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Legal protection of the rights of clinical trial subjects in China
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作者 Yuanpeng Ren Xinrui Jin +1 位作者 Shan Jiang Baisheng Jiang 《The Journal of Biomedical Research》 CAS CSCD 2018年第2期77-80,共4页
Subjects in clinical trials, either patients with the target disease or healthy vohmteers, inevitably run a risk of injury or even death. To protect human subjects' rights to life and health, the Declaration of Helsi... Subjects in clinical trials, either patients with the target disease or healthy vohmteers, inevitably run a risk of injury or even death. To protect human subjects' rights to life and health, the Declaration of Helsinki has been developed as "a statement of ethical principles for medical research involving human subjects. Though widely regarded as a milestone in human research ethics, it is not a law or regulation, and is unable to effectively protect human subjects' rights. In this context, China beefs up its legal protection of clinical trial subjects. 展开更多
关键词 legal protection of the rights of clinical trial subjects in China
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护理人员对临床潜在法律问题认知度的调查 被引量:1
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作者 李波 李宏元 +1 位作者 高菲 高楠 《护理研究》 北大核心 2024年第3期556-558,共3页
目的:调查护理人员对临床潜在法律问题的认知度,并分析其影响因素。方法:采用方便抽样法,选取大连市100名三级甲等医院护士为研究对象,采用自行设计的一般资料调查表和自制的法律认知度问卷进行调查。结果:100名护士的法律认知度调查表... 目的:调查护理人员对临床潜在法律问题的认知度,并分析其影响因素。方法:采用方便抽样法,选取大连市100名三级甲等医院护士为研究对象,采用自行设计的一般资料调查表和自制的法律认知度问卷进行调查。结果:100名护士的法律认知度调查表得分为(49.73±1.54)分。64%的护士掌握和熟悉《病历书写基本规范(试行)》,60%的护士掌握和熟悉《护士条例》。单因素分析结果显示,不同学历、职称、政治面貌的护士对于法律认知度不同(P<0.05)。结论:护士对于临床中潜在法律问题的认知度处于中等水平,对《侵权责任法》《护士条例》认知度较差,可通过加强相关卫生法律法规宣传,提高护理人员的学历、职称等方面提高护士对临床潜在法律问题的认知度。 展开更多
关键词 护理人员 临床 法律问题 调查研究 护理法律
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新时代法学研究生案例教学模式的路径转型 被引量:2
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作者 张伟珂 王姿惠 《北京警察学院学报》 2024年第3期105-111,共7页
我国传统法学研究生案例教学模式欠缺对学生问题意识、思辨意识的培养,教师主导的课堂模式不利于学生自主意识培养,也无法与法律职业素养养成相衔接,因而传统法学研究生案例教学模式亟待改革。从域外经验看,德国的鉴定式案例教学与美国... 我国传统法学研究生案例教学模式欠缺对学生问题意识、思辨意识的培养,教师主导的课堂模式不利于学生自主意识培养,也无法与法律职业素养养成相衔接,因而传统法学研究生案例教学模式亟待改革。从域外经验看,德国的鉴定式案例教学与美国的法律诊所教学受到广泛推崇,其中,鉴定式案例教学模式可克服我国传统案例教学模式的缺陷,为我国法学研究生案例教学所改造吸收。 展开更多
关键词 案例教学 鉴定式 法律诊所 实践性
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法律诊所教学中法律职业伦理培养机制研究——以课程思政为视角
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作者 李进 黄共兴 《黑河学院学报》 2024年第6期90-92,127,共4页
