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非电类专业《微机原理》系列课程教学改革初探
被引量:
3
1
作者
高飞
《江苏科技大学学报(社会科学版)》
2005年第3期103-105,共3页
实施了非电类专业《微机原理》系列课程的课程体系和内容、课堂教学、实验教学、设计与应用环节、教学手段和考核方式等方面的改革,通过改革,提高了教学质量,激发了学生的研究兴趣和创新能力,培养了学生科学思维方式和研究方法,收到了...
实施了非电类专业《微机原理》系列课程的课程体系和内容、课堂教学、实验教学、设计与应用环节、教学手段和考核方式等方面的改革,通过改革,提高了教学质量,激发了学生的研究兴趣和创新能力,培养了学生科学思维方式和研究方法,收到了很好的教学效果。
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关键词
教学改革
《微机原理》系列课程
素质教育
下载PDF
职称材料
题名
非电类专业《微机原理》系列课程教学改革初探
被引量:
3
1
作者
高飞
机构
江苏科技大学材料科学与工程学院
出处
《江苏科技大学学报(社会科学版)》
2005年第3期103-105,共3页
文摘
实施了非电类专业《微机原理》系列课程的课程体系和内容、课堂教学、实验教学、设计与应用环节、教学手段和考核方式等方面的改革,通过改革,提高了教学质量,激发了学生的研究兴趣和创新能力,培养了学生科学思维方式和研究方法,收到了很好的教学效果。
关键词
教学改革
《微机原理》系列课程
素质教育
Keywords
teaching reform
microcomputer's principle serial courses
quality education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非电类专业《微机原理》系列课程教学改革初探
高飞
《江苏科技大学学报(社会科学版)》
2005
3
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