美国分级阅读对我国儿童阅读的借鉴意义——以Reading Wonders Leveled Reader丛书为例

以《“奇迹”分级读物》(Reading Wonders Leveled Reader)儿童分级图书为例,从分级阅读体系、图书编制、关联课内学习内容以及文本体裁和蕴含价值观几个方面,分析美国分级阅读图书的特点与经验。在此基础之上,结合国内分级阅读发展的现状,提出中国分级阅读深入发展可以借鉴的经验,即以分级阅读标准体系为指导,依托课内学习内容主题,发展儿童的全面阅读能力,并坚持立德树人,培养儿童对中华文化和价值观的认可度和自豪感。

A Part-Refund Model for Airline Overbooking Problem

In this paper, a mathematical model about the optimal booking level problem in airline overbooking rnanageanent is proposed. Firstly, the normal distribution is employed to approximate Poisson requests and binomial goshows. By calculating the mean loss, a model to describe the relationship between booking level and flight revenue is established. Then, an equation is deduced to decide the optimal booking level. Finally, a numerical example is utilized to illustrate the proposed model and discuss the impact of refund rate on the optimal booking level and the mean loss.

基于易经地理思想的国家空间治理结构顶层设计

以国土空间治理能力现代化助推高质量发展,是保障中华民族伟大复兴、推进中国式现代化的必然要求。本文在继承和发展易经地理思想的基础上,构建了“太极空间治理结构模型”,确定山海关为“东亚太极点”。中国国家空间治理结构的顶层设计,应围绕“山海关”而层层展开。在中央核心区,按照“东亚陆海中心+陆地屏障+海洋屏障”的环首都治理结构,将北京扩容至山海关,河北省扩容至大兴安岭中央主峰,天津直辖市扩容至渤海海峡。在四方支撑区,各布局1个直辖市(上海、重庆、天骄、威虎),并增设云北省,扼控各方向的关键节点。在外围屏障区,增设澎湖、昆仑2大直辖市和楼兰、北庭2大特别行政区,形成最有利于中国长治久安的边疆治理结构。

基于预训练模型和Transformer架构的大数据与计算机类科普书籍难度分类研究

针对当前研究在书籍级长文本可读性评估方面的不足,本文提出了一种新颖的PTDE-CAC模型。该模型将书籍分割为固定片段,利用无监督聚类获取难度感知片段,对预训练模型进行再训练,使其学习难度知识,将长文本表示为多个不同难度级别的向量。本文构建了大数据、计算机科普教材分级数据集,实验证明PTDE-CAC模型在可读性评估中表现优异,优于传统方法和现有预训练模型。本工作为书籍级可读性评估提供了新思路,也为相关教材编写选择提供了参考。

三线典藏制度与动态典藏管理模式

本文探讨了三线典藏制度在实际工作中的应用,提出了全新的动态典藏管理模式,并指出动态典藏管理模式是新形势下三线典藏制度的机制保障。

英国儿童分级图书的特色及启示

儿童分级阅读(Reading Level)理念自2008年引进国内后,童书市场已出现多种中文分级图书,有些甚至作为必读书目推广至校内。由于各体系分级标准并不一致甚至相互矛盾,导致在分级理念、实践方式上出现诸多误区,从而造成读者选择和阅读的困难。英国作为世界上较早提出分级阅读的国家,分级图书资源丰富,分级标准较为科学规范。文章以实地考察和案例研究的方式,详细探究英国分级图书的特色和有效经验,区分不同语言体系下图书分级的方法,为促进我国儿童分级阅读的深入发展提供确实可行的路径和启示。

三线典藏制在现代图书馆管理中的拓新

本文通过分析三线典藏制的利与弊,提出了现代图书馆的藏书布局应在三线典藏制的基础上加以灵活运用,实行全新的动态典藏管理模式。

动态更新馆藏管理机制研究

动态更新馆藏管理机制是以三线典藏制为基础建立起来的,其核心就是发挥三线典藏制优势,避开其劣势,形成动态的、流动的馆藏布局,能够更好地发挥效益,提高图书利用率。动态更新馆藏管理机制应遵循科学原则、藏以致用原则、可操作原则和时效原则,机制的运行需要做好调研、馆藏数据统计和分析、设立动态典藏调配岗,并按照有序的方法进行操作。

美术史教学层次与教材编撰

本专科阶段非美术史专业的美术史教学可分两个层次:针对美术、设计类学生的和面向非美术、设计类学生的——后者主要指面向综合性院校学生的美术史公共选修课。不同层次的美术史教学,目的不同,着重点和侧重点有别,教学方法和手段有异。在美术史教学中,需要防止一些不良的倾向。为了实现美术史教学目的,编撰适应不同需求的教材尤其重要。教材和教学,是一个互相补充、促进、启示的关系。

