高校高层次人才作用发挥的路径和机制研究——以浙江大学强化高层次人才“主人翁”地位为例

高层次人才已成为重要战略资源,对于国家发展和高校发展具有关键作用。当前高校引进的高层次人才在融入学校事业发展中呈现出多方面的“悬浮”特征,成为阻碍高层次人才作用发挥的重要因素。浙江大学通过强化高层次人才“主人翁”地位,建设和优化“四重机制”,有效解决了高层次人才作用发挥所出现的制度、价值、能力等方面的“悬浮”问题,激发了高层次人才的主体能动性和行动积极性,实现了高层次人才个体与学校、国家三者价值的融合和统一。

流域初始水权分配的主从递阶双层优化方法

依托“流域-地区-行业”层次的初始水权分配模式,“流域-地区”层次影响制约“地区-行业”层次的初始水权分配,“流域-地区”和“地区-行业”层次的初始水权分配共同影响流域综合效益。现有研究主要聚焦“流域-地区”或“地区-行业”层次的初始水权分配,但将两个层次集成进行初始水权分配仍有待深化研究。为此,构建主从递阶双层优化方法,开展流域初始水权分配研究。具体可表述为:①针对“流域-地区”层次,建立流域综合效益优化函数与约束条件。构造适应性诊断准则和空间均衡性诊断准则,嵌入流域综合效益优化函数中,提高地区之间初始水权分配与经济社会发展的适应性、流域分水的空间均衡性。②针对“地区-行业”层次,建立地区综合效益优化的非线性目标规划模型,保障行业发展用水需求。并构造匹配性诊断准则嵌入非线性目标规划模型中,提高地区不同行业初始水权分配与行业发展的匹配性。③集成“流域-地区”和“地区-行业”层次,应用主从递阶双层优化方法,开展黄河流域初始水权分配实践探索。研究得出:通过黄河流域初始水权分配方案设计,得到黄河流域涉及省区水权分配比例与其经济社会发展综合指标加权值比例的比值,其中,内蒙古-陕西、陕西-宁夏、宁夏-山西、山西-河南、河南-甘肃、甘肃-青海、青海-山东分别为0.84、1.45、0.84、1.08、1.19、1.77、1.02,满足适应性诊断准则。黄河流域初始水权分配的基尼系数为0.10,属于“空间均衡度很高”,满足空间均衡性诊断准则。黄河流域涉及省区不同行业的水权配置与行业发展的匹配度均超过0.90,属于“高度匹配”。同时,黄河流域经济、社会、生态效益优化函数对应的满意度分别达到0.946、0.943、1.000,黄河流域涉及省区的经济、社会、生态效益优化函数对应的满意度均超过0.90。结果表明,该方法能够有效破解流域初始水权分配难题。为保障流域初始水权分配方案的有效落实,必须强化水资源刚性约束和双控行动,提升流域水利科技创新能力,推进流域产业用水结构合理化与产业结构高级化。

宠物诊疗方向兽医专业硕士人才培养研究

本文分析了宠物诊疗方向兽医专业硕士人才培养体系现状,认为部分实践基地有待进一步优化,部分导师队伍临床经验有待进一步丰富,部分课程设置合理性有待进一步提升,部分生源质量有待进一步提高。对此,提出相应措施,包括通过内强外联,加强临床实践教学基地建设;加强校企合作,落实“双导师”制,并积极建立校企利益联结机制;优化培养模式和课程设置,针对专硕人才培养特点制定合理的学位论文评价标准;打通本硕人才培养过程,提高生源质量。本文为高层次宠物诊疗人才的培养提供参考。

硕士专业学位研究生培养问题与对策探赜

专业学位研究生教育是新时代国家重大战略和经济社会发展对人才培养提出的要求。当前我国硕士专业学位研究生教育存在重视不足、培养方案落实不够、实习基地投入不够等问题,这使得专业学位研究生与学术学位研究生培养趋同化,未能达到高层次应用研究型人才培养目标。培养单位应采取以下对策提高硕士专业学位研究生培养质量:转变“重学轻术”观念,重视专业学位研究生培养;积极搭建实践基地,落实专硕分类培养方案;加强专业学位研究生培养制度保障;做好职业资格认证与专业学位对接。