诊所法律教育是学生在真实的社会环境中不断实践,隐性提升实务操作能力,培养职业伦理的教学方法。法律诊所课程具有亲历性、自主性和开放性的特点。法律诊所课有利于实现以学生为主体的教学理念,有利于学生树立正确的价值观,养成法律职... 诊所法律教育是学生在真实的社会环境中不断实践,隐性提升实务操作能力,培养职业伦理的教学方法。法律诊所课程具有亲历性、自主性和开放性的特点。法律诊所课有利于实现以学生为主体的教学理念,有利于学生树立正确的价值观,养成法律职业道德。以课程思政为视角,探索形成“真实案例+沉浸式情境教学+反思建构”的路径以实现法律诊所教学中对学生法律职业伦理的培养。 展开更多
关键词 法律诊所 职业伦理 课程思政
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“互联网+”背景下应用型法学专业社区式法律诊所实践教育模式探究——以福建师范大学协和学院为例
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作者 翁怡 康晓媛 王佳城 《当代教育理论与实践》 2024年第3期77-82,共6页
“互联网+”法律诊所依托互联网技术实现社区式法律诊所实践教学,是新型的法学特色实践教学模式。该教学模式利用线上社区式法律诊所APP,创新“三导师制”,将高校丰富的师生资源下沉到基层社区,通过法律诊所实践课堂将诊所式法律教育与... “互联网+”法律诊所依托互联网技术实现社区式法律诊所实践教学,是新型的法学特色实践教学模式。该教学模式利用线上社区式法律诊所APP,创新“三导师制”,将高校丰富的师生资源下沉到基层社区,通过法律诊所实践课堂将诊所式法律教育与基层社区法律咨询、法制宣传结合起来,为社区居民提供基础的法律服务,强化公益法治供给,既有利于提升公共法律服务质量,又有利于培养具有实践经验、坚持走中国特色社会主义法治道路的基层法治人才。 展开更多
关键词 互联网+ 应用型法学本科 社区式法律诊所
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Russian clinical research policy does not guarantee results availability
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作者 Tatyana Arstakovna Shamliyan Anna Artemovna Avanesova 《World Journal of Meta-Analysis》 2014年第4期154-161,共8页
AIM: To investigate results availability from clinical studies enrolling Russian subjects and Russian clinical research policy.METHODS: We analyzed Russian legislation and ethi-cal regulations about drug and devices... AIM: To investigate results availability from clinical studies enrolling Russian subjects and Russian clinical research policy.METHODS: We analyzed Russian legislation and ethi-cal regulations about drug and devices approval, clini-cal research registration and the results availability. In August 2012, we searched International Clinical Trials Registry Platform and clinicaltrials.gov to fnd all regis-tered studies that had an investigational site in the ter-ritory of the Russian Federation. To fnd publication sta-tus, we searched the PubMed and Scirus bibliographical databases with trial registration number to fnd journal publications of the registered studies.RESULTS: We identifed 2062 registered research pro-tocols comprising 2017 international and 45 protocols sponsored by the Russian funding agencies. The num-ber of the studies enrolling Russian subjects increased dramatically from three studies in 2002 to 252 studies in 2012. Most studies (92%) were funded exclusively by industry, were interventions (94.6%), examined drugs (87%) and enrolled exclusively adults (86%) of