西部地区中职学生隐性辍学的发生因素及治理对策

“静待毕业”“人在心不在”等中职学生隐性辍学问题日益成为职业教育高质量发展面临的难点议题。在对西部地区部分中职学校的实地调研基础上发现,中职学生的隐性辍学行为呈现出“读书无望”“读书无用”“读书无趣”等三种实践困境,其背后隐含着教育分流困境、人才供需矛盾和身份认同冲突等发生因素。对此,应推进中职教育横向融通和纵向贯通,树立“读书有希望”的价值观念;加大中职人才培养供给侧结构性改革,构筑“读书有用处”的进步阶梯;增强对中职学生的情感关怀与教育体验,养成“读书有意义”的生活方式。

西部地区男大学生下体特征指标研究

为了提高西部地区男大学生裤装的合体性和舒适性，利用非接触式三维人体扫描仪对233名年龄在18-25岁的西部男大学生进行数据采集，对这些数据统计分析，提取了五大因子和能够全面反映男大学生下体体型特征的15个特征指标，为裤装纸样设计提供技术基础．

中西方关于学生评教研究的比较

学生评教关乎高校教学质量和教师个人发展,但有关研究在国内尚未引起足够重视。根据中西方有影响期刊最近40年共349篇学生评教方面文章,采用内容分析方法,比较国内与西方在研究方法、关注点、研究问题与结论等方面的异同,经分析,发现:西方研究多采用实证性方法,国内多采用非实证性方法;西方更注重评教的可靠性和实际效果,国内更关注评教制度的建立与改进;与西方相比,国内在评教问卷设计、过程管理、结果解读及运用等方面有待加强科学性。论文对学生评教研究的现状、趋势和存在的问题进行全面深入梳理,为加强和改进我国高校学生评教的研究及实践提供了一系列有益启示。

西部少数民族大学生心理冲突及其调适的研究

随着少数民族大学生的入校 ,各民族之间的接触、文化上的碰撞、心理上的冲突将不可避免。为了使少数民族大学生对自己的心理结构做适当调适 ,以较快适应大学学习生活 ,我们有必要对西部大开发时期少数民族大学生面临的心理矛盾与冲突进行分析研究 。

西部地区少数民族学生生长速度的动态变化及其环境影响因素

利用西部地区少数民族学生1985年和2005年体质健康状况调研所获得的数据,对该地区少数民族学生身体形态的生长速度、青春突增期、增长速度高峰及最大年增长值的变化做20年的纵向分析和横向比较,并结合环境因素探讨该地区少数民族学生生长速度变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因。

西部地区地方高校贫困生资助的问题与对策——对陕西省属高校贫困生资助的调查报告

省属高校贫困生资助存在认定标准难统一,经费缺口大,“奖”“助”界限不清,助学贷款难推行,资助方式不合理等问题。改进的对策是加强统一管理,拓展资金来源,完善资助方式,推进助学贷款,提高办学效率等。

中国与东南亚地区男性大学生体力活动水平与骨密度研究

目的了解中国男性大学生与东南亚地区男性大学生体力活动水平和骨密度的差异,并探讨体力活动水平与骨密度的相关性。方法随机选取我校442名男性大学生,其中中国男性大学生294名,东南亚地区男性大学生148名,采用国际体力问卷(中文版)收集其近1周内体力活动情况,超声骨密度测量仪测量右跟骨骨密度,采用spss16.0软件进行统计分析。结果除中等强度体力活动水平以外,中国男性大学生的步行活动水平、高强度体力活动水平及总体力活动水平均高于东南亚地区男性大学生(P<0.05);中国男性大学生的骨密度明显高于东南亚地区男性大学生(P<0.05);pearson相关分析,步行活动水平、中等强度体力活动水平均与骨密度无相关性(P<0.05),高强度体力活动水平与骨密度具有相关性(相关系数r=0.157,P=0.000)。结论中国男性大学生的体力活动水平及骨密度均高于东南亚地区男性学生,可能与民族、遗传基因等有关;高强度体力活动能增加骨密度含量。

性教育在西部普通高校体育与健康教育课程中开设现状的调查研究

采用文献资料法和问卷调查法,对西部10所普通高校大学生对性健康教育关心程度进行了调查研究。结果表明,很有必要在西部普通高校体育与健康课程中对大学生进行性教育。要树立正确的性观念,创建健康宽松的男女交往环境。体育教师要善于营造科学、宽松的性教育课堂氛围。

对我国部分优秀男子大学生跳远最后2步助跑和起跳技术的运动学研究

通过对我国 8名优秀男子大学生跳远运动员最后 2步助跑和起跳技术影片的解析 ,发现我国大学生运动员重心水平速度在助跑倒 3步中就开始下降 ,最后 2步中水平速度大幅度下降 ,不能保持已获得的水平速度进入起跳。起跳过程中最大缓冲膝角小 ,缓冲阶段相对较长 ,重心移动扇面角较大 ,起跳速度慢 ,通过起跳获得的重心垂直分速度较低和腾起角较小是影响成绩的重要因素。

