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杰出科技人才成长的生态环境研究 被引量:9
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作者 朱郑州 苏渭珍 王亚沙 《科技管理研究》 北大核心 2011年第19期132-137,143,共7页
培育杰出科技人才需要有益于杰出科技人才成长的生态环境。根据生态系统理论,研究了杰出科技人才的素质特征,分析了杰出科技人才成长的微观系统、中间系统、外观系统、宏观系统和史观系统,建构了杰出科技人才成长的六层面生态环境,并给... 培育杰出科技人才需要有益于杰出科技人才成长的生态环境。根据生态系统理论,研究了杰出科技人才的素质特征,分析了杰出科技人才成长的微观系统、中间系统、外观系统、宏观系统和史观系统,建构了杰出科技人才成长的六层面生态环境,并给出营建杰出科技人才成长的生态环境的建议。 展开更多
关键词 杰出科技人才 生态系统 生态环境 微观系统 中间系统 外观系统 宏观系统 史观系统
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鲁北沿海强对流天气多发的成因及临近预报 被引量:7
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作者 山义昌 刘桂才 +1 位作者 张秀珍 高晓梅 《气象》 CSCD 北大核心 2003年第11期20-24,共5页
潍坊北部系海陆交界处 ,由于地理因素 ,经常形成海陆风锋 ,当海陆风锋与其他天气系统叠加 ,会使系统加强 ,天气剧烈 ,在夏季是鲁北强对流天气多发的重要原因。一次冷锋过程分析说明与海陆风锋叠加能形成强锋区 ,锋区上的D、ζ有利于上... 潍坊北部系海陆交界处 ,由于地理因素 ,经常形成海陆风锋 ,当海陆风锋与其他天气系统叠加 ,会使系统加强 ,天气剧烈 ,在夏季是鲁北强对流天气多发的重要原因。一次冷锋过程分析说明与海陆风锋叠加能形成强锋区 ,锋区上的D、ζ有利于上升运动 ,与之对应的地面高能区为系统提供了能源。通过对鲁北 2 1个强对流天气个例研究 ,建立了冰雹云移动路径的临近预报方程。 展开更多
关键词 叠加 强对流天气 预报 海陆风锋
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学校心理健康教育生态系统的建构 被引量:6
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作者 信忠义 《陕西学前师范学院学报》 2018年第11期85-89,共5页
学校心理健康教育蓬勃发展的同时暴露出一些问题,严重影响与制约着学校心理健康教育资源的优化配置与实施效果的提升。本文基于布朗芬布伦纳的生态系统理论,提出学校心理健康教育应从以下方面进行整合与优化:第一,微系统层面应充分调动... 学校心理健康教育蓬勃发展的同时暴露出一些问题,严重影响与制约着学校心理健康教育资源的优化配置与实施效果的提升。本文基于布朗芬布伦纳的生态系统理论,提出学校心理健康教育应从以下方面进行整合与优化:第一,微系统层面应充分调动专任心理教师、科任教辅人员、家长、同伴共同参与学校心理健康教育工作;第二,中系统应注意建立学校-家庭-同伴积极有效一致性联结,努力探索微系统各因素合作机制;第三,外系统应注重为学校心理健康教育生态系统提供政策支持与制度保障,充分发挥评估监督作用;第四,宏系统应充分发挥学校的"过滤"作用,营造积极向上有利于学生心理健康发展的校园文化环境。 展开更多
关键词 心理健康教育 微系统 中系统 外系统 宏系统
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生态系统理论视角下薄弱学校改进研究--以安徽省阜南县为例 被引量:1
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作者 何二林 潘坤坤 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2020年第2期18-22,共5页
农村薄弱学校改进是实现义务教育均衡化的现实要求,在国家政策的引导下,2003年安徽省阜南县开始实施薄弱学校改进工程。从社会生态系统来看:宏观层面义务教育均衡发展政策法规的出台奠定了薄弱学校改进的政策基础,完善的经费保障制度为... 农村薄弱学校改进是实现义务教育均衡化的现实要求,在国家政策的引导下,2003年安徽省阜南县开始实施薄弱学校改进工程。从社会生态系统来看:宏观层面义务教育均衡发展政策法规的出台奠定了薄弱学校改进的政策基础,完善的经费保障制度为薄弱学校的改进提供了坚实的物质基础,专项计划的实施补充了薄弱学校改进的人力基础;中观层面管理体制的变革,实现了地方以及学校办学的自主权,确定了薄弱学校改进的主体;微观层面帮扶管理机制的建立为薄弱学校的改进提供了源源不断的动力;外观系统外部的支持为薄弱学校的改进提供了重要的条件。因此,薄弱学校的改进需要发挥国家、省市、地方政府以及学校多方主体的作用,共同促进薄弱学校的改进,实现义务教育的均衡发展。 展开更多
关键词 薄弱学校 生态系统 宏观系统 中观系统 微观系统 外观系统
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