both genders (89%). Only 383 (19%) of multinational stud-ies and two (4.4%) of exclusively Russian studies werepublished. Posting of patient outcomes was available for 16% of the trials that recruited trial participants in the Russian territory including one study funded exclu-sively by Russian sponsors. Investigators terminated 99 studies of 38111 participants and did not provide the results in clinicaltrials.gov or in published manuscripts. Federal laws require clinical study registration and con-fict of interest disclosure. However, routine monitoring of compliance to clinical research policy is not available.CONCLUSION: Russian legislation does not guarantee the availability of clinical research results. Russian leg-islation should mandate transparent evidence- based market approval of the drugs and devices. 展开更多
关键词 clinical Research Meta-analysis Research standards Publication bias Medicine legal
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应用型高校法学专业实践性教学改革探索——以诊所式法律教育为视角 被引量:2
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作者 苗道华 《湖北开放职业学院学报》 2024年第1期182-184,共3页
目前法学专业实践性教学环节存在着诸如地位尚不明确、安排尚不科学、模式尚未形成和效果尚不理想等问题,“诊所式法律教育”以其教学材料的现实跟进性、教学体验的直观形象性、教学理念的学生主体性、教学评价的标准多重性,顺理成章地... 目前法学专业实践性教学环节存在着诸如地位尚不明确、安排尚不科学、模式尚未形成和效果尚不理想等问题,“诊所式法律教育”以其教学材料的现实跟进性、教学体验的直观形象性、教学理念的学生主体性、教学评价的标准多重性,顺理成章地进入我们的视野。在法律诊所课程定位、学生身份、师生选择、教学评价等方面探讨出切实可行的方法,以推动我国法学专业实践性教学改革的不断深入。 展开更多
关键词 法学专业 实践性教学 诊所式教育 法律诊所
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基于“双创”背景的法律诊所课程创新——以包头师范学院法律诊所课程为例
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作者 胡建虹 《阴山学刊》 2024年第2期104-108,共5页
“互联网+”创新创业大赛的新发展趋势与法学教育改革目标契合,法律诊所课程普及后需不断实践创新。以包头师范学院为例,将法律诊所课程与为双创大赛构建的项目进行嵌入式融合,“法象”移动法律初诊平台将咨询和受理的案件进行按需导流... “互联网+”创新创业大赛的新发展趋势与法学教育改革目标契合,法律诊所课程普及后需不断实践创新。以包头师范学院为例,将法律诊所课程与为双创大赛构建的项目进行嵌入式融合,“法象”移动法律初诊平台将咨询和受理的案件进行按需导流,分别导入平台志愿者、法律诊所课程和协作律师事务所的服务情景,实现相互交融互助,学生直接参与真实法律事务或法律纠纷的处理过程,有效突破诊所课程的瓶颈并助力培养学生创新创业能力。 展开更多
关键词 包头师范学院 法律诊所课程 创新创业实践 嵌入式融合
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高校民法学教育中案例研习方法的创新实践路径
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作者 聂志海 李国强 《吉林省教育学院学报》 2024年第9期123-130,共8页
我国高校民法学教育中,传统的案例教学法并未从本质上改变既有的教师主导型的“经院式”“灌输式”教学模式和学生被动的“接受型”的学习模式。为破解这一难题,建构出一套区别并进步于传统民法学实践课程模式的创新型案例研习方法体系... 我国高校民法学教育中,传统的案例教学法并未从本质上改变既有的教师主导型的“经院式”“灌输式”教学模式和学生被动的“接受型”的学习模式。为破解这一难题,建构出一套区别并进步于传统民法学实践课程模式的创新型案例研习方法体系,分为初级、中级和高级三个阶段:第一阶段是以鉴定式案例研习方法来提升学生对法律规范和事实的体系分析能力;第二阶段是以论辩式案例研习方法来提升学生围绕争点的对抗论证能力;第三阶段是以诊所式案例研习方法来提升学生对真实案例的实战处理能力,最终实现提升学生核心职业能力的培养目标。 展开更多
