习近平总书记贺信精神融入实践类课程的方法研究——以微纳米制造技术及应用课程为例

微纳米制造技术及应用作为材料科学与工程学科研究生实践环节的重要课程,内容涵盖微机械加工、半导体加工和激光加工等微纳制造方法。该文以微纳米制造技术及应用课程改革为契机,将课程内容与国家重大战略需求相联系,以习近平总书记贺信精神为引领,将贺信精神中的爱国奉献精神、哈工大“八百壮士”精神等理想信念教育作为核心价值观教育的重中之重,渗透于课程教学的各个环节,不断激发学生的创新能力和开拓精神,着力培养新时代研究生的社会责任感和爱国奉献精神,实现专业课程“知识传授”与“价值引领”相统一,为中国特色社会主义现代化建设培养爱党报国、德才兼备、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的杰出人才,进而为实现中华民族伟大复兴的中国梦赋予科技动力。

人际沟通视阈下的微信传播解读

微信在人际沟通领域引发了一场革命,基于"媒介是人体器官延伸"的理论,分析微信功能,探讨微信进入社会流程后对社会成员的人际思考与对沟通方式的塑造作用。微信备受现代人的青睐,分别从满足体现自我价值、情感表达、娱乐消遣3个方面进行阐释。深入思考微信社交的本质变化:由原有的"弱关系"向基于手机通讯录的"强关系"转变,实现了基于熟人关系的全新互动。微信的半匿名性引发个体的去个性化与去抑制性,从道德滑坡、语言暴力化、交往快餐式化3个角度剖析其负面效用。

运用微信对支气管哮喘患者吸入糖皮质激素治疗依从性和生活质量的影响

目的探讨运用微信平台提高支气管哮喘患者吸入糖皮质激素治疗依从性和生活质量的效果。方法选择2014年1～12月在某医院住院的87例支气管哮喘患者，分为两组，观察组44例，对照组43例。观察组在常规出院健康宣教的基础上由微信延续护理小组成员利用微信平台对出院患者进行延续护理，对照组采用传统的出院健康宣教。结果观察组患者6个月复查时，服药依从性、自我护理能力、生活质量及哮喘控制效果均明显优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在支气管哮喘患者的延续护理中运用微信平台，可提高患者吸入糖皮质激素治疗的依从性，提高哮喘控制效果及患者的生活质量，值得临床推广。

微信群在护理单元业务学习的应用效果

目的探讨微信群在护理单元业务学习的应用效果。方法选择内科2个护理单元均由护士长设立手机微信群,组织科室全体护士加入群聊,作为业务学习交流的平台。每周由各护士长或主管护师在群内上传业务学习内容,护士长定期组织学习。成员也可将工作中疑惑的问题上传到群内进行讨论学习。结果护理理论成绩明显提高,晨间提问学习时间由(39.66±5.81)min缩短到(26.79±3.83)min。结论利用微信群作为业务学习平台,是护理单元提高整体业务水平的有效方法之一,适应现代护士工作学习的需求。

基于微信公众平台的琴房管理系统设计与实现

目前音乐专业的琴房实验室管理方法、授课手段相对陈旧落后,设备利用率较低,原有Web琴房管理系统信息化程度不高,普及率低,使用不便捷。对此,利用微信强大的开发接口和广泛的学生基础,实现教学视频录制和推送、设备使用预约和管理,上课质量监控,测验及考核等功能,更加便捷和科学化的管理琴房,广大师生可随时使用该系统传递和获取信息,大大提高了琴房实验室使用率和教学质量,可有效解决上述问题,具备一定的应用价值。

