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The Influence of Confucius' Moral Standards on Wellbeing of Academics in Higher Education in China in the Context of the Chinese Dream
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作者 MA Wen-ying LIU Xi 《Journal of Literature and Art Studies》 2014年第12期1129-1133,共5页
The Chinese Dream, adopted by General Secretary Xi Jinping, was used and spread in China. It is about Chinese prosperity, collective effort, socialism and national glory. It is also about the welfare, wellbeing, and q... The Chinese Dream, adopted by General Secretary Xi Jinping, was used and spread in China. It is about Chinese prosperity, collective effort, socialism and national glory. It is also about the welfare, wellbeing, and quality of life of every Chinese. Academics in higher education in China are facing changes both across the globe and in China, they must take the challenges. This paper does research on wellbeing of the academics from the aspects of the definition of wellbeing, the situation both in the world and in China, the Chinese concept of happiness, the possible influence of Confucius moral standards on wellbeing of Chinese. This paper may help school leaders implement policies that foster effective work environment in the new era in China. 展开更多
关键词 wellbeing Confucius' moral standards the Chinese dream academics higher education China
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“双一流”建设背景下研究生学风建设的价值意蕴、现实困境与策略探赜 被引量:1
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作者 蔡圳阳 陈志永 +4 位作者 周驿然 王德志 李周 徐国富 李劲风 《高教学刊》 2024年第9期30-33,37,共5页
研究生是建设新时代科技强国与创新型国家的重要后备力量,学风建设成效直接决定着研究生培养质量。推进研究生学风建设是培养高素质人力资源战略的根本保障、建设创新型科技智造国家的必然要求、加快建设我国“双一流”高校与学科的先... 研究生是建设新时代科技强国与创新型国家的重要后备力量,学风建设成效直接决定着研究生培养质量。推进研究生学风建设是培养高素质人力资源战略的根本保障、建设创新型科技智造国家的必然要求、加快建设我国“双一流”高校与学科的先决条件、推进改革性培养方案重构的力量支撑和预防研究生学术道德失范的思想疫苗。然而当前研究生学风建设依然存在诸多现实困境,导致研究生学风建设现状依然不容乐观,通过完善招考制度与培养方案、加强思想政治教育工作、强化导师师德师风、规范学风建设制度和营造良好学术氛围等策略构建多维度的学风建设长效机制,有望提升研究生培养质量。 展开更多
关键词 学风建设 研究生 “双一流”建设 学术道德 策略探赜
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以立德树人为核心的高校图书馆文化育人路径探析
3
作者 李月琳 李安祎 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期12-20,共9页
