融合STEM与OBE理念的“微机继电保护”案例教学

微机继电保护作为电网安稳运行的关键环节,需要符合新工科背景和工程教育专业认证人才培养要求的教学方法。为此提出一种融合STEM与OBE理念的“微机继电保护”案例教学法,对“微机继电保护”复杂理论体系进行了模块化研究,并以工程案例为载体阐明微机继电保护运行机理,实现教学主体由教师向学生的转变。实践证明,所提方法能够有效提高教学效率,确保工程能力产出,有助于“微机继电保护”课程建设。

数学建模思想在高等数学模块化教学中的应用

文章通过具体的数学模型案例分析,阐述了将数学建模思想融入高等数学模块化教学的必要性。基于数学建模思想的高等数学模块化教学,让学生尝试探索实际问题中所蕴含的数学规律,对学生应用数学的能力和学习兴趣的提高具有积极的作用。这种融入了数学建模思想的教学模式给高等数学课程教学带来新的动力,对于高等数学教学改革具有重要意义。

编程式数值模拟模块化建模思想及工程应用

针对编程式数值模拟需反复输入命令和参数、辅助运算和操作量大、费时耗力等问题,以龙泉煤矿切顶卸压沿空掘巷为工程背景,探讨数值模拟模块化建模的思想内涵以及使用FLAC3D 5.0和3DEC 5.2软件解决该问题的方法。结果表明:把模拟过程分解为若干个子模块如建模模块、边界固定模块、本构关系赋参模块、开挖工作面模块、开挖巷道模块、切顶卸压模块、锚杆(索)布置模块、图片提取模块、监测点布置模块、监测数据提取模块、数据可视化模块等,各个子模块作为“黑箱”独立运行,可相互组合和嵌套;子模块内部关系明确,外部接口标准,可移植和二次开发,实现跨模型建模时的“搭积木”式调用;模块化数值模拟建模方法用最少的参数表示最多的变量,可极大提高修改模型和参数研究的效率,实现修改一个参数,生成一个模型,改变一系列参数,得到一系列图表,运行过程无人值守,任务结束自动关机;模块的“黑箱”化过程需要投入大量精力,从长远看,模块化建模思想和方法可为参数对比研究和跨模型开发提供“一站式服务”,节约广大研究人员的时间和精力。

明清文人书斋陈设空间研究

明清文人书斋空间的陈设与组织形式是文人实现自身生活方式与生活理念的重要载体。研究明清文人书斋的设计方法与设计理念对现代陈设设计具有重要的借鉴意义。借助古典文献的记录并使用考查现存遗址的方法复原了部分明清文人书斋,因而总结了以桌案家具为中心的室内布局特点;以家具组合为单元的陈设和以使用功能为依据而分区的书斋设计方法,揭示了明清文人因人而异、因地制宜和模块化设计理念的中国传统设计精髓。

产品模块化设计的应用研究

产品模块化现已成为当今产品设计非常流行的设计思路,不仅能够在短时间内完善其产品体系,并压缩革新周期,还能减少制造工序,提高生产效率。模块化设计理念的兴起使其应用远远超过它的理论发展,并成为当今科学的设计思路之一。本文通过家用插座的产品设计案例重点剖析了模块化设计思路,产品的优点,并分析优化后的效果。

箱式电位差计实验模块化教学设计探讨

以培养学生的创新意识和实验设计能力为教学目标,探讨了箱式电位差计测电动势实验的模块化教学模式。针对如何在该实验中提炼实验思想和方法,以及培养和锻炼学生独立思考和自主设计能力,分析和阐述了教学内容和教学方法的设计方案。

从显微镜看现代仪器的设计新理念

从现代显微镜这一典型光学仪器出发,分析和阐述了现代仪器的设计新理念。提出了整体式设计、自由曲面式造型设计、人性化设计、绿色设计以及模块化设计等设计新理念。根据显微镜的发展趋势,对现代仪器的发展方向和趋势作了一个预测。

应用型本科院校大学物理课程模块化教学改革研究

素质全面、实践能力突出的各专业领域的应用型人才,对国民经济的发展和科学技术的进步起着至关重要的作用。通过模块化教学改革,可以更有针对性地设置教学内容,充分利用学时,减少推导环节,重视学生实际应用和工程实践能力的培养,让大学物理课程在应用型人才的培养过程中发挥更积极的作用。

煤矿企业自动化建设需重视的问题探讨

探讨了煤矿企业自动化建设需要重视的问题,提出了推进煤矿企业自动化建设的有关建议:加快制定相关政策,注重自动化系统的模块化和智能化设计,注重单机自动化和单系统自动化建设,注重传感器、执行机构、可视化技术、光纤技术的选择及应用,注重自动化系统设计的简便性和安全性,注重易于更改和拓展的自动化系统的开发。