社会管理视阈下的政务微信探析

互联网时代,网络使信息交流快速、方便、形态多样,改变了人们的生活方式和思维方式。网络的发展,促使网络问政的产生和方式的丰富,政务微信作为一种新的社会管理和服务新媒介也应运而生。它以前所未有的优势为政府信息公开提供了新平台,让公众获取信息更加方便快捷;为问政开创了新的途径,让"民"与"官"的沟通与互动渠道更畅通;与此,政务微信信息传递的即时性和准确性,能有效缓解网络负面舆论的影响;它可以承载多种信息,传递内容丰富,成为传播通道的新桥梁。政务微信毕竟刚刚兴起不久,仍存在对其重视力度不够、定位不准、管理制度不成熟及缺乏有效的技术开发和团队支持等问题。为了让政务微信在社会管理和服务中的作用更大,政务微信需要从发展战略、领导层次、内容与定位、条件保障、管理运营等角度,进行提升和改善,使政务微信健康发展。

大学生对微信社交所持态度的实证研究

作为时下最流行的社交沟通软件,微信以其独特的魅力备受大学生的青睐。文章旨在从实证调查角度研究该群体对微信社交的态度。基于对构成"态度"要素的解构,从对微信社交的总体认知、情感偏好、行为意向三个方面,了解大学生对微信社交所持态度的总体现状。从微信如何满足大学生社交需求、大学生个性化特征、新媒体文化熏陶三个层面,思考影响大学生上述态度形成的因素。从霍夫兰德观点的说服模型出发,针对大学生对微信社交所持有的非理性的态度,探索性地提出引导对策。

基于微信的医学图书馆参考咨询服务研究

利用微信开展参考咨询服务是图书馆个性化服务的一种尝试。在介绍微信及其特点的基础上,分析了图书馆开展基于微信的参考咨询服务的可行性及其服务范围。

微信对高校学生教育管理的影响及应对策略

至今为止,微信用户人数已达到6亿,其中大部分为年龄20到30岁的青年人,大学生已成为最能接受和最喜欢使用微信的用户群体。微信既给人们带来了方便快捷,又带来了潜在的危机。微信引出的一系列问题对大学生的思想教育提出了新的挑战,高校教育工作者要时刻关注,积极应对,让微信不"危信",真正使微信成为教育管理的"有效"载体,更好地为学生服务。

基于预测信息的公共自行车查询系统设计

为缓解公共自行车借还车难现象,基于微信平台获取数据及云平台处理数据,设计了以微信为界面的公共自行车查询系统。首先通过微信获取出行输入,根据历史数据拟合用户分时段的出行需求,再由云平台根据输入调用周围站点信息,运用拟合数据预测用户到达周围站点时的可借还车辆数,并通过排序算法返回促进系统供需平衡的用户站点选择优劣方案,引导用户合理出行。最后以武汉市公共自行车网络为例,设计了包含站点车辆数查询,选择路线推荐等功能的公共自行车查询系统,并比较了预测信息与传统信息对问题的改善程度。

微信公众平台在组织学与胚胎学教学中的应用

为开创一种线上与线下相互融合的组织学与胚胎学教学模式,进而为教学改革提供崭新平台,本研究将微信公众平台应用到组织学与胚胎学教学中。实践证明微信公众平台在组织学与胚胎学教学中的应用不仅为学生提供了高效而便捷的移动学习服务,也加强了师生之间的互动交流,是课堂教学的有效辅助和补充。

从传播学角度看微信的兴起

近来,微信发展势头强劲,成为了网络社交的新宠。本文试图从传播学的角度来探讨网络媒体发展中的这一新热潮,运用"使用与满足"理论来解释微信的功能与其受用户青睐之间的关系,并论述了微信所带来的传播方式的新变革。

微信健康教育在混合痔患者出院随访中的效果评价

目的 评价微信健康教育在混合痔患者出院随访中的效果。方法将2015年7月~2016年2月符合标准的120例混合痔患者作为微信组,除常规健康教育外,加入科室微信群进行微信健康教育,回顾性选择2014年11月~2015年6月120例患者作为对照组。两组患者均在出院7 d后由专职护士进行健康教育满意率调查电话随访。结果 微信组患者健康教育满意率高于对照组患者,微信组患者疾病相关知识掌握程度高于对照组,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论 微信健康教育可以有效弥补传统健康教育的缺憾,提高患者对混合痔的认知水平、治疗依从性及健康教育的满意率,还可作为延伸护理使用,目前微信已得到广泛应用,其推广具有可行性。