高校图书馆在文化育人方面的功能日益凸显。文章旨在通过构建以立德树人为核心的高校文化育人理论框架及支撑理论框架实现的主要任务举措,探讨高校图书馆文化育人的实现路径。为此,文章首先综述了高校图书馆当前文化育人现状,揭示了问... 高校图书馆在文化育人方面的功能日益凸显。文章旨在通过构建以立德树人为核心的高校文化育人理论框架及支撑理论框架实现的主要任务举措,探讨高校图书馆文化育人的实现路径。为此,文章首先综述了高校图书馆当前文化育人现状,揭示了问题与不足;然后结合高校立德树人主要任务举措,提出高校图书馆应围绕立德树人核心维度有效发挥其文化育人职能,高校图书馆文化育人应结合大思政课建设要求、围绕育人环节的“小切口”、立足“学生学习成长为中心”等现实任务,加强顶层设计,有效开展以立德树人为核心的阅读推广、资源服务、空间重组等实践,以期更好地履行立德树人和文化育人职责。 展开更多
关键词 高校图书馆 立德树人 文化育人
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基于康德道德教育论视角的研究生学术道德榜样教育问题探析
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作者 肖健 梁睿龙 《当代教育理论与实践》 2024年第4期134-139,共6页
康德道德教育论主张榜样教育重在锤炼实践理性,培养纯粹道德动机。在康德榜样教育思想审视下,当前我国研究生学术道德榜样教育存在榜样选树理想化、榜样叙事灌输化、榜样价值导向功利化等实践偏颇,不利于引导研究生学术活动中的意志自律... 康德道德教育论主张榜样教育重在锤炼实践理性,培养纯粹道德动机。在康德榜样教育思想审视下,当前我国研究生学术道德榜样教育存在榜样选树理想化、榜样叙事灌输化、榜样价值导向功利化等实践偏颇,不利于引导研究生学术活动中的意志自律,甚至背离这一教育目的。为进一步释放榜样在研究生学术道德教育中的教化正能量,榜样选树应由理想走向现实,榜样叙事应由灌输走向对话,榜样价值导向应由功利回归学术道德法则本身。 展开更多
关键词 研究生 学术道德 榜样教育
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重访章学诚及其弟子史致光
5
作者 张峰 孙泽涵 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第1期53-58,108,共7页
作为章学诚的弟子,史致光是一位长期被学界忽视的人物。他曾于乾隆五十二年考中状元,之后位极云贵总督、左都御史。史致光政治命运的改变,是章学诚教育理念在实践领域结出的硕果。重访章学诚与史致光的学术交往、人生轨迹与历史回响,可... 作为章学诚的弟子,史致光是一位长期被学界忽视的人物。他曾于乾隆五十二年考中状元,之后位极云贵总督、左都御史。史致光政治命运的改变,是章学诚教育理念在实践领域结出的硕果。重访章学诚与史致光的学术交往、人生轨迹与历史回响,可以管窥在章氏学问不为时人理解的时代,章学诚通过与史致光的交流互动,传递自己的学术主张,诸如他史学研究的进展、学术创见的提出、对学术风气的评骘、与乾嘉诸老的学术交锋等,形成了乾嘉历史考证学之外的一股学术潜流。虽然史致光在章学诚的学林网络中扮演了很重要的角色,但是他因学优则仕,未能继承发扬章氏的学问,以至百年之后鲜为人知;而章学诚的学术识见作为暗流,在后世则大放异彩。 展开更多
关键词 章学诚 史致光 义理探讨 学术交往 教育理念
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“三进”背景下学术英语课程思政教学实践研究
6
作者 温彤 《呼伦贝尔学院学报》 2024年第5期144-148,共5页
推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑是高校落实立德树人根本任务的重要举措。从本科阶段引导学生树立正确的价值取向,恪守学术诚信和伦理道德,培养严谨、奉献的科学精神是学术英语课程思政的重要内容,对培养... 推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑是高校落实立德树人根本任务的重要举措。从本科阶段引导学生树立正确的价值取向,恪守学术诚信和伦理道德,培养严谨、奉献的科学精神是学术英语课程思政的重要内容,对培养“四新人才”具有重要意义。本文提出通过学术英语课程思政的教学实践,构建学术英语课程思政“三进”育人模式,即依托学术英语阅读、写作、听说三大课程模块分阶段开展思政教学,分专业开展项目式研究,实现教材育人、课程育人和科研实践育人。 展开更多
关键词 “三进” 学术英语 课程思政
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基于文献分析的我国研究生学术道德研究进展与路径 被引量:4
7
作者 陆晓雨 王铭 王名扬 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第15期34-38,共5页
学术道德是研究生教育质量的基础,采用文献分析法对中国知网1999-2021年发表的有关研究生学术道德研究进行分析。通过梳理,研究生学术道德研究可分为萌芽、快速发展和稳定这三个阶段。我国研究生学术道德研究存在的问题有:理论基础不够... 学术道德是研究生教育质量的基础,采用文献分析法对中国知网1999-2021年发表的有关研究生学术道德研究进行分析。通过梳理,研究生学术道德研究可分为萌芽、快速发展和稳定这三个阶段。我国研究生学术道德研究存在的问题有:理论基础不够扎实、缺乏多学科研究视角、研究方法有待提升、缺少实效性检验研究。我国研究生学术道德研究应加强研究生学术道德理论研究,拓展多学科研究视角,增强实证研究并扩大样本量,开展学术道德教育有效性检验。 展开更多
关键词 研究生 学术道德研究 文献分析 道德理论 多学科 实证研究
