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Comparative Study on Results of Euler,Improved Euler and Run­ge-Kutta Methods for Solving the Engineering Unknown Problems
1
作者 Khaing Khaing Lwin 《Journal of International Education and Practice》 2020年第3期1-6,共6页
The paper presents the comparative study on numerical methods of Euler method,Improved Euler method and fourth-order Runge-Kutta method for solving the engineering problems and applications.The three proposed methods ... The paper presents the comparative study on numerical methods of Euler method,Improved Euler method and fourth-order Runge-Kutta method for solving the engineering problems and applications.The three proposed methods are quite efficient and practically well suited for solving the unknown engineering problems.This paper aims to enhance the teaching and learning quality of teachers and students for various levels.At each point of the interval,the value of y is calculated and compared with its exact value at that point.The next interesting point is the observation of error from those methods.Error in the value of y is the difference between calculated and exact value.A mathematical equation which relates various functions with its derivatives is known as a differential equation.It is a popular field of mathematics because of its application to real-world problems.To calculate the exact values,the approximate values and the errors,the numerical tool such as MATLAB is appropriate for observing the results.This paper mainly concentrates on identifying the method which provides more accurate results.Then the analytical results and calculates their corresponding error were compared in details.The minimum error directly reflected to realize the best method from different numerical methods.According to the analyses from those three approaches,we observed that only the error is nominal for the fourth-order Runge-Kutta method. 展开更多
关键词 Numerical method Euler method Improved Euler method Runge-Kutta method Solving the Engineering problems
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The Conceptual Design Method for a Pumping Unit Based on QFD and TRIZ 被引量:4
2
作者 Zhang Peng Gai Feng Guan Hongxiang Li Ping 《Petroleum Science》 SCIE CAS CSCD 2005年第4期77-82,共6页
Quality function deployment (QFD) is a quality system, that can help to design novel products that meet customers' needs. Theory of inventive problem solving (TRIZ) is a very powerful tool in helping to solve dif... Quality function deployment (QFD) is a quality system, that can help to design novel products that meet customers' needs. Theory of inventive problem solving (TRIZ) is a very powerful tool in helping to solve difficult technical problems encountered in the design process. Introducing QFD and TRIZ into the conceptual design of the pumping unit combines advantages of these two theories, therefore meeting different demands of different users. It can tell us “What should we do it” with QFD and “How should we do it” with TRIZ. The conceptual design method, which is based on QFD and TRIZ, is introduced andused to analyze and evaluate the conceptual design project of a pumping unit. 展开更多