微信公众平台在电子政务中的应用现状及对策分析

微信以其即时性、互动性、隐私性,经济性等独特优势在众多网络社会化媒体中异军突起,并在政务传播和发布方面扮演着越来越重要的角色,微信与电子政务的结合正在逐渐成为反映社情民意的主要平台。该文对政务功能的微信公众账号进行了分析,通过实际观察法和取样调查法,采用定量方法和定性方法相结合的方式,对当前政务微信公众账号的特性、发布的内容、互动的功能等方面的应用现状和存在问题进行了分析和研究,并对其未来在政务服务和发展定位给出了合理化建议。

即时通信工具在高校班集体建设中的应用——基于QQ、微信群的视角

即时通讯工具QQ、微信群交流是网络时代高校师生较为普遍的生活方式之一,已成功的融入了师生的学习、工作、生活中。作为高校班集体建设的有力工具和新兴载体,其对班集体的建设产生着广泛而深刻的影响。对其在高校班集体建设中的特征进行分析,同时全面剖析其在班集体建设中的积极作用,并提出其在班集体建设中的优化途径,以期为高校班集体QQ、微信群的合理应用有现实的指导意义。

“微信一站式化学史教学平台”开发与建设的可行性研究

文章分析了化学史学科特点及微信公众平台的特点,从微信与各类平台比较研究、微信公众平台技术在教学中的应用、微信公众平台在各类学校及研究单位使用情况调查、微信团队构成及分工、前期准备工作5个方面对开发和建设"微信一站式化学史教学平台"进行可行性分析。

微时代视域下政府形象塑造探析

社会的发展已经让网络渗透到我们生活的方方面面,特别是在微博、微信等一些社交媒体的影响下,人们已经进入微时代。"微变革"对社会公共管理也产生了巨大的影响力,政府形象已成政府赢得公众的必要条件,而在这种微时代下,政府形象的塑造和传播显得更为重要。但微时代对高效的政府形象、以人为本的政府形象、负责任的政府形象、善于危机公关的政府形象、诚信的政府形象呼声甚高,党政部门必须在传播模式、品牌形象塑造、责任制度、风险防范机制、管理体系等层次对政府形象进行提升和改善,从而提升公众的认可和信任。

安徽省政务微信建设的现状、问题与对策

近年来安徽省的政务微信发展比较迅速,在推动政府信息公开透明,创新社会管理与公共服务方面发挥了积极作用。但是从总体上看,安徽省政务微信建设还比较滞后,暴露出整体发展呈结构性失调,重信息发布而轻提升服务等问题。借鉴省内外政务微信的实践经验,通过综合化、法制化、专门化和亲民化,推进安徽省政务微信建设。

浅谈利用微信平台进行大学英语学习的优势

英语学习的重要性日益凸显,但是由于语言学习的持久性,我们需要寻找一个更适合学生学习的新模式,来代替单纯的课上灌输。鉴于目前微信使用的人数多,适用的范围广,而且早已渗入到了大学生们生活中,为了能够更好地激发学生学习英语的兴趣,调动他们学习英语的积极性、主动性,我们尝试利用微信平台进行大学英语学习,本文主要探讨利用微信平台进行大学英语学习的优势。

微信接入教育情境的现状、需求和实践探索

通过访谈、问卷调查与分析发现,大学生的微信使用率高,但主要集中在其社交和娱乐功能,对于其学习功能的认知度低,使用少,有待开发。不过,数据也显示大学生对于将微信用于移动学习的意愿强烈。年级、学校类型、使用频率、微信订阅号的个数等因素与对微信学习功能的使用意愿显著相关。实践表明,经过精心的教学设计,基于微信的学习可以是一种便捷、有效的移动学习模式。