“诗意”的去留:冯至《伍子胥》版本流变与作家心路辙轨

从1940年代到1980年代的40多年时间里,冯至小说《伍子胥》多次发表和出版,从而形成了诸种不同的版本。其中,1946年文生本、1955年“诗文选”本和1985年选集本之间的文本异动最为复杂。文生本体现出一种诗意和现实性相互杂糅的状态,其是20世纪40年代历史语境下冯至逐渐抛弃玄思而转向现实的结果;“诗文选”本大量删改了《伍子胥》中涉及感觉和沉思的内容,客观上淡化了小说的诗意,其体现了20世纪50年代冯至按照政治要求改造自我的决心;选集本剔除了渗透在“诗文选”本中的政治话语,重新恢复了一部分文生本中被删改的内容,在客观上保留了小说的诗意,其体现了新时期话语对20世纪五六十年代历史言说的排斥,是冯至再次否定“旧我”的结果。

基于现状—背景—评估—建议模式的心理护理对老年糖尿病患者心理状态及疾病不确定感的影响

目的:探讨基于现状—背景—评估—建议(SBAR)模式的心理护理对老年糖尿病患者心理状态及疾病不确定感的影响,为临床护理提供依据。方法:选取2019年1月—2021年12月郑州大学第一附属医院内分泌及代谢病科收治的100例老年糖尿病患者作为研究对象,按照随机原则将其分为对照组与研究组,每组各50例。对照组实施常规护理干预,研究组在常规护理基础上实施基于SBAR模式的心理护理干预。比较两组患者干预前后心理状态[中文版简明心境量表(BPOMS)评分]、疾病不确定感[Mishel疾病不确定感量表(MUIS-A)评分]及健康赋权(老年慢性病患者健康赋权量表评分)情况。结果:干预后,研究组患者BPOMS各维度评分及总分均明显低于对照组,差异有统计学意义(t=3.818、4.702、5.516、5.189、6.289、6.403、3.602,P<0.05)。干预后,研究组患者MUIS-A各维度评分及总分均明显低于对照组,差异有统计学意义(t=11.773、11.522、12.224、9.832、13.670,P<0.05)。干预后,研究组患者健康赋权量表各维度评分及总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(t=7.773、8.676、7.282、7.905、8.704、6.782,P<0.05)。结论:基于SBAR模式的心理护理干预能够有效改善老年糖尿病患者的心理状态,减轻患者的疾病不确定感,提高患者的健康赋权水平。

居住安排对居家老年人精神健康的影响——基于文化情境与年龄的调解效应

经济社会和家庭结构双重转型导致老年人居住安排的急剧变迁,正在动摇老年人传统照顾模式的文化与家庭基础,给老年人的精神健康带来不可忽视的影响。构建生命历程视角下的居住安排——文化情境——精神健康分析框架并进行实证研究,结果显示,相对空巢老人而言,与子女同住对老年人精神健康具有显著的积极效应,网络家庭老年人的生活满意度和抑郁水平都较高;居住安排——老年人精神健康关系受到居住地、婚姻状况的调节作用,对中低龄老年人作用尤其明显。与子女同住对老年人,尤其是农村和城市高龄老年人精神健康的积极效应显著,而网络家庭主要改善了农村老年人的生活满意度。

Shavinina的智能测评观述评

近来Shavinina等人通过一系列研究,提出了一种新的智能结构观,认为智能主要包含两个部分:认知经验和智能表现。在此基础上,他们分析了未来智能测验应遵循的一系列原则,并进行了初步的测验编制尝试,提出了一些富有创意的测验方法,如“完美计算机”、“概念整合”以及“问题建构”等测验。Shavinina等人所提出的新智能观以及关于智能测验的新技术具有很强的启发性,代表了智能研究的又一新方向。.

仿拟修辞的认知解读

仿拟不仅是一种修辞手段,更是一种认知活动;对仿拟的认知解读包含着概念整合过程。从认知的角度,运用合成空间理论并结合语境、关联两个相关要素来描述仿拟概念整合过程中的一系列状态,从而把仿拟生成和推理的动态机制有效地揭示出来。对仿拟的认知分析与探索,一方面深化了修辞学研究,另一方面证明了合成空间理论对仿拟言语行为有着很强的阐释力,有助于人们对该理论的进一步理解和运用。

汉语背景下横纵轴上的心理时间线

采用反应区分范式,以表示过去和未来的时间词为刺激,对汉语背景下横、纵两轴上的时间表征情况进行了探讨。结果发现,(1)横、纵轴方向上都出现了STEARC效应;(2)右对角线方向上,出现了服从横轴的减弱的STEARC效应,且STEARC效应值呈正态分布。以上结果表明,汉语背景下既存在从左向右的心理时间线,也存在从上到下的心理时间线,两种时间表征同时存在,且横轴表征倾向于占优势。

“宁可”复句的语义特征

根据“预设评价”的概念,“宁可”复句的语义特征是:付出代价,获取正面结果或避免负面结果。这个语义特征又归因于人们共同的诸如“趋利避害”、“为获益而先受损”等语境心理。16种在逻辑上应该有的“宁可”复句形式只有4种形式的原因跟“综合语义值”有关。

流动儿童心理健康的队列分析

通过分析"人口迁移与儿童发展的跟踪研究"(PSDMC)的调查数据,讨论迁移行为、社会变迁与家庭教育对流动儿童心理健康的影响。结果表明,心理健康状况及其发展轨迹在儿童性质、年级和性别上存在着显著差异。研究结论认为:人口迁移行为对流动儿童心理健康具有异质性作用,且与儿童在迁入地所处的社会情境有关;社会变迁对流动儿童心理健康并未起到应有作用;家庭教育目前仍然是改善流动儿童心理健康的重要手段。在强调家庭教育并向流动儿童提供社会关怀与支持的同时,为流动人口制订并健全保障性社会政策、消除社会不公与歧视,才能真正改变流动儿童心理健康的不良处境。