基于Karatsuba递归思想的Montgomery模乘算法

采用大数的高基表示方法和Karatsuba递归思想改进了Montgomery模乘中的IFIOS实现算法,该算法可以应用于RSA公钥体制下的模乘法器的设计。模乘运算的速度决定了公钥加密系统和众多通信系统的系统性能,通过与IFIOS算法的比较分析发现,改进后的算法具有使用的乘法次数少、并行性能高等优点,是一种适合设计硬件的高效算法。此算法也适用于其他公钥体制的加解密处理器。

模块化编程方法在PLC程序开发中的应用

本文阐述了模块化编程思想在PLC开发中的运用,尝试将高级语言中的模块化编程思想应用到了工业控制领域,并且通过两个例子进行了说明。

场所精神的诠释——哈尔滨理工大学南校区图书馆

哈尔滨理工大学南校区图书馆设计过程中,从校园环境、地形、气候、人的活动、文脉等方面对场所进行解读,并通过平面布置、剖面设计、材料与构造、造型与色彩等对场所进行回应。同时,运用了功能分区模块化理念和开放的设计思想。

基于模块化设计的全自动纸箱包装机

针对现有的纸箱包装机存在的占地面积大、设备昂贵及使用有局限性等问题,课题组设计了一种结构简单,能够满足多种用途的纸箱包装机。采用模块化设计思想,设计了纸板进给、纸箱成型、折页封口和成型输出等模块;介绍了不同模块的结构组成以及工作原理;应用CATIA软件完成包装机的三维结构设计;介绍了包装机的硬件组成与控制原理:设计了应用于纸箱包装机的移动凸轮轮廓曲线,并通过CATIA软件对其进行了运动仿真分析,验证了凸轮轮廓的正确性。应用结果表明该包装机具有安全可靠、组合灵活等特点。课题组所设计的纸箱包装机械能够实现高效、安全及快速地包装。

客车车身的模块化概念设计

从设计规则、横截面以及车身结构参数等方面着手 ,阐述客车车身的模块化概念设计思路 。

半移动破碎站设计要点

为使半移动破碎站设计得更加合理完善,提高设计效率。利用半移动破碎站独特的模块化三维设计方法,对破碎站分成4个模块进行设计。半移动破碎站设计时重点考虑用户要求的处理能力、用户拥有的诸如电铲卡车履带车等配套设备、破碎站所处的自然条件环境、移动周期和破碎站中的主要设备角度与距离配合等5项因素要点。

论大学英语教学现状及采用模块式教学的意义

如今,我国与各国之间的交流越来越广泛,所以社会对大学生英语运用能力的要求也更高。针对英语教育问题,学术界与各大高校给予了更多关注,大学英语教学改革刻不容缓。为了从根本上提升大学英语教学质量,采用模块式教学就是一个有效途径。教学课程、教学对象以及教学内容等模块化,有利于大学生在英语学习的过程中取得事半功倍的效果。分析大学英语教学的现状,并阐述大学英语模块式教学的意义,提出大学英语模块化教学模式的改革策略,以期为今后的相关研究提供必要的参考依据。

项目驱动的分组教学法在C语言课程设计中的实践

针对C语言实践教学中存在的问题,提出在C语言课程设计的教学中采用项目驱动的分组教学模式。融合软件工程思想,从项目设计、分组划分、模块化思想应用、编程思想训练、测试、考核方式等多个方面改革实践教学环节,因材施教,使得学生在解决实际问题的过程中,通过分工协作,提高自主学习能力,培养起团队合作精神,从而提高教学效果和教育质量。

变电站模块化设计思路解读

变电站模块化设计是南方电网公司变电站标准化设计工作的核心思想，主要是将变电站按照专业进行划分．然后将各专业进行基本模块、公用模块、子模块划分。在变电站最终设计规模下，通过模块拼接，基本调整，模块优化达到本期预设规模的目的。变电站模块化设计工作是南网公司标准化设计工作的发展方向，对于实现基建工程“一体化、规范化”管理有着重要的意义。

模块化建筑理念在我院规划及改造中的应用探讨

老医院在规划和改造中存在着许多问题,而模块化建筑理念在此过程中起着十分重要的作用。以我院在规划和发展过程中的实践经历为例,通过模块化实践,使我院的规划与改造工作在一定程度上做到了在满足老医院当前不断发展的前提下,对未来的发展留有余地。

汽车ESP系统的分层模块化研究

为了提高车辆电子稳定程序的控制精度,采用分层模块化思想将ESP系统分为输入层、控制层和执行层进行研究。Adams/Car建立开发车的车辆动力学模型,Matlab/Simulink建立线性二自由度汽车仿真模型;以横摆角速度、质心侧偏角为联合控制变量,采用PID控制算法建立ESP系统,最终输出维持车身稳定的各车轮制动力矩。为验证控制系统的有效性,利用Adams/Controls构建了Adams/Car与Simulink虚拟联合仿真环境,并在前轮角阶跃输入和单移线输入两种试验工况下进行验证。试验结果表明:所设计的ESP系统不仅提高了车辆行驶稳定性而且能使车辆的质心侧偏角保持在更小范围内,使路径跟踪能力更强。