CUBA男子篮球运动员身体素质测试结果分析

运用问卷调查、定量测试等方法,对8支CUBA男子篮球运动员各项身体素质指标进行了测试。发现后卫、前锋、中锋不同位置队员在速度、柔韧和下肢力量的差异不具有显著性意义;仰卧起坐、弹跳和速度耐力三项中,三种位置队员间的差异都具有非常显著性意义;灵敏素质、一般耐力素质方面,各位置队员间的差异都具有显著性意义。

西部高校大学生心理素质现状与对策研究

研究大学生的心理素质发展现状,有利于探索新时期高校心理健康教育模式,增强高校心理健康教育的实效性,推动高校素质教育的发展。调查分析表明:西部高校大学生心理素质总体上处于中等偏上水平,自我观和职业观趋于客观、合理,在行为表现上也呈积极态势,但仍存在一些需要重视和思考的问题。应进一步增强大学生自我认知与自我教育能力,有层次地培养他们合理的自我观、理性的职业观,开发其潜在的创新能力,使其实现自我的和谐与统一,全面提高心理素质。

中西方大学生生涯辅导比较

西方国家的大学生生涯辅导起步早,专业化水平较高,呈现专业化、职业化、全程化、发展性的特点,而我国的大学生生涯辅导由于起步较晚,重视程度不够,仍保留着形式化、阶段化、职责化、功利性等特点。结合实际,我国应构建社会化、开放式和立体式的生涯辅导体系,建立全程化、全员化和个性化的生涯辅导模式,并培养职业化、专业化、专家化的师资队伍,以形成"本土化"的中国大学生生涯辅导。

浅谈西部大开发中少数民族大学生心理素质教育

本文对少数民族大学生在西部大开发中反映出的一些心理素质方面的问题 ,进行了分析 。

世纪初西部少数民族大学生思想道德状况研究

依据自编问卷对来自西部 10省 (市、自治区 ) 32个少数民族 6 18名在读大学生的思想道德状况进行调查 ,主要分析西部地区少数民族大学生的政治观、人生价值观、道德观等方面的问题 ,得出了当代少数民族大学生思想道德方面所呈现出的一些特点 。

中国城市汉族6～22岁男生身高生长发育整体水平比较评价

依据2000年中国学生体质与健康调研报告数据,应用科学的研究方法,对中国城市汉族6-～22岁男生身高生长发育的整体水平进行比较评价,以了解和掌握全国各地城市汉族男生身高生长发育整体水平的现状。结果认为,北方城市汉族6～22岁男生身高生长发育整体水平要高于南方;依据全国、北方、南方各省、自治区、直辖市城市汉族6～22岁男生身高生长发育自然增长值和自然增长率变化的整体特征分析,可将其生长发育划分为4个时期,并且呈波浪发展趋势。

战略机遇与路径选择:“一带一路”倡议下西部高校教育国际化的因应之道——以国际商务汉语专业为例

“一带一路”倡议赋予高等教育以新的机遇与挑战,重新定位了高等教育的国际化发展格局。地处内陆及西部边境沿线的高校从“边缘”走到“中心”,成为共建“一带一路”教育行动的“主战场”。培养“一带一路”亟需人才,既是西部高校参与“一带一路”建设的历史使命,也是西部高校教育国际化的题中之义。西部高校的教育国际化,应以需要为导向,突破传统高校联盟的合作模式,创新构建多层级的留学生教育共同体,形成“合力”,推动和深化西部地区的高等教育国际化水平和“一带一路”建设进程。

关于朝鲜族男生的朝鲜语单元音共振峰的特征研究

分析中国朝鲜族朝鲜语单元音的声学特征具有特殊意义。把中国朝鲜族男生朝鲜语单元音的共振峰的数值与汉语中相同、相似的语音进行对比,可以为今后的声音分析、语音识别、机器翻译等科研项目提供珍贵的数据。

基于比较的中外高校学生思想政治教育模式利弊考

中西高校学生思想政治教育模式在指导思想、工作机构、工作内容、工作方式、工作队伍、工作法制化倾向诸方面存在系列差异,通过系统比较,寄以考察各自利弊,以期对具有独立法人资格的中外合作大学初步构建“适应性”学生思想政治教育模式。

西北普通高校大学生体育锻炼意识与运动兴趣的调查研究

通过对西北普通高校大学生体育锻炼意识、健康状况与运动兴趣调查分析表明 :大学生喜欢上体育的人数不到 6 0 % ,相当一部分学生对体育的健身价值缺乏正确的认识 ,没有体育锻炼的习惯和意识 ;学生的体质健康状况不理想 ,必须引起有关领导的重视 ;学生对健身类、健美类、娱乐兴和球类体育活动比较感兴趣 ,学校应多为学生提供这方面的教学和活动场所。

中外高校学生思想政治教育模式比较

中外高校学生思想政治教育模式在指导思想、工作机构、工作内容、工作方式、工作队伍、工作法制化倾向、各自利弊诸方面存在系列差异,文章进行了系统比较,希冀对具有独立法人资格中外合作大学构建“适应性”学生思想政治教育模式起到抛砖引玉作用。