关键词 案例研习方法 民法学教育 鉴定式 论辩式 诊所式
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临床医学生法治教育研究——基于律师法律查房实践的分析
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作者 刘俊良 《遵义师范学院学报》 2024年第5期31-35,共5页
加强临床医学生的法治教育对于增强临床医学生的法治素养、规范诊疗行为、防范与化解其在执业过程中产生的医疗纠纷、减少执业风险以及构建和谐医患关系具有重要意义。目前,尽管一些医学院校已将法治教育纳入医学教育体系,但是,由于法... 加强临床医学生的法治教育对于增强临床医学生的法治素养、规范诊疗行为、防范与化解其在执业过程中产生的医疗纠纷、减少执业风险以及构建和谐医患关系具有重要意义。目前,尽管一些医学院校已将法治教育纳入医学教育体系,但是,由于法治教育在医学院校中的地位未能充分体现,且未能与临床实践有机结合,导致临床医学生在执业过程中仍存在较多法律风险。因此,将法治教育充分纳入临床医学生培养的全过程,以律师法律查房为范例,以实体法和程序法为抓手,强化文书规范性和化解医疗纠纷实体法的效用性,对临床医学生进行法治教育显得尤为迫切。 展开更多
关键词 律师法律查房 临床法治教育 医事法学 卫生法
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诊所式法律教育述评 被引量:15
11
作者 彭锡华 贾林娟 操旭辉 《中南民族学院学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第5期34-37,共4页
诊所式法律教育是一种从案例教学法发展出来的并借鉴医学院临床教学方法的一种全新法学教育模式。这种教学模式旨在通过教师指导学生参与实际的法律运用过程来培养和提高他们的法律实践能力 。
关键词 诊所式法律教育 法学 教育模式 实践能力 模拟课堂教学
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“Seminar”抑或“法律诊所”——我国法律硕士教学模式选择 被引量:13
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作者 饶艾 易明 《西南交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2010年第4期100-104,共5页
"Seminar"和"法律诊所"是西方法学教育中两种不同且相对应的课程教学模式。前者是一种典型的研究型教学模式,为大陆法系国家所首创,其功能主要是培养学生的学术精神和学术能力,其目标定位于研究型人才的培养;后者... "Seminar"和"法律诊所"是西方法学教育中两种不同且相对应的课程教学模式。前者是一种典型的研究型教学模式,为大陆法系国家所首创,其功能主要是培养学生的学术精神和学术能力,其目标定位于研究型人才的培养;后者是一种典型的实务型教学模式,由英美法系国家首开先河,其功能主要是培养学生的职业技能和理念,其目标定位于法律职业人才的培养。我国法律硕士教育实务型人才培养的性质和目标决定了其教学模式应当去学术化,选择英美法系国家的"法律诊所"而非大陆法系国家的"Seminar"。 展开更多
关键词 SEMINAR 法律诊所 教学模式 法律硕士教育 法学教育
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基于项目实训的高职院校导师制人才培养模式实践 被引量:19
13
作者 李华明 李莉 《职业技术教育》 北大核心 2011年第26期82-85,共4页
推行和完善导师制是高职院校人才培养模式的新突破。高职院校实施导师制必须依托项目实训,坚持任务驱动。在实行导师制的过程中,还应注意处理好理念创新与方法创新、导学与学生自立自强、奉献与激励并举等方面的关系。
关键词 导师制 高职院校 项目实训 人才培养 法律诊所
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本科法学专业的实践教学方法的完善 被引量:6
14
作者 孙德强 李文沛 《中国劳动关系学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第6期91-96,共6页
目前,法学教育与法学实践相脱节的现象日益明显,许多本科法学毕业生缺乏基本的职业技能训练,这对社会各方面都造成一定的影响。文章通过对实践教学的重要性、具体模式以及现行实践观念进行讨论和分析,得出目前实践教学模式的现状和改进... 目前,法学教育与法学实践相脱节的现象日益明显,许多本科法学毕业生缺乏基本的职业技能训练,这对社会各方面都造成一定的影响。文章通过对实践教学的重要性、具体模式以及现行实践观念进行讨论和分析,得出目前实践教学模式的现状和改进方式,并希望实践教学观念能够贯彻于法学教学的整个阶段,在转变观念的情况下,选择符合实际情况的实践教学模式,培养合格的、实用型的法律人才。 展开更多
关键词 实践教学 案例教学 模拟法庭 法律诊所 实践观念
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22例旅途精神病司法鉴定分析 被引量:3
15
作者 汪志良 李身录 齐咏华 《法医学杂志》 CAS CSCD 1997年第3期145-146,共2页
