

基于网络的计算机辅助教学朝着分布化、结构化、协同化方向发展,网络课件的合理建模和构造成为需要迫切解决的问题。该文提出了一个网络课件分层结构信息模型,把网络课件组织成具有课件目录层-课件页面层-媒体资源层三个层次的分层结构模型,定义了两套标记语言M M L和PM L,其中M M L用于描述课件目录层,PM L用于描述课件页面层和媒体资源层,从而实现了对网络多媒体课件的建模和构造,该模型能有效地解决课件网络化中出现的一些问题。

分层数字化图书馆基础架构的设计

用面向对象方法提出了分层数字化图书馆基础架构LDLI的设计方案,详细分析了LDLI中3个子系统的原理与设计,最后对今后的发展方向提出了一些建议。

基于O racle Spatial的GIS图层信息实时共享的实现方法

对G IS数据的特点和O racle公司的空间数据插件O racle Spatia l做了简要的介绍,总结了G IS图层信息在O racle中的存储结构,探讨了利用M apX与O racle Spatia l相结合来实现G IS图层信息实时共享的具体流程。对其中的M apX图元上传至O racle数据库和将数据表中的图元数据下载至M apX中显示的实现过程及图元样式的恢复做了详细阐述,并给出了其中关键部分的C#例程。

记忆规律与口译教学中的记忆训练

论述了口译的工作方式,并结合心理学的记忆规律,分析了口译中记忆的特点和作用,提出了口译中记忆训练应该特别注意从"理解"到"记忆"的过程,在此基础上介绍了口译教学过程中行之有效的几种记忆训练方法,即"信息视觉化训练"、"逻辑分层训练"和"影子训练"。