军用微轻型无人机操控训练综述

无人机作为一种新型作战力量,具有机动性能高、制造成本低、作战损耗小等优势。近年来,随着无人机在情报侦察、通讯中继、精准打击、蜂群作战方面的应用,在信息化战场上发挥了重要作用。论文就当前部队常用的微轻型无人机类型特点,结合可实现的功能和参训对象的特点,对无人机操控训练科目设置进行分析,指出需要注意的问题。

城市社区体育微治理研究:理论内涵、多维特征与突破路向

加强城市社区体育微治理,推动体育治理重心向基层下移,更快更精准回应社区居民体育服务诉求,是促进城市社区体育基层治理效能全面提升的关键抓手。采用文献资料和逻辑分析等研究方法,在系统阐释城市社区体育微治理的理论内涵基础上,针对城市社区体育微治理的多维特征进行深入挖掘与分析,并结合时代发展特征和治理实践变化针对性地提出城市社区体育微治理的突破路向,即搭建城市社区体育微治理运行新机制;延伸城市社区体育微治理制度新层级;优化城市社区体育微治理转型新思路;塑造城市社区体育微治理主体新关系,旨在为丰富城市社区体育基层治理体系和提升城市社区体育微治理精细化水平提供理论借鉴与启示。

教育现代化的个体话语与微观实践

当前教育现代化的话语与实践存在一种主体问题,具体表现为教师、家长这些微观教育主体的话语权缺失、价值分歧与无语状态。微观教育主体在教育现代化过程中的话语困境与工具化命运,既是宏观教育现代化话语实践的现代性困境,也是现代社会里个体生存的现代性困境。微观教育主体视角下的教育现代化之路,既是微观主体习得现代化素养的过程,也是宏观主体的在地化教育实践。宏观教育主体与微观教育主体,最终在“对话—参与—行动”的日常教育实践中形成一种教育现代化的实践共同体。

突发公共卫生事件下老旧小区韧性评价与实证研究

针对新冠肺炎疫情防控暴露出来的基层社区的公共卫生安全和组织管理问题,文章整理了国内外社区韧性的相关研究,并分析研究了现状及相关理论。将老旧小区的公共卫生建设与社区韧性提升相结合,从社会空间韧性和物质空间韧性方面构建韧性社区的评估体系。并以居民作为微观主体,选取青岛市老旧小区进行实证研究,剖析老旧小区在新冠肺炎疫情防控中存在的问题,提出城市社区韧性提升的规划对策,期望为城市韧性评价研究提供新视角,为城市社区更新与韧性发展提供有益参考。

耕地质量保护与提升经济补偿标准模型构建及实证——基于成本费用视角

基于耕地质量总体较低的现状,研究提出从经济补偿的角度激励微观耕地利用主体采取保护性措施保护及提升耕地质量。本文运用文献分析法对耕地质量内涵进行梳理总结,指出耕地质量包括耕地本底质量、耕地利用管理质量、耕地经济质量及耕地生态美学质量四方面。由于耕地本底质量更易受微观耕地利用主体行为的影响,因此从成本费用视角,运用成本法构建了耕地质量保护与提升经济补偿标准理论模型,并选择典型区域进行实证。结果表明,成本费用视角下测算的补偿标准是耕地质量保护与提升经济补偿标准的下限,其主要由服务购买型费用和非购买型费用组成。研究表明:研究区每年耕地经济补偿标准为2 185.65元/hm2,比该区域现有实际地力补贴标准高出至少30%,难以弥补区域微观耕地利用主体耕地质量保护与提升成本支出。本研究从成本费用视角充实了耕地保护理论基础,模型构建思路扩展了耕地质量保护补偿标准测算方法体系,研究结果可为国家或地方政府调整耕地质量保护政策及地力补贴标准提供参考。

本科生“科研课堂”课程初创与实践——以“扑翼飞行器扑翼结构优化”微课题为例

为推进科教融通,北京航空航天大学针对本科生的“科研课堂”应运而生,其核心任务是通过课程讲解和课题实践的模式引导本科生了解、参与前沿科学研究。作者结合本科生的专业知识储备和课题研究的基本方法,系统讨论了“科研课堂”建设思路和方案,设计了包含“理论课程+实验探索+进展汇报”的课程模块。在教学实践中,提出了针对性设置理论教学与实验探索的四个基本原则,以提升教学效果,增强学生科研能力和科学素养。