关键词 Pumping unit quality function deployment (QFD) theory of inventive problem solving (TRIZ) conceptual design method
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SOLVING THE VELOCITY PARAMETER OF THE 2-D WAVE INVERSE PROBLEMS WITH THE INTEGRATION-CHARACTERISTIC METHOD
3
作者 金咸熙 《Applied Mathematics and Mechanics(English Edition)》 SCIE EI 1990年第3期277-284,共8页
For the 2-D wave inverse problems introduced from geophysical exploration, in this paper, the author presents integration-characteristic method to solve the velocity parameter, and then applies it to common shotpoint ... For the 2-D wave inverse problems introduced from geophysical exploration, in this paper, the author presents integration-characteristic method to solve the velocity parameter, and then applies it to common shotpoint model data, in noise-free case. The accuracy is quite good. 展开更多
关键词 SOLVING the VELOCITY PARAMETER OF the 2-D WAVE INVERSE problemS WITH the INTEGRATION-CHARACTERISTIC method LINE
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Genetic Algorithm and the Application for Job-Shop Group Scheduling
4
作者 毛建中 《High Technology Letters》 EI CAS 1996年第1期30-33,共4页
Genetic algorithm(GA)is a heuristic and random search technique for mimicking na-ture.This paper presents the basic principle and principal character of GA,and the defini-tion and function of the genetic operators.On ... Genetic algorithm(GA)is a heuristic and random search technique for mimicking na-ture.This paper presents the basic principle and principal character of GA,and the defini-tion and function of the genetic operators.On the basis of these,the paper proposes a newmethod of solving the Job-Shop group scheduling problem by use of GA,and discusses thecoded representation method of the feasible solution and the particular limitation to the ge-netic operators. 展开更多
关键词 GENETIC algorthm HEURISTIC SEARCH GROUP SCHEDULING JOB-SHOP
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基于问题解决法的认知行为干预对冠状动脉搭桥术患者ICU后综合征的影响
5
作者 刘桂丽 高杰 +1 位作者 李贝贝 耿俊义 《齐鲁护理杂志》 2024年第3期13-16,共4页
目的:探讨基于问题解决法的认知行为干预对冠状动脉搭桥术患者ICU后综合征的影响。方法:选取2019年5月1日~2022年12月31日心脏外科/移植重症监护室收治的186例冠状动脉搭桥术患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各93例,对照组采用常... 目的:探讨基于问题解决法的认知行为干预对冠状动脉搭桥术患者ICU后综合征的影响。方法:选取2019年5月1日~2022年12月31日心脏外科/移植重症监护室收治的186例冠状动脉搭桥术患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各93例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上实施基于问题解决法的认知行为干预;比较两组ICU综合征发生率[采用ICU意识模糊评估量表(CAM-ICU)]及护理满意度,干预前后ICU环境压力情况[采用ICU环境压力源量表(ICUESS)]、睡眠质量[采用中文版理查兹-坎贝尔睡眠量表(RCSQ)]。结果:观察组ICU综合征发生率低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05);干预后,两组ICUESS各项评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);干预后,两组RCSQ各维度得分及总分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01)。结论:基于问题解决法的认知行为干预能降低冠状动脉搭桥术患者ICU后综合征发生率及患者ICU环境压力源感知,提高患者睡眠质量及护理满意度。 展开更多
关键词 冠状动脉搭桥术 ICU后综合征 问题解决法 认知行为干预
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基于问题解决模式的护理干预结合情绪释放法对妊娠期糖尿病患者代谢营养、疾病感知及妊娠结局的影响 被引量:2
