初中语文经典原著阅读的探索和实践

经典原著阅读不仅是语文教学的重要组成部分,而且也是培养学生人文素养不可绕过的重要一环.在初中语文教学中,教师可以合理选择经典原著,设计阅读作业单,带领学生阅读,并在课堂上创设读书分享会,以提高学生的文学素养及语言综合应用能力.

巧用案例导入新课四法——以部队应用文写作课为例

案例教学法是一种以案例为基础的新型教学方法,目前已在应用文写作课程普遍运用和推广。结合部队应用文写作课的特点,探讨了案例教学法在课堂导入环节的运用和实施过程,重点介绍了校园新闻导入法、病文评析导入法、任务驱动导入法和情境设置导入法等四种方法。

“活动单导学”教学模式在思想政治课中的应用

2009年12月,江苏省教育科学研究院在如皋成功举办了第四届"教育家论坛"即两岸三地有效教学如皋高层论坛"研讨会"。"活动单导学"受到两岸三地专家的高度评价,国内外多家媒体进行了专题报道。如何将充分发挥学生主导性的"活动单导学"模式应用到思想政治课堂中去?本文对此作了初步探讨。