战略性、科学性、协调性、操作性——“行为导控”视角下对县级国土空间总体规划的反思

分析县级国土空间总体规划实践困境,认为其根源在于以客观空间为对象的终极蓝图与计划解构式规划编制实施路径,难以适应规划作为各类行为导控依据并落实用途管制意图的改革初心。由此本文通过分析国土空间与行为互动的社会关系及动态过程内涵,在行为导控视角下提出协调用途秩序与活力、约束空间行为底线及适应动态实施的规划原则。在此基础上结合县级国土空间总体规划实践探讨面向行为导控的编制实施策略,包括支持引领行为方向的内容体系,规制行为底线的用途管制规则,以及适应行为过程的动态实施机制,以期规划在揭示空间使用规律的前提下,维系国土空间整体格局协调并为多元价值演绎提供路径与机会,体现战略性、科学性、协调性与操作性。

计及频率电压稳定性约束的电力系统多层级储能协同优化运行策略

高比例风电的接入使得电力系统调峰及消纳负担加重。为缓解上述压力,火电机组的开机规模通常会缩减,弱化了其在系统运行期间的频率电压支撑能力,致使系统静态电压及小扰动频率失稳风险增加。对此,该文考虑多元储能的协同互补作用,计及频率电压稳定性约束,提出一种多层级储能协同优化运行策略。首先,搭建风电场站级-电力系统级储能协同优化运行框架,据此提出场站级及系统级调度模型构建方法,并将线性化频率电压稳定性约束嵌入系统级调度模型;然后,采用主子问题分解迭代方法求解混合整数二阶锥系统级调度模型,避免直接求解导致的收敛缓慢或内存溢出问题;最后,开展算例分析,结果表明,所提策略能够有效地平抑风电出力波动、提高风电场调频支撑能力,同时可有效兼顾系统运行的经济性与频率电压的稳定性要求。

面向国家重大需求的药学高层次应用型人才培养实践与展望

生物医药产业作为我国战略性新兴产业,对药学高层次应用型人才的需求日益增长,高等药学教育培养符合产业需求的高层次应用型人才作用日益凸显。沈阳药科大学的药学专业学位研究生教育通过构建产教科教融合、协同培养模式,聚焦产业创新实践需求、建立双导师培养体系、打造优质教学资源、搭建创新交流平台,为生物医药产业转型升级培养了大量高层次应用型人才。未来,药学教育将持续推动药学硕士专业学位教育改革、积极探索药学博士专业学位教育、建立健全多元主体协同培养机制,以高层次应用型人才培养助力生物医药产业创新发展。

乡村振兴背景下安徽省风景园林硕士点布局探讨——以安徽科技学院为例

风景园林硕士高层次人才在乡村振兴战略实施中发挥着重要作用。通过梳理安徽省风景园林硕士点的分布及办学特色,阐述了乡村振兴对风景园林学科发展提出的挑战,剖析了安徽科技学院风景园林专业服务皖北地区乡村振兴需求的具体做法和取得成效。适时增列安徽科技学院风景园林专业硕士点,对于安徽省优化风景园林硕士点布局、展现地方高校办学特色、培养高层次人才服务皖北地区乡村振兴需求均具有重要意义。

基于闭环验证的一键顺控测试仪设计与应用

在变电站顺控部署期间由于缺乏对顺控逻辑验证的有效手段,仅根据工程需要,利用检测设备或软件对某个功能进行测试,且需要间隔层IED装置或调度主站的配合,测试环境搭建复杂,测试工作效率低,而且存在一定程度的主观性,不利于顺控快速部署与应用。为了解决以上问题,提出了基于闭环验证的一键顺控测试仪,不仅可以模拟调度主站,实现顺控票的调阅、预演、执行,还可以模拟站端实际设备,完成顺控操作指令响应,构建闭环验证场景,实现对顺控票的逻辑性完整验证,有效缩短一键顺控投入使用时间。