微型数字人文合作实践——以奥古斯丁学术研究史梳理为例

目前数字人文实践集中于技术雄厚且团队庞大的大型合作项目,较少涉及资源受限场景。高校图书馆员在实践环节中较多提供单环节或单要素服务。文章以奥古斯丁学术研究史梳理为实践项目,采用书目控制和文献循证为研究方法,开展馆员与人文学者之间的微型数字人文合作,总结出资源受限下的微型数字人文合作全流程机制。该机制由“高效沟通为导向的需求分析”“学科属性为视角的数据处理”“研究问题为主导的结果呈现”三环节组成。微型数字人文合作机制有助于人文学者在资源受限时开展数字人文研究,馆员在微型数字人文合作中从资源提供者向学术协作者转变,进一步提升跨学科服务能力。

基于关键词共现网络的主题词提取算法

针对主题词提取中关键词提取不准确以及仅考虑单一相关性的问题,提出一种将集成思想与复杂网络相结合的主题词提取算法。首先通过集成算法提取话题数据的关键词,以提高关键词提取的准确性,其次改进传统词共现公式计算关键词的共现度,并建立关键词共现网络,在网络的基础上得到最优连通子图,同时以节点度中心性为权重衡量关键词重要性并从中映射出主题词。最后,使用微博话题数据集进行实例验证,证明该算法是有效的,并优于传统的词共现算法,并在青岛社区话题数据集中进行应用。

城市社区微治理中多元主体协同的博弈困境与女性参与

城市社区微治理作为社区精细化管理的有效途径弥补了传统治理模式的不足。然而,多元主体在参与社区微治理过程中尚存在诸多博弈困境。以“结构—过程—能力”为分析框架,研究发现,制度缺失、利益失衡、资本分散是导致多元主体参与社区微治理过程中存在博弈困境的主要归因。女性主体在社区微治理中发挥了传播合作意识、促进多元主体参与、扩展支持渠道、增强制度柔韧性等积极作用,为社区微治理提供了隐性助力。在实践层面推动多元主体协同参与社区微治理,有必要以女性主体为核心力量,从多元主体之间的协同互惠结构规则、协同动态过程网络、协同合作能力平台三个维度,增强女性主体参与,助力社区微治理效能。

多元主体参与社区自治的知识社会学诠释——以上海市P区NQ休闲广场改造项目为例

通过对知识社会学研究的梳理和对上海市P区NQ休闲广场改造项目形成过程及结果的实地调查和分析,可以发现在知识社会学的视阈下,社区公共问题的解决需要立足于多元主体的“知识互动”,以“知识产生社会、知识产生于社会”为价值导向,努力寻求适用于解决公共问题的“知识”,由此为学界阐释多元主体通过参与社区公共决策以解决公共问题的重要过程提供了知识社会学的诠释视角,并倡导在处理社区自治过程中的公共问题时,要注重运用“适用的知识”提升社区治理的效果。

高校智慧图书馆建设实践研究

在物联网和人工智能等技术的驱动以及国家政策的引导下,高校图书馆智慧化转型成为必然的发展方向。为了把握好信息技术发展带来的机遇,文章研究了长沙理工大学图书馆在智慧图书馆建设方面进行的一系列尝试和探索,其建设的内容主要包括智慧图书馆服务平台、智慧门户、学科数字分馆、虚拟图书馆、微服务大厅、新生入馆教育、知识产权信息服务平台等,旨在不断提升服务读者,服务教学、科研和人才培养的能力,不断开创图书馆新局面。

基于多案例研究的价值共创下城市公共空间微创更新逻辑及其路径方法

文章创新性引入价值共创理论,梳理分析其演进规律与城市公共空间更新进化的层级耦合性。选取3种典型小微空间类型,运用该理论研究多主体价值共创的过程,发现:①微空间营造是政府部门及人员、第三方/社会组织、在地多元利益主体以及社会资本/运营服务商四大主体为代表构成的服务生态系统,各主体在驱动因素、行为过程和行为价值表现三方面虽有不同的逻辑和立场,但都以社会价值共创为先导;②四大主体在微空间更新营造中承担不同角色和作用,多主体之间的工作模式以渐进式循环路径为特征,以策划规划和运营前置为特色。在此基础上,提出“136”模式,助力城市公共空间微创更新的精准精细化和价值多元化。

基于不同出行方式的城市微观主体碳排放研究

从城市微观主体的角度出发,通过构建城市微观主体碳排放评测模型,探讨了城市微观主体土地利用模式对碳排放的影响。以南京市某单位为例,采用交通周转量与连续逼近法,对研究单位园区间流通带来的碳排放进行了评测。结果表明,交通方式的选择对碳排放量的影响较显著,不同交通方式的碳排放量排序为:城市公交<综合交通<单位通勤<私人轿车。

