农业科研单位加强科技平台建设的实践与思考

以四川省农业科学院为例,介绍了"三类五级科技平台"的基本能情况,研究了科技平台对全院科技创新转化的重要支撑作用。在此基础上,从强化科技平台的统筹推进、强化科技平台运行管理、强化专业技师人才的培养、强化运转经费的稳定支持等方面,对进一步搞好科技平台建设提出了对策和建议。

加快农业科技创新与推广 支撑天津都市现代农业发展

立足天津农业科技创新与推广成效,分析了新阶段下都市现代农业发展对科技的需求,提出了强化天津农业科技创新与推广的途径与任务。

我国早期科技学术期刊的传播学思想研究

以清末民初创办的几种期刊为例 ,剖析中国早期科技学术期刊的传播学思想。认为 :期刊这种新的大众传播媒介 ,在当时社会得到广泛应用和重视 ,它在宣传西方先进的科学文化和传播国内科技研究成果等方面做出了显著成绩 ;编辑们在做好把关人、优化传播媒介、注重传播效果的研究诸方面都有很好的尝试 ;这些办刊经验为我国现代科技学术期刊的发展奠定了良好基础。

加强农村科技工作 促进现代农业发展

从推进农村科技工作的基本点和发展现代农业的关键点两个方面阐述了发展现代农业必须以强化农村科技工作为基础,解决制约现代农业发展关键环节、关键领域的问题,并在组织方式和机制创新方面重点突破。通过完善"两轮"驱动布局,推动自主创新,加强城乡统筹,扩大农村内需,强化农村科技服务等方面加强农村科技工作。发展现代农业,要在农业科技创新,农业机械化、规模化等关键点上着力,要充分发挥农村专业合作组织的作用,建立和健全农村科技服务体系。

现代科技在人与自然关系中的负反馈机制分析——从食物链污染看人类科技活动对自身发展的影响

分析了科技活动通过食物链对人类自身发展的影响,在案例分析、数据比较的基础上,对重金属在水生食物链中的传递和富集进行了细致研究,进而揭示出人类科技活动通过食物链污染对环境的损害,以及由此引发的众多负反馈机制。研究表明,现代科技在人与自然关系中具有双向作用,人类必须正确运用科技手段,防止并控制科技发展对人类社会的负面影响,不断寻求科技、自然和人类和谐发展的平衡点。

现代科技革命对社会形态理论的挑战

现代科技革命向马克思主义的社会形态理论提出了挑战。西方科技决定论者关于技术社会形态理论有其合理的一面,但它的实质是“趋同论”,是对经济社会形态的否定。我们应在吸收技术社会形态理论的合理因素的同时,坚持唯物史观的经济社会形态理论。

科技金融赋能农业生产效率提升--来自科技金融试点政策的经验证据

中国农业发展既存在科技投入不足的短板,也面临金融支持不充分的约束。在这一背景下,促进科技和金融在农业生产活动中的结合,对于中国农业现代化建设至关重要。本文将“促进科技和金融结合试点”政策视为一项准自然实验,考察科技金融赋能农业生产效率提升的政策效果和作用渠道。研究发现:相对于非试点地区,科技金融试点政策实施显著推动了试点地区农业生产效率的提升,且在政策实施后的较长时期内,这一效应持续存在并不断放大。异质性分析结果发现:科技金融试点政策实施对农业生产效率的提升作用,在科技创新能力较弱、金融深化程度较低和农业生产规模较大的试点地区表现得更强,且受政策实施强度和地理区位的影响,对中心城市农业生产效率提升的“锦上添花”效应小于对非中心城市的“雪中送炭”效应。机制分析结果显示:科技金融试点政策实施通过推进农业机械化进程、提升农民人力资本水平和促进农村现代产业发展等渠道,对“三农”工作产生积极影响,构筑起政策多点生效、持续发力的长效机制,最终促进农业生产效率的提升。

哲学对现代科技的巨大推动作用

从哲学是科学技术的灵魂和统帅,哲学可以提高现代科技人员的综合能力,哲学可以帮助辨别现代科技创新发展的方向,哲学揭示了现代科技全球性合作的重大意义等方面论述了哲学对现代科技的巨大推动作用,指出哲学知识的学习、储备和运用,是现代科学家和科技人员必须具备的重要素质。

论20世纪二三十年代中国科技教育的现代转换

科技教育在鸦片战争以后中西文化冲突和交融大背景下已经开始,并且随着思想文化的变革和社会发展在不断的推进。但是,科技教育在中国真正实现它的现代转换则是在20世纪二三十年代。学制变革、大学科学研究理念的形成以及大学科技学术队伍的成长等三个方面的表现,充分表明这一时期中国科技教育实现了现代转换和发展,从而出现了中国科技教育以及大学发展的第一个黄金时期。

加强档案鉴定工作优化科技档案信息资源

改革开放以来，我国的经济、政治、文化全面发展，社会实践活动的增加，使得档案数量急剧增长，各项事业对档案利用的需求不断高涨，档案信息管理工作的改革也日益显得重要。文章就档案信息管理工作中理论和实践较薄弱的档案鉴定工作进行了比较全面的分析，指出目前鉴定工作急需解决的问题，并就今后进一步加强和改革档案鉴定工作，优化企业科技档案信息资源提出了可行性措施。