核电安全领域全日制专业硕士培养模式探索

为保障我国核电行业的安全发展,亟须培养核电安全领域高层次应用型人才。需要针对核电安全领域全日制专业硕士探索出一种科学合理的培养模式,培养既具备核电安全基础知识和技能,又有实践经验和创新能力的高级人才。分析核电安全领域对高层次应用型人才的需求特点,阐明了专业硕士培养面临的问题,提出了安全工程与核电学科交叉培养新模式。研究成果可以满足国际核电行业安全发展的人才培养需求,也有利于拓展安全工程和核能工程传统专业的发展方向。

面向跨级可信协作服务的大规模节点组网共识算法

为有效提升业务数据跨级可信协作服务的可扩展性、高鲁棒性、高并发能力与处理效能,提出一种面向多层级大规模节点组网场景的高效共识算法——高效拜占庭容错(Efficient Byzantine Fault Tolerance, EBFT)。在现有共识算法的基础上,把轮换主节点作为常规共识流程的一部分,实现所有节点轮流担任主节点进行提案,以减轻单一主节点带来的压力并保证节点间的公平性。通过合并视图切换流程和正常流程实现了快速共识,进一步提升算法灵活性、可靠性和数字签名性能。仿真实验表明,所提算法满足了跨级大规模业务数据流转对业务系统处理能力和响应速度的实际需求。

我国高层次复合应用型法治人才培养的困境与出路——以非法学法硕专业学位教育为分析对象

中国式现代化建设对法治等各方面工作提出了新要求。高层次法治人才培养与供给是推进全面依法治国、确保在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的基本保障。非法学法硕专业学位以培养高层次复合应用型法治人才为目标,理应成为该类人才供给的重要渠道。但囿于非法学法硕专业学位教育陷入同质化、粗放化以及师资结构单一化等困境,无法满足培养学生复合知识和实践技能的要求,进一步加剧了高素质法治人才的供需矛盾。新文科建设致力于通过多学科交叉提升学生解决复杂问题的能力,与高层次复合应用型法治人才的培养理念高度契合,可以为打破横亘在各学科以及高校和实务部门间的体制性壁垒注入新动能。应当依托培养模式精细化等举措,推动非法学法硕专业学位教育供给侧改革。

SAC13沥青混合料动态模量梯形梁试验研究

选用70~#基质沥青和SBS改性沥青设计了两种SAC13沥青混合料,使用梯形梁试验方法进行了动态模量试验研究,考察了沥青材料和荷载水平对动态模量及相位角的影响。基于时温等效原理,计算了主曲线移位因子,绘制了动态模量和相位角主曲线,分析了沥青混合料的动态力学性能和黏弹性能;利用非线性数值回归得到了动态模量三维主曲面。结果表明:主曲线能够较为全面地反映沥青混合料的动力学性能,通过改善沥青材料性能可以提高沥青混合料的路用性能;在两点加载模式下,随着应变水平的增加,动态模量减小,相位角增大;应变水平对动态模量和相位角的影响并非恒定,在高温(低频)时,应变水平的影响更加显著;超载会显著加速路面损坏,不仅仅因为荷载超过了路面承载力,而且因为荷载水平的增加降低了路面结构本身的力学性能。

硕士层次“双师型”职教师资培养课程体系构建

高技能人才的培养迫切需要一批与其匹配的高层次职教师资,硕士层次"双师型"职教师资是一类复合型人才。其培养的课程体系应体现为:"职业课程+教育课程+专业课程"相整合的课程结构,"技能实践+工程实践+教育实践"相结合的课程实施环节,"校内导师+校外导师"合作的双导师指导制度,"职业文化+教师文化"渗透的课程文化建设。

