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省域现代职业教育体系建构:逻辑与范式
被引量:
3
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作者
周晶
刘倩
《职业技术教育》
北大核心
2015年第13期33-38,共6页
省域现代职业教育体系建构目前还处于试点阶段,大部分省份从招生考试制度改革、建立衔接学制、建立专业与课程衔接体系等方面进行了探索,成效与问题并存,需要从目标与逻辑、结构与逻辑、质量与逻辑三个方面进行分析与考量。在理论分析...
省域现代职业教育体系建构目前还处于试点阶段,大部分省份从招生考试制度改革、建立衔接学制、建立专业与课程衔接体系等方面进行了探索,成效与问题并存,需要从目标与逻辑、结构与逻辑、质量与逻辑三个方面进行分析与考量。在理论分析基础上,从观念、研究、框架、制度四个维度生成省域现代职业教育体系建构范式。
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关键词
省域
现代职业教育体系
逻辑
建构范式
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职称材料
题名
省域现代职业教育体系建构:逻辑与范式
被引量:
3
1
作者
周晶
刘倩
机构
东北师范大学马克思主义学部
吉林工程技术师范学院职业教育研究院
河北金融学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2015年第13期33-38,共6页
基金
吉林省社会科学基金项目"吉林省职业教育发展的政策体系研究"(2013BS79)
主持人:周晶
文摘
省域现代职业教育体系建构目前还处于试点阶段,大部分省份从招生考试制度改革、建立衔接学制、建立专业与课程衔接体系等方面进行了探索,成效与问题并存,需要从目标与逻辑、结构与逻辑、质量与逻辑三个方面进行分析与考量。在理论分析基础上,从观念、研究、框架、制度四个维度生成省域现代职业教育体系建构范式。
关键词
省域
现代职业教育体系
逻辑
建构范式
Keywords
province
modem vocational education system
logicaliw
construction paradigm
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
省域现代职业教育体系建构:逻辑与范式
周晶
刘倩
《职业技术教育》
北大核心
2015
3
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