“微课程”在信息素养教育服务中的实践探索

高校图书馆信息素养培训服务面临着培训内容繁杂、培训对象的学习与应用分离、培训应用能力转化效果差等瓶颈。信息素养"微课程"具有"短、小、精、活"的特点,既可以弥补传统信息素养培训服务的不足,又是一种以需求为导向、丰富读者教育内容和形式的有效方式。北京师范大学图书馆学科服务团队将信息资源检索与利用技巧划分为细小的知识单元并制作成系列"微课程",在读者培训服务中进行了有益的实践探索。

“区域碳解锁”的微观驱动机制研究

从微观动力机制层面来看,“区域碳解锁”本质上是一个多方演化博弈的过程,其系统均衡点的达成,最终归集于“绿水青山就是金山银山”的价值共识与行动逻辑。但在解锁实践中,基于利益诉求的多元化差异特性和复杂博弈关系,“绿水青山”与“金山银山”之间的转化鸿沟亟待弥合。为此,考虑到中国新时期区域碳解锁的现实情景,将其微观动力结构分解为基础动力、发展动力和调节动力三个子系统,并对系统内各微观主体的行为策略展开博弈分析。在此基础上,从中央政府和地方政府之间治理利益均衡机制、企业之间“竞绿”机制和公众亲环境行动机制三个维度,尝试构建指向“绿水青山就是金山银山”的区域碳解锁一体化微观驱动框架。

微博应用于学科馆员工作的实践与思考

本文从微博的概念及特点出发,在分析学科馆员现有工作模式的基础上,将微博作为丰富完善学科馆员工作的手段引入学科馆员工作,研究了其在学科馆员工作中应用的可行性、服务模式及应用价值,为学科馆员的工作提供新的思路。

基于“主体探究”三段式教学模式的计算机网络课程研究性改革探索

为了适应网络时代教学方式的变化,提高教学质量,结合计算机网络课程的特点,从研究性教学的角度,探讨了在计算机网络课程教学中开展研究性教学改革的途径。这一教学模式可以较好地培养学生的问题意识和创新精神,调动学生的积极性,增加学生的参与度,有助于提升专业课的授课质量。

论建设现代化经济体系的三个关键点

现代化经济体系是能够响应现代化发展要求并及时吸纳生产力发展和生产关系变革成果的经济体系。建设现代化经济体系是一篇大文章,必须咬定基本实现现代化和建成社会主义现代化强国目标,瞄准新一轮产业革命和国际竞争制高点,在动力转换、资源配置和体制保障三个关键点上形成合力。一是攻克"三推动一提高"(推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,提高全要素生产率)难题,构建开放式协同创新体系,形成以创新为主要驱动力的经济发展方式。二是建设"四位协同"(实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展)的产业体系,构筑科技、金融、人才向实体经济集聚的制度体系。三是构建"三有"(市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度)的保障体制,以激发各类微观主体活力为指向,理顺政府与市场关系,创造公平竞争的市场环境。

学科服务设计与实践的微创新研究——北京师范大学图书馆学科服务发展历程

"微创新"理念的实质是用户需求导向的创新,这一理念与学科服务发展的理念有异曲同工之妙。北京师范大学图书馆在启动新一轮的学科服务过程中,通过对学科服务的格局、模式和过程设计的微创新;通过开展全程跟踪式的学科资源支持、嵌入式信息素养教育、高端课题咨询等微创新服务;通过对技术平台应用以及营销推广方式的微创新,优化用户服务体验,快速的推动学科服务向纵深发展。

生态契约:保障城镇化主体行为规范的尝试

文章提出并论证通过订立生态契约来尝试并规范城镇化中的主体行为,促使生态城镇化建设得到有效保障。生态契约是契约精神在生态经济发展中的体现,是微观主体面对生态城镇化建设所作出的超越利润最大化目标的法理承诺。政府以及微观主体通过订立完善的生态契约,明确微观主体在生态城镇化进程中所遵循的游戏规则,进而从根本上将生态因素纳入微观主体的最优化过程。生态契约的长效执行需要明确的政策导向,必须做好生态契约的顶层设计,需培育企业家的生态契约精神,建立健全法律法规保护体系,加强微观主体间的行业联盟自律,加大社会舆论的监督。