图形诗:穿梭于诗画之间的视觉游戏——视觉符号与英语儿童图形诗歌的意义建构

运用图形象似性的相关理论和视觉符号的相关分析方法,研究了视觉符号在英语儿童图形诗歌中建构意义时"形意关联"的四种方式,尝试将图象符号作为象似构形的重要因素纳入到图形象似作用的符号体系中,同时指出儿童图形诗歌的意义建构本质上依托于诗人创作时的"情感灌注"和儿童阅读时的"情感参与"。图形诗歌和儿童思维特征之间的高度契合性决定了儿童读者在阅读图形诗歌时能够自如穿梭于自然生命和诗歌形式交错的视觉游戏之中。

中西学校管理理论与实践研究中领导行为的比较与思考

世界各国普通中小学一般都实行校长负责制。校长的领导行为成效如何在学校管理中具有举足轻重的作用。在中西学校管理中领导行为的研究与实践上,都注重人的因素; 强调民主参与;强调领导行为随情境的变化而变化:即不能长期使用单一的领导行为,领导者应面对学校的实际情况选择适当的领导行为。

社会网络结构洞在网络参政领袖分析中的应用

以社会网络中结构洞的理论为基础,探讨网络结构洞的有效规模、效率等指标在网络参政领袖分析中的意义,并运用社会网络分析方法及ucinet软件对人民网中的虚拟参政群体进行网络参政领袖的挖掘。实验说明,社会网络结构洞可以作为识别网络参政群体领袖人物的重要指标。

在线品牌社群意见领袖特征对消费者参与企业创造意愿的影响机制研究

意见领袖对洞察消费者需求、促进企业改进服务质量、保持用户粘性等具有重要作用%实证研究结果表明,意见领袖的专业性对消费者的自主性需要和胜任感需要具有显著的正向影响;互动性对消费者的3种基本心理需要均具有显著的正向影响;同质性对消费者的关联感需要具有显著的正向影响;信息视觉线索对消费者的胜任感需要具有显著的正向影响%此外,3种基本心理需要均对消费者参与企业创造意愿具有显著的正向影响。

陪审员“陪执”:司法民主化实践的新探索——基于人民陪审员参与执行机制之“北仑模式”的实证分析

人民陪审员参与法院执行工作尽管法无明文规定,但其所蕴含的司法民主化精神与人民陪审员制度的价值取向高度一致,具有相当的正当性与合理性。宁波市北仑区人民法院在陪审员"陪执"的实践探索中,认识到:应明确陪审员"有限参与"之制度定位;发挥审判员角色作用,构建陪审员参与执行裁决机制;挖掘执行员角色优势,强化陪审员参与执行强制力度。该院依循上述认识所展开的的陪审员"陪执"经验被有关领导称为"北仑模式"。在全国范围内建立起人民陪审员参与执行制度,可通过修改法律与出台司法解释相结合的方式来推行。