澳大利亚护理研究生教育与职业资格衔接关系的介绍

目的介绍澳大利亚护理研究生教育与职业资格制度的衔接现状及监管体系,以期为建立我国的护理硕士专业学位教育与职业资格的衔接制度提供借鉴。方法采用文献调研法和专家访谈法,在对澳大利亚护理学位教育、职业资格及其衔接关系现状进行充分了解的基础上,系统地分析澳大利亚护理硕士学位开业护士方向教育与职业资格衔接的现状及监管体系。结果澳大利亚护理硕士学位开业护士方向教育与开业护士紧密衔接,且监管体系中各机构相互协作,共同参与开业护士的教育与管理,保证了开业护士的培养质量。结论建议我国借鉴澳大利亚开业护士的教育与职业资格衔接的模式,结合我国具体国情,将护理硕士专业学位教育或者其中某一专业方向教育作为取得某类职业资格的必需条件。完善护理硕士专业学位教育体系,健全护士分层级体系,构建有力的监管体系,最终培养出符合社会所需的高层次、应用型、专科型的护理专门人才。

广东省健将级游泳运动员冬夏训生理生化指标的干预

为对探索监控运动员的身体机能指标体系以及辅助干预方法,以期提高科学化训练水平。对参加夏训和冬训的18名健将级运动员进行若干生理生化指标评价分析,辅以高原训练、营养干预、水下动作影像系统干预等方式,探索采用科技服务的方法和手段提高训练效果。结果发现,运动员的理化指标在冬训期间总体水平波动较大,夏训和冬训中从下降至慢慢回升,随着训练量增加出现下降,调整后又呈现回升的波动情况。经过一段时间的调整后,男女运动员的各项理化指标在赛前达到一个比较理想的状态。经过夏训、冬训和多种干预方法,其中5名运动员在2016年全国冠军赛暨里约奥运选拔赛中取得良好的成绩。结果说明:采用多样性的血液指标监测,辅以多元化干预手段,可以有效促进运动员的身体机能状态。

职教师资专业化培养:层次、机构及方式

我国目前以本科层次为主体的职教师资培养已经滞后于职业教育的改革与发展,实现职教师资培养转型、规模化培养硕士层次职教师资是我国职业教育发展面临的重大问题,建立普通高校专业教育与师范院校教师教育相结合的、开放的"3+1"模式的职教师资培养体系,是我国职教师资专业化发展的重要方向。

硕士层次卓越工程师培养企业学习环节质量保障体系研究与实践——以东华理工大学为例

"卓越计划"规定学生要有一年左右的时间在企业学习,事实上,只有企业实践环节的质量有保障,才能培养出合格的卓越工程师。以东华理工大学实施卓越工程师硕士层次人才培养计划为例,围绕提高人才培养企业学习环节的质量,从工程实践培养目标和标准制订、企业学习环节培养方案制订、工程教育实践中心建设、企业学习指导教师配备、企业学习过程监测等方面进行研究与实践,探索建立一套有效的企业学习环节质量保障体系。

新形势下复合型高层次体育专业硕士培养理念的重构

从复合型高层次体育专业人才的内涵与特点出发,通过问卷调查了解我国体育专业硕士培养的现状,对新形势下复合型高层次体育专业硕士培养理念进行了重构,提出了厚基础、宽口径,专业设置按需复合、课程设置和教学内容的分段复合、教学实践梯次复合的复合型高层次体育专业硕士培养理念。

受力模式对沥青混合料动态模量的影响

采用不同受力模式对3种沥青混合料进行动态模量试验,分析了受力模式、围压、应变水平等因素对沥青混合料动态模量主曲线的影响,通过Fillers-Moonan-Tschoegl模型和改进Sigmoidal模型建立了沥青混合料移位因子-围压和动态模量-围压之间的函数关系式.结果表明:二次拟合可以消除沥青混合料动态模量主曲线上动态模量极值对移位因子计算模式的依赖;在相同换算频率时,沥青混合料单轴压缩、间接拉伸和四点弯曲动态模量有差别,在低温高频段更明显,但三者之间存在较好的线性关系;在高温低频段,围压对沥青混合料三轴压缩动态模量的影响较显著;沥青混合料四点弯曲动态模量对应变水平变化较为敏感.