徽文化艺术在花艺设计中的传承

从徽文化元素视角出发对花艺设计与制作进行创新性研究,通过对徽文化元素展开调研,分析花艺设计融入徽文化元素的重要性、徽文化要素融入花艺设计的传承原则、花艺领域与徽文化元素的传承路径。通过具体案例分析,尝试以徽文化艺术元素为灵感进行花艺设计,研究如何在徽文化元素中挖掘对传统插花、现代花艺有借鉴价值的部分,最终结合学生练习、相关花艺比赛及作者习作,将徽文化元素有机融合在花艺作品中。

唐朝服饰上的宝花纹在现代女装中的设计应用

宝花纹是唐朝典型的服饰纹样之一,它是在多元文化背景下综合了各种植物花卉因素的想象性图案。通过对唐朝服饰上宝花纹的整体图案、基瓣图案和纹样色彩进行分析总结,整理和归纳了唐朝服饰上宝花纹的艺术特征、纹样内涵,以及宝花纹在唐朝服饰上的表现形式。研究认为:唐朝服饰上的宝花纹具有丰富的艺术形式,亦承载了深厚的传统文化底蕴。通过借鉴宝花纹的图案和色彩,结合现代人们的审美需求和心理需求,对其在现代女装中设计应用的方法作了探索尝试,力求为传统服饰纹样在现代女装的设计应用寻找传承并创新的实现途径。

竹藤架构在现代花艺中的应用

竹、藤是现代花艺设计中具有传统和时代特色的重要架构材料。文中简述了竹藤架构在中国的起源及中华竹藤文化的内涵,重点阐述了竹藤架构在现代花艺中的维系花体、艺术造型、组织空间和创造意境等方面的作用。

传统蟳埔女服饰花卉图案再设计

以传统蟳埔女服饰花卉图案为研究对象,从形态提取、图案设计、图案运用等方面分析现代花卉图案设计要点。运用图案造型设计手法及图案与服装定位设计方法,对传统蟳埔女服饰花卉图案局部造型和细节之处进行设计,使花卉图案与时尚元素更好地结合,并应用于现代服装设计中。

“现代学徒制”视域下“插花和花艺设计”课程学业评价制度设计与实践

现代学徒制人才培养模式为高等职业教育课程教学改革带来机遇和挑战。学业评价是学徒制课程教学改革的一个重要环节,以高职“插花和花艺设计”学徒制课程为例,从学业评价主体、学业评价内容、学业评价指标和权重、学业评价手段和方法四个方面进行相关设计与实践探索。