浅论我国县级公共图书馆的发展现状及对策

公共图书馆是社会的终身学校,是一个地区文明程度的直接标志。作为一个重要的社会文化基础设施,它担负着向广大人民群众传播科学文化知识的重要使命。

比较视野下的美国母语分级阅读机制研究及启示

分级阅读的概念源于西方国家,美国分级阅读历经几十年的发展,形成了比较完备的读物分级标准和读者分级评价体系,其目的是为读者较为准确地匹配到符合自己阅读水平的读物。同时,教师能够更为准确地为学生把脉,为提升其阅读能力提供可靠支持。针对分级阅读机制的构建,首先梳理分级阅读的缘起,其次重点探究美国主流分级体系的异同,最后探讨其对我国分级阅读发展的启示,以期为中国母语分级阅读的发展与推广提供指导性建议。

企业负债水平的亲周期性及经济逆转之必然——经济上行期时机选择理论的应用与结果

从市场时机选择理论出发,以上市企业负债水平为研究对象,用时间序列数据从盈利能力、行业特征、亲周期性等角度分析经济(周期)上升阶段上市企业的负债水平特征,发现我国上市企业总体资产账面值负债水平有明显的亲周期性,形成了经济下行的内在隐患。为此,把握微观经济主体行为与宏观经济运行的内在联系仍是当前需要解决的重要课题。

整合不同评论平台的图书综合影响力评价研究

目前电商网站、社交媒体网站上包含大量的图书评论数据。挖掘在线图书评论,对于图书的全面评价、用户购买决策等都具有重要的作用。然而,目前基于图书评论的图书评价研究主要依据单一的评论平台,尚未利用多个平台的评论数据,在一定程度上造成图书评价结果的片面性。为此,本文量化不同平台图书评论差异的基础上,提出一种整合不同平台的图书综合影响力评价方法,即通过对社交平台、电子商务网站等数据源图书评论的采集与整合,进行图书综合影响力的评价。本文以4个学科的348本图书为例,从图书属性层面整合多源数据,分析不同整合策略所得图书评价结果的差异及原因。与基于单一平台的图书评价结果对比分析表明,整合不同平台数据的评价方法能够更加全面地评价图书影响力,降低传统方法的局限性。

三级文献保障体系下的高校图书资产管理探索

在由校图书馆、专业图书馆和院系资料室构成的三级文献保障体系下,清华大学图书馆针对图书资产管理工作采用"分层控制、统一规范、动态管理"的管理模式,促进了资产管理的科学化与标准化,保障图书资产的连续性、完整性、完好性和共享性。该校图书馆还试用超高频RFID管理系统,提高了图书的动态管理水平,提高了图书馆工作人员的工作效率。

地市级古籍保护中心的实践与思考——以苏州市古籍保护中心为例

地市级古籍保护中心是国家古籍保护体系的重要组成部分,对于推动当地的古籍保护工作有着天然的便利条件。苏州市古籍保护中心成立三年多来,开展了一系列活动,加强了各古籍收藏单位的联系和交流,通过积极整合各方古籍保护力量,有力推进了当地的古籍保护工作。如何采取更有效的手段来发动广大民间古籍收藏者参与国家的古籍保护工作,如何激励古籍保护工作人员的积极性,最大限度地挖掘内部潜力,以及如何争取更多的制度保障和政策支持,都是地市级古籍保护中心在运行中需要思考和解决的问题。

基于物元法的网约车服务水平评价研究

服务水平高低是未来网约车公司立足生存、良性竞争、和谐发展的关键。高水准的网约车服务既能够满足居民差异化的出行需求、又能够起到缓解城市交通拥堵、实现城市可持续发展的作用。为对网约车服务水平进行科学、系统的评价,深入分析网约车服务的特点,以网约车用户的角度出发,从服务可靠度、服务响应度、服务安全度、服务舒适度以及服务灵活度5个角度构建网约车服务水平评价指标体系,选取模糊物元评价模型对大城市网约车服务水平进行评价,并以重庆市的网约车服务为例,为我国网约车服务水平的升级提供理论与实践基础。

基于兰德掌上电脑的水准测量电子手簿系统的开发

以兰德掌上电脑为硬件平台,以C和VBA为开发语言,探讨了基于兰德掌上电脑的水准测量电子手簿系统开发的基本原理和方法,具体实现了基于兰德掌上电脑的水准测量电子手簿系统,并对开发中的关键技术进行了阐述.

从培训教材看教师教育技术能力结构与层次

目前,中小学教师教育技术能力初级培训第一轮基本完成,中级培训已进行试点,就要全面展开。为切实提高教育技术培训的效果,有必要对教师教育技术能力的结构和层次以及二者之间的关系进行探讨。

数字图书传播策略研究

我国图书出版进入数字化转型期,数字图书产业收入逐年增长,数字图书的传播特性可总结为:内容来源多元,图书媒介功能分化;传播渠道跨越多环节;读者个性鲜明,具有从众心理;传播效果可量化这四个方面。运用传播学理论,数字图书的传播策略应包括差异性目标市场战略、社会化媒介渠道、自律性传播主题、生命周期性传播模式,这些策略的提出为数字图书产业未来发展提供了可借鉴路径。

联合编目环境下中文图书多层次著录问题的分析与思考——以OLCC上传数据问题为例

本文以全国图书馆联合编目中心的上传数据为例,针对丛书、多卷书多层次著录中出现的问题,从著录方式的选择、检索点及著录字段的选取等方面进行阐述,分析造成书目记录不统一的原因,并给出正确的著录方法。