对22例旅途精神病的司法鉴定资料进行分析.结果显示:全部为凶杀伤害案例,男性20例,女性2例,平均年龄31±9岁,农民打工者占 72.7%.均因幻觉、妄想的直接影响或意识障碍作案,缺乏预谋和自我保护能力,攻击的对象多为陌生的... 对22例旅途精神病的司法鉴定资料进行分析.结果显示:全部为凶杀伤害案例,男性20例,女性2例,平均年龄31±9岁,农民打工者占 72.7%.均因幻觉、妄想的直接影响或意识障碍作案,缺乏预谋和自我保护能力,攻击的对象多为陌生的旅客及路人,全部评定为无责任能力.提示本病多出现凶杀行为,并具有突发性、冲动性,对社会治安危害极大.并对本病的临床特点及诊断归属也作了讨论. 展开更多
关键词 精神病 司法学 鉴定
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法律诊所教育与法律援助 被引量:22
16
作者 李军 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2005年第4期39-44,共6页
从事法律援助是法律诊所课堂外的教学形式。来自于美国的经验在中国被认可与应用不能证明诊所教育就是成功的,中国诊所教育有必要对诊所开展法律援助从根本上明确它的社会定位。研究诊所法律援助独特的风格,使之区别于政府的和其他非政... 从事法律援助是法律诊所课堂外的教学形式。来自于美国的经验在中国被认可与应用不能证明诊所教育就是成功的,中国诊所教育有必要对诊所开展法律援助从根本上明确它的社会定位。研究诊所法律援助独特的风格,使之区别于政府的和其他非政府的法律援助,将教学目标与法律援助有机地结合,在教学研究与法律援助理论上有所创新,这对于在多种法律援助机制并存的现实情况下,非常有价值。 展开更多
关键词 法律诊所 法律援助 教学模式 弱势群体
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法律诊所教育:发展概况、内容体系和积极意义 被引量:9
17
作者 刘加良 刘晓雯 张金玲 《山东商业职业技术学院学报》 2006年第6期73-76,共4页
作为中国法律教育改革可能的破冰性举措,法律诊所教育具有多方面的积极意义。对法律诊所教育的发展概况、内容体系和积极意义的研究可为更深入的研究提供铺垫。
关键词 法律诊所教育 改革 积极意义
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普通高校诊所法律教育的路径选择 被引量:7
18
作者 侯丽艳 付丽华 许彩云 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第8期107-110,共4页
诊所法律教育在我国高校的引入已近10年,其实施效果受到各界赞许,实施的必要性毋庸置疑。但是在我国法科教育中占绝对数量的普通高校实施情况却并不理想,其中诊所法律教育路径选择上的偏差是一个重要的原因。笔者认为,普通高校应当从法... 诊所法律教育在我国高校的引入已近10年,其实施效果受到各界赞许,实施的必要性毋庸置疑。但是在我国法科教育中占绝对数量的普通高校实施情况却并不理想,其中诊所法律教育路径选择上的偏差是一个重要的原因。笔者认为,普通高校应当从法律教育的定位出发,树立培养法科学生职业能力和职业伦理的双重价值目标,积极创造诊所法律教育的运行条件,通过构建多元化诊所法律教育的运作模式、选择合理有效的诊所法律教育教学方法、设计科学配套的评价体系,通过诊所法律教育路径的科学选择,实现应用型高级法科人才的培养目标。 展开更多
关键词 法律 诊所教育 职业能力 路径
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“项目实训”是高职院校导师制人才培养模式的新突破——以广东农工商职业技术学院法律诊所实践为视角 被引量:5
19
作者 李华明 李莉 丁文生 《广东技术师范学院学报》 2011年第10期14-17,138,共4页
推行和完善导师制是高职院校人才培养模式的新突破。本文以我院法律诊所实践为研究起点,从制度设计、信息平台构建、导学流程、企业家导师参与等方面开展研究,认为高职院校实施导师制必须依托项目实训,坚持任务驱动。在实行导师制的过程... 推行和完善导师制是高职院校人才培养模式的新突破。本文以我院法律诊所实践为研究起点,从制度设计、信息平台构建、导学流程、企业家导师参与等方面开展研究,认为高职院校实施导师制必须依托项目实训,坚持任务驱动。在实行导师制的过程中,还应当注意处理好理念创新与方法创新、导学与学生自立自强、奉献与激励并举等方面的关系。 展开更多
关键词 导师制 职业教育 人才培养 法律诊所
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"诊所式法律教育"本土化的思考 被引量:44
20
作者 王菊英 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2005年第3期82-84,96,共4页
起源于美国的"诊所式法律教育"要本土化并得以在我国普遍施行,目前尚存在很多障碍,如法学教育界思想观念 上轻视实践技能的培养、诊所的经费涉及对大学有限的教育资源的重新配置、诊所指导教师的素质等等。解决障 碍,因地制宜... 起源于美国的"诊所式法律教育"要本土化并得以在我国普遍施行,目前尚存在很多障碍,如法学教育界思想观念 上轻视实践技能的培养、诊所的经费涉及对大学有限的教育资源的重新配置、诊所指导教师的素质等等。解决障 碍,因地制宜,建立各具特色的法律诊所才能使这一教育方法在我国生长。 展开更多
关键词 教育方法 教育资源 指导教师 实践技能 本土化 大学 经费 诊所式法律教育 法学教育 普遍
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