6
作者 王靖 刘宁 朱丽红 《临床医学研究与实践》 2024年第3期146-149,共4页
目的探讨基于问题解决模式的护理干预结合情绪释放法在妊娠期糖尿病中的应用效果。方法选取2019年2月至2022年2月收治的120例妊娠期糖尿病患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各60例。对照组施以常规护理干预,观察组... 目的探讨基于问题解决模式的护理干预结合情绪释放法在妊娠期糖尿病中的应用效果。方法选取2019年2月至2022年2月收治的120例妊娠期糖尿病患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各60例。对照组施以常规护理干预,观察组在此基础上实施基于问题解决模式的护理干预结合情绪释放法。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、游离脂肪酸(FFA)水平均低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的简化疾病感知量表(BIPQ)各维度评分均低于对照组(P<0.05)。观察组的母婴不良结局总发生率均低于对照组(P<0.05)。结论基于问题解决模式的护理干预结合情绪释放法有助于改善妊娠期糖尿病患者代谢营养,提高疾病感知程度,也能促进妊娠结局改善,值得推广。 展开更多
关键词 问题解决模式 情绪释放法 妊娠期糖尿病 代谢营养 疾病感知 妊娠结局
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计算机辅助创新设计系统-InventionTool2.0开发 被引量:10
7
作者 马建红 李娟 檀润华 《河北工业大学学报》 CAS 2004年第4期1-6,共6页
介绍了发明问题解决理论(TRIZ),应用第二代面向对象方法——Fusion法建立了计算机辅助创新设计系统——InventionTool2.0的对象模型、系统对象模型、操作模型及操作序列模型,完成了系统分析、设计、编码.最后给出了应用该软件进行技术... 介绍了发明问题解决理论(TRIZ),应用第二代面向对象方法——Fusion法建立了计算机辅助创新设计系统——InventionTool2.0的对象模型、系统对象模型、操作模型及操作序列模型,完成了系统分析、设计、编码.最后给出了应用该软件进行技术预测的一个实例. 展开更多
关键词 发明问题解决理论 面向对象方法 创新设计 对象模型 系统对象模型 操作模型 操作序列模型
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面向复杂工程问题解决能力培养的环境专业基础课程教学探索
8
作者 王会姣 王建超 +3 位作者 宋艺凡 卜庆伟 王春荣 王建兵 《安庆师范大学学报(自然科学版)》 2024年第2期112-116,共5页
专业基础课是专业学习的基石,但常因注重专业基础知识的传授,而忽视了对学生综合素质和能力的培养,显得繁琐枯燥、脱离实际。本文以“环境监测”课程为例,探索了多元化教学方法在环境专业基础课中的设计与应用。在教学过程中,启发式教... 专业基础课是专业学习的基石,但常因注重专业基础知识的传授,而忽视了对学生综合素质和能力的培养,显得繁琐枯燥、脱离实际。本文以“环境监测”课程为例,探索了多元化教学方法在环境专业基础课中的设计与应用。在教学过程中,启发式教学综合运用多种现代化工具,引导学生建立系统清晰的知识框架;案例式教学融入科研项目案例和课程思政,解决授课内容与工程实践的脱节问题;探究式教学将授课内容与热点前沿、时政方针相结合,提升学生的综合素质和科创思维。这一“与时俱进、产教融合、课程思政”的教学思路,旨在培养学生面向复杂工程问题的解决能力,提升学生的主观能动性和专业认同感,为相关专业课程的教学改革提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 环境工程 复杂工程问题解决能力 多元化教学方法 专业基础课
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基于8D问题求解法解决汽车线束端子偶发失效问题 被引量:1
9
作者 徐庆祥 师娜 《汽车电器》 2024年第3期82-84,87,共4页
随着汽车行业的不断发展,汽车线束端子连接问题在汽车市场售后上也随之增多,基于当前8D问题求解法在汽车行业应用广泛,文章结合8D问题求解法分析市场上汽车线束端子连接偶发失效问题,并概述8D问题求解法的特点、应用范围及实施流程,有... 随着汽车行业的不断发展,汽车线束端子连接问题在汽车市场售后上也随之增多,基于当前8D问题求解法在汽车行业应用广泛,文章结合8D问题求解法分析市场上汽车线束端子连接偶发失效问题,并概述8D问题求解法的特点、应用范围及实施流程,有益于后续此类问题在生产厂商管控过程中及时发现,并为后续此类问题的解决提供思路。 展开更多
关键词 8D问题求解法 方向盘功能偶发失效 端子虚接 端子扩孔 使用维修
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例析极限思维在初中物理解题中的应用
10
作者 胡子贤 《物理通报》 CAS 2024年第8期78-81,共4页
通过物理试题,从位置、过程、条件极限化的角度分析极限思维在培养学生创新思维能力、优化解题方法、提高教学效率中的积极作用.
关键词 极限法 极限思维 初中 物理解题
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问题解决教学法在初中语文大单元教学中的应用探讨
11
作者 陈天平 《成才之路》 2024年第8期137-140,共4页
问题解决法作为一种富有实践性和创新性的教学方法,不仅能培养学生的语文知识综合运用能力,还能促使学生主动思考、积极探索,真正将知识与实践结合在一起。文章探讨问题解决教学法在初中语文大单元教学中的应用策略,指出问题解决教学法... 问题解决法作为一种富有实践性和创新性的教学方法,不仅能培养学生的语文知识综合运用能力,还能促使学生主动思考、积极探索,真正将知识与实践结合在一起。文章探讨问题解决教学法在初中语文大单元教学中的应用策略,指出问题解决教学法不仅能为学生提供一个真实、有趣、有意义的学习环境,还能为教师提供一个反思、创新的机会。在初中语文大单元教学中运用问题解决教学法时,教师应积极转变自身角色,着重培养学生的独立思考、知识应用和主动学习能力,逐步提升学生的语文核心素养。 展开更多
关键词 问题解决教学法 初中语文 大单元教学 独立思考 主动学习
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基于Auto CAD的画法几何解题方法研究
12
作者 鲍自林 《宁波大学学报(理工版)》 CAS 2009年第1期152-154,共3页
提出采用Auto CAD中某些绘图方法的命令替代传统画法几何的解题方法来解决画法几何中的相关问题,使画法几何题解的正确程度和精确程度得到相应提高.
