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非电类专业《微机原理》系列课程教学改革初探 被引量:3
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作者 高飞 《江苏科技大学学报(社会科学版)》 2005年第3期103-105,共3页
实施了非电类专业《微机原理》系列课程的课程体系和内容、课堂教学、实验教学、设计与应用环节、教学手段和考核方式等方面的改革,通过改革,提高了教学质量,激发了学生的研究兴趣和创新能力,培养了学生科学思维方式和研究方法,收到了... 实施了非电类专业《微机原理》系列课程的课程体系和内容、课堂教学、实验教学、设计与应用环节、教学手段和考核方式等方面的改革,通过改革,提高了教学质量,激发了学生的研究兴趣和创新能力,培养了学生科学思维方式和研究方法,收到了很好的教学效果。 展开更多
关键词 教学改革 《微机原理》系列课程 素质教育
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