家庭环境与儿童的心理适应:关系与应对

"家庭化"迁移的出现,致使越来越多的未成年儿童跟随父母从农村移居到城市,形成了一个新的社会弱势群体——随迁儿童。中国农村和城市在生活习惯、生活观念以及行为方式等方面都存在较大的差异,随迁必然给儿童的心理适应带来一定影响。本文将家庭社会经济地位作为考察儿童发展的家庭环境变量,分别探讨人力资本、经济资本和社会资本三个家庭社会经济地位指标对儿童心理适应的作用,并针对家庭环境对儿童产生的"负效应"思考相应对策。

礼貌的心理表征象似性

从认知语境象似性、语用距离象似性与等级数量象似性等三方面来考察礼貌在心理表征上的象似性。

组织背景中心智模式的自我管理

在组织发展的过程中 ,人的因素日益突出 ,尤其是组织中员工的心智模式 ,往往是决定其行为的深层原因。心智模式的研究由来已久 ,并发展出多元化的研究范式。本文在回顾总结文献研究的基础上 ,尝试对组织背景中员工心智模式的概念进行新的阐释 ,提出了心智模式的自我管理和培训 。

言语幽默的关联整合模式——与王文斌、林波商榷

概念整合理论和关联理论是当今两大认知理论,前者的局部优化与后者的整体优化使其互补有极大的可行性。为揭示幽默言语的解读过程,王文斌、林波以两论的互补为理论基础提出了认知语用工作模型。在肯定该研究成果后指出其粗疏之处,并设计了言语幽默的关联整合模式,认为在幽默解读中受话者在输入空间的明示下以关联为导向,在认知语境中提取不同参数,以整合攫取说话者的交际意图,并举例验证了其运作机制。

语境转换中的心理空间建构

人们在日常交流时,受表达需要的驱动创造出不同语境,从而生成与其对应的心理空间。本文从关联理论出发,经过研究得出结论:心理空间建构肇始于语境转换,从确定空间构造词的关联性开始,其建构水平受交流者信息存储量和情绪等主观因素影响。

汉语称谓语中“偏离”现象的文化心理例谈

语言是文化的载体。称谓语是人际关系的一种标志 ,蕴藏着丰富的文化内涵。反规范形式的“偏离”称谓 ,正是一种文化与心理的偏离。这种偏离现象 ,有的仍是在汉民族传统文化如宗法制度、礼教文化或民俗下的偏离 ,没有脱离民族文化的轨迹 ,而有的偏离现象却是对民族文化与心理的根本偏离。职衔敬称、亲称泛化、反语昵称等是汉语特有的称谓文化 ,但“礼为上 ,情不言”以及以老为尊等传统文化如今已面临挑战。

语境制约下的心理模型在校园文化语言中的映射

校园文化语言是指主要存在于校园中的特定词汇和语句,它集中体现学校特有的精神环境和文化氛围。文章以校园文化语言为研究对象,以心理模型理论为基础,以大量实例探讨语境制约下的心理模型在校园文化语言中的映射,旨在引导人们从语境制约下的心理模型这一独特的视角审视校园文化语言,试图从心理模型的覆盖和替代的角度揭示校园文化语言反映的大学生文化心理。

语境理论的新发展:社会认知途径——van Dijk的两部语境新著述评

语境研究过去主要遵循形式结构的研究范式,没有纳入认知、心理和社会的维度,van Dijk在语境理论方面的跨学科新探索改变了这一研究现状。首先揭示出目前语境研究存在的本质性问题,然后在此基础上,对van Dijk的社会认知模式的主要观点加以简要述评。van Dijk的两部语境新著,不仅完善了其话语分析的理论模式,同时也将进一步促成批评认知语言学这一分支学科的产生。

心理空间与情景语境

心理空间理论以心理空间关系为手段,依赖空间构造语词,创设各种情景语境,从而使主观世界与客观世界、可能世界与现实世界中多对一、一对多、多对多的语义对应关系,具体定为一对一的对应关系,从而为会话、交流的顺利进行提供了有力保证,因此,我们应把心理空间理论与情景语境理论结合起来进行分析研究.

情境对序数的空间表征之影响

通过设置垂直维度上不同的情境,本研究采用"奇偶判断任务"探讨了情境对序数空间表征的影响。结果发现,只有序数的情况下,被试对小数的上键反应或下键反应、对大数的上键反应或下键反应都没有显著差异;在楼层情境下,被试对小数的下键反应更快,对大数的上键反应更快;在家谱情境下,被试对小数的上键反应更快,对大数的下键反应更快。以上结果表明,垂直维度上序数的空间表征受到情境的影响,这说明在垂直维度上数字的空间表征具有动态性,且受到具体和抽象情境的调节。

隐喻的关联复合模式探析

本文以关联理论和概念复合理论为基础,探讨了隐喻的动态关联复合模式。本文认为隐喻不仅仅是从源域到目标域的简单映射,而是在适当的认知语境下多个心智空间互相映射的在线关联复合过程。隐喻的使用过程就是寻求最佳关联,改善认知环境的过程。该模式能较好地解释隐喻的理解过程及其产生动因。

论隐喻概念的关联复合性

以关联理论和概念复合理论为基础 ,探讨了隐喻的动态关联复合模式。隐喻不仅仅是从源域到目标域的简单映射 ,而是在适当的认知语境下多个心智空间互相映射的在线关联复合过程。隐喻的使用过程就是寻求最佳关联 ,改善认知环境的过程。该模式能较好地解释隐喻的理解过程及其产生动因。