关键词 解题方法 AUtoCAD 命令 画法几何
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Reliability Optimization Design for the Safe-Arming System of an Air-Faced Missile
13
作者 Gao, Peiwang Ma, Xiaoqing 《Journal of Systems Engineering and Electronics》 SCIE EI CSCD 1999年第3期32-37,共6页
This paper establishes a mathematical model of the reliability optimization design for the safe-arming system of an air-faced missile, and presents a solving method for the model. The computational results provide a v... This paper establishes a mathematical model of the reliability optimization design for the safe-arming system of an air-faced missile, and presents a solving method for the model. The computational results provide a valuable reference for the reliability design for the safe-arming system of an air-faced missile. 展开更多
关键词 Accident prevention Mathematical models Missiles Optimization problem solving RELIABILITY
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病例分析在医学生临床推理和问题解决能力培养中的作用
14
作者 史玉叶 邓媛 +2 位作者 李蕴劼 陈月 王春玲 《中国卫生产业》 2023年第23期227-231,共5页
本文旨在探讨病例分析对学生临床推理和问题解决能力的影响,并综述如何有效地应用病例分析教学方法。首先,病例分析可以提高学生的观察能力、归纳能力和演绎能力,培养学生从临床信息中提取关键信息的能力,并将其应用于疾病诊断和治疗决... 本文旨在探讨病例分析对学生临床推理和问题解决能力的影响,并综述如何有效地应用病例分析教学方法。首先,病例分析可以提高学生的观察能力、归纳能力和演绎能力,培养学生从临床信息中提取关键信息的能力,并将其应用于疾病诊断和治疗决策。其次,病例分析还可以帮助学生培养批判性思维及判断能力,以及在复杂临床情况下做出准确决策的能力。因此,病例分析作为一种教学方法,应得到广泛应用,并与传统课堂教学相结合,促进学生临床推理和问题解决能力的全面发展。 展开更多
关键词 病例分析 教学方法 临床推理 问题解决能力
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基于专利分析的食品加工产业技术预测方法创新与应用探索——发明问题解决理论(TRIZ)视角 被引量:3
15
作者 吕建秋 胡安阳 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2023年第18期148-154,共7页
为突破目前食品开发研究中大多仍停留在试错法和头脑风暴层面的低效局面,探索新的技术/产品预测方法。在总结技术系统进化过程的基础上,将专利分析与发明问题解决理论(TRIZ)的进化法则结合起来,对技术系统进化路线进行提炼,根据其进化... 为突破目前食品开发研究中大多仍停留在试错法和头脑风暴层面的低效局面,探索新的技术/产品预测方法。在总结技术系统进化过程的基础上,将专利分析与发明问题解决理论(TRIZ)的进化法则结合起来,对技术系统进化路线进行提炼,根据其进化层次关系构建一种树状信息模型,即进化树;并鉴于目前市场上流通的柚子皮相关产品较少,因此以柚子皮加工产品为例构建进化树进行分析。结果发现:柚子皮相关产品发展已经从婴儿期向成长期转变,目前相关专利较多且其中有一部分专利还未转化为产品,绝大部分专利对应的相关产品在市场上还较为小众;通过柚子皮产品进化树可以明显发现4个主要的技术/产品的未来方向,包括开发出气态的柚子皮产品、通过“系统扩展—裁剪路线”和组件裁剪路线删减或替换原有系统中的元素获得新产品、通过引入新物质和应用场景或删减/替换原有系统元素组合得到新产品、针对不同功能成分特性设计不同类型的产品。由此可见,基于TRIZ结合专利分析的技术/产品专利预测方法同样能够达到传统的利用专利技术生命周期、S曲线和专利地图等方法的效果。 展开更多
关键词 专利分析 技术预测方法 发明问题解决理论 TRIZ 进化树 S曲线 产品预测 食品加工产业
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多元文化背景下思政教育转换路径研究 被引量:2
16
作者 苗青 《湖北开放职业学院学报》 2023年第12期100-101,104,共3页
