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论青少年思想道德教育的三大机制——基于《奔跑吧兄弟》热播的思考
被引量:
1
1
作者
于蕾
《山东青年政治学院学报》
2015年第3期48-51,共4页
《奔跑吧兄弟》一经推出便收获了大众如潮的好评与肯定,尤其深受青少年的喜爱和追捧。这档回归本真、欢乐质朴的户外明星真人秀节目从情境构建机制、移情运用机制和榜样示范机制出发,在传递正能量的同时实现了寓教于乐。对如何增强青少...
《奔跑吧兄弟》一经推出便收获了大众如潮的好评与肯定,尤其深受青少年的喜爱和追捧。这档回归本真、欢乐质朴的户外明星真人秀节目从情境构建机制、移情运用机制和榜样示范机制出发,在传递正能量的同时实现了寓教于乐。对如何增强青少年思想道德教育的有效性提供了借鉴意义。
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关键词
情境构建
移情机制
榜样示范
青少年思想道德教育
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职称材料
题名
论青少年思想道德教育的三大机制——基于《奔跑吧兄弟》热播的思考
被引量:
1
1
作者
于蕾
机构
华中师范大学
出处
《山东青年政治学院学报》
2015年第3期48-51,共4页
文摘
《奔跑吧兄弟》一经推出便收获了大众如潮的好评与肯定,尤其深受青少年的喜爱和追捧。这档回归本真、欢乐质朴的户外明星真人秀节目从情境构建机制、移情运用机制和榜样示范机制出发,在传递正能量的同时实现了寓教于乐。对如何增强青少年思想道德教育的有效性提供了借鉴意义。
关键词
情境构建
移情机制
榜样示范
青少年思想道德教育
Keywords
situation construction
empathy mechanism
model demonstraiton
the ideological and politicaleducation
分类号
D432.62 [政治法律—国际共产主义运动]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论青少年思想道德教育的三大机制——基于《奔跑吧兄弟》热播的思考
于蕾
《山东青年政治学院学报》
2015
1
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