多元文化背景给党校思政教育带来新的挑战,包括挑战教师话语权、影响师生关系、影响教育效果等。哲学与思政教育具有紧密的联系,以马克思主义哲学为基础,教师可以根据哲学与思政教育的关系,朝着哲学教育与思政教育融合的方向转换,策略包... 多元文化背景给党校思政教育带来新的挑战,包括挑战教师话语权、影响师生关系、影响教育效果等。哲学与思政教育具有紧密的联系,以马克思主义哲学为基础,教师可以根据哲学与思政教育的关系,朝着哲学教育与思政教育融合的方向转换,策略包括:正确看待多元文化,转变思政教育理念;基于哲学分析思政,丰富思政教育内容;哲学教育提升层次,转换思政教育方式;发挥哲学教育力量,提升思想政治认识;运用哲学基本原理,解决现实生活问题。党校教师可以根据当前时代背景与基本学情,引入丰富的思政教育资源,借助多媒体信息技术,更好地落实这些转换策略,能够有效提高思政教育的有效性。 展开更多
关键词 多元文化 思政教育 教育内容 教学方式 解决问题
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基于“问题解决”能力培养的课堂深度学习教学模式探究 被引量:1
17
作者 李彩艺 《乌鲁木齐职业大学学报》 2023年第4期50-53,共4页
深度学习作为培养学生问题解决能力和发展批判性思维的学习方式受到广泛关注。信息技术发展催生出全新数字化学习环境,现实与虚拟空间融合赋予问题解决能力培养的新要求。如何运用信息化教学手段去提升学生问题解决能力,寻求技术与教学... 深度学习作为培养学生问题解决能力和发展批判性思维的学习方式受到广泛关注。信息技术发展催生出全新数字化学习环境,现实与虚拟空间融合赋予问题解决能力培养的新要求。如何运用信息化教学手段去提升学生问题解决能力,寻求技术与教学的双向融合,促进课堂深度学习成为本文研究重点。 展开更多
关键词 问题解决能力 深度学习 信息化教学模式
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基于FDM/FAHP/U-TRIZ理论的居家多功能康养护理床设计研究 被引量:2
18
作者 李翠玉 陈智恒 《家具与室内装饰》 北大核心 2023年第11期80-86,共7页
为解决未来老年人居家养老、康养、护理的问题,设计出一款功能多样、适应家庭环境的居家多功能康养护理床。运用感性工学理论进行社会调研,获取用户期望的功能需求并结合模糊德尔菲法(FDM)对产品设计指标进行定量筛选,建立居家多功能康... 为解决未来老年人居家养老、康养、护理的问题,设计出一款功能多样、适应家庭环境的居家多功能康养护理床。运用感性工学理论进行社会调研,获取用户期望的功能需求并结合模糊德尔菲法(FDM)对产品设计指标进行定量筛选,建立居家多功能康养护理床设计层级指标模型。通过模糊层次分析法(FAHP)对各项指标权重进行计算并综合分析。采用统一发明问题解决理论(U-TRIZ)的物质-属性-功能-因果(Substance-Attribute-Function-Causality,SAFC)模型对居家多功能康养护理床进行矛盾冲突分析并寻求解决方案。在集成理论模型的指导下,科学、系统、高效地设计了居家多功能康养护理床。该产品以功能设计为切入点,精准把握用户需求,解决了未来老年人居家养老、康养、护理的问题。最后证明多理论结合的设计方法能够为居家多功能康养护理床设计提供指导作用,为未来同类产品设计的优化提供了参考依据。 展开更多
关键词 适老化设计 居家多功能康养护理床 功能创新 模糊德尔菲法 模糊层次分析法 统一发明问题解决理论
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案例教学法在《居住建筑设计原理》课程中的应用探析 被引量:1
19
作者 程畅 《建筑与文化》 2023年第2期52-54,共3页
实践性是居住建筑设计课程教学的基本特征,运用案例教学法引入实际设计项目,可以提高学生解决复杂建筑设计问题的能力。学生主体性的发挥直接影响案例教学法的实施效果,而大多数实际建筑设计项目与学生生活相距甚远,案例教学效果并不理... 实践性是居住建筑设计课程教学的基本特征,运用案例教学法引入实际设计项目,可以提高学生解决复杂建筑设计问题的能力。学生主体性的发挥直接影响案例教学法的实施效果,而大多数实际建筑设计项目与学生生活相距甚远,案例教学效果并不理想。文章基于《居住建筑设计原理》案例教学的问题审视,从“发挥学生主体性”出发,提出了案例教学法的优化策略,即坚持“学生友好”原则,构建学生友好型案例库,并就如何在《居住建筑设计原理》课程中运用学生友好型案例教学进行了论述。 展开更多
关键词 居住建筑设计 问题解决能力 案例教学法 学生友好型案例
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问题教学法在初中物理教学中的应用探析 被引量:1
20
作者 王朝锋 《成才之路》 2023年第19期57-60,共4页
问题教学法在初中物理教学中的应用有利于学生明确目标、理清思路,从而完善知识结构,提高学习能力。教师在提问时应巧用追问、连续提问,建构模型、变式提问,设计连续性问题、递进提问,通过巧设悬念、激趣生疑,创设情境、以用引思,故意... 问题教学法在初中物理教学中的应用有利于学生明确目标、理清思路,从而完善知识结构,提高学习能力。教师在提问时应巧用追问、连续提问,建构模型、变式提问,设计连续性问题、递进提问,通过巧设悬念、激趣生疑,创设情境、以用引思,故意出错、激疑创思,跳跃式讲解、由缺诱思培养学生的问题意识,利用探明思维障碍、提供问题支架,引发头脑风暴、汇集众家之长,梳理知识脉络、形成层次结构提高学生的问题解决能力。 展开更多
关键词 问题教学法 初中物理 提问策略 问题意识 问题解决能力 能力培养
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