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大思政格局下学术英语与思政元素融合机制研究
8
作者 张秋爽 《高教学刊》 2023年第3期17-20,共4页
近十年国内学术界针对学术英语的研究,重点关注定义的界定、在我国外语教育中的定位、中国大学是否有必要开设学术英语、学术英语与大学英语及专业英语之间的关系等问题。另外,国内学术英语研究以综述性文章为主,实证性文章较少。学术... 近十年国内学术界针对学术英语的研究,重点关注定义的界定、在我国外语教育中的定位、中国大学是否有必要开设学术英语、学术英语与大学英语及专业英语之间的关系等问题。另外,国内学术英语研究以综述性文章为主,实证性文章较少。学术英语教学不仅要注重语言的工具性和实用性,还要强调语言的人文性。毋庸置疑,课程思政为学术英语教学实现其人文性功能提供非常有利的契机。该文针对文献综述和研究内容精心设计和论证,有一定的研究创新性和特色。在研究内容上,探究学术英语与思政元素在理论层面和实证层面的融合机制研究;在研究设计上,通过项目设计和文本设计,把思政主题元素融入教学和项目活动中,完成显性和隐性双线教学任务;在研究方法上,采用调查分析法和行动研究法。 展开更多
关键词 学术英语 思政元素 融合机制 立德树人 实践
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意大利科研诚信管理制度与实践及其启示
9
作者 马宗文 《中国科技人才》 2023年第3期59-65,共7页
科研诚信既是科技创新的基石,也是科研活动的“底线”和“红线”。本文介绍了意大利国家研究委员会的《科研诚信指南》,对学术不端行为的处罚程序及查处案例,得出相关启示:加强正面引导,强化学术道德建设;鼓励建立第三方调查机构,加强... 科研诚信既是科技创新的基石,也是科研活动的“底线”和“红线”。本文介绍了意大利国家研究委员会的《科研诚信指南》,对学术不端行为的处罚程序及查处案例,得出相关启示:加强正面引导,强化学术道德建设;鼓励建立第三方调查机构,加强科研诚信的社会监督;通过司法程序,加大对严重科研不端行为的处罚力度。 展开更多
关键词 科研诚信 科研不端 学术道德 意大利
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高校科技成果转化制度的道德经济意涵 被引量:1
10
作者 王占军 谢静雨 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第4期43-49,共7页
高校科技成果转化制度包括法律层面的规制性制度与伦理层面的规范性制度。道德经济关注的是经济活动如何影响道德价值观和规范,以及这些规范如何反过来影响经济活动。高校科技成果转化制度是一种规范科技成果所有权和知识生产行为的道... 高校科技成果转化制度包括法律层面的规制性制度与伦理层面的规范性制度。道德经济关注的是经济活动如何影响道德价值观和规范,以及这些规范如何反过来影响经济活动。高校科技成果转化制度是一种规范科技成果所有权和知识生产行为的道德经济制度,影响高校知识生产过程中的社会关系,不仅激发研究成果的转化,而且也明确了研究成果转化过程中权利和责任的分配。本研究通过论证高校科技成果转化制度的道德经济性质,展示了道德经济概念在当代大学变革研究中的相关性,从而有助于高等教育研究的推进。基于道德经济视角,高校科技成果转化制度与实践需要完善奖酬激励与分配正义机制,深化科技成果所有权归属制度改革以及协调开放科学与知识产权保护之间的平衡关系。 展开更多
关键词 道德经济 科技成果转化 创业型学术
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构建中国式现代化话语体系的原则审思 被引量:1
11
作者 段光鹏 《湖南农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2023年第5期1-7,共7页
构建中国式现代化话语体系,将现代化发展优势及时有效地转化为话语优势,是中国共产党作为百年大党亟需回答的重大时代课题。为突破西方的现代化话语裹挟,建构具有中国特色、符合中国实际的现代化话语体系,要在政党主导与人民主体相统一... 构建中国式现代化话语体系,将现代化发展优势及时有效地转化为话语优势,是中国共产党作为百年大党亟需回答的重大时代课题。为突破西方的现代化话语裹挟,建构具有中国特色、符合中国实际的现代化话语体系,要在政党主导与人民主体相统一中明晰发展方向,坚守中国式现代化话语体系的政治性;要在固本培元与守正创新相统一中提升理论自觉,坚守中国式现代化话语体系的学术性;要在实践总结与理论升华相统一中探索发展规律,坚守中国式现代化话语体系的科学性;要在独立自主与兼容并蓄相统一中消弭话语隔阂,坚守中国式现代化话语体系的道义性。只有从政治性、学术性、科学性和道义性的基本原则出发,才能真正推动中国式现代化话语体系由“他塑”走向“自塑”。 展开更多
关键词 中国式现代化话语体系 政治性 学术性 科学性 道义性
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新时代应用型高校学风建设路径研究 被引量:2
12
作者 高吉成 《哈尔滨职业技术学院学报》 2023年第2期126-129,共4页
学风是高等学校的灵魂,优良的学风不仅是高校教育教学的重要成果,也是高校精神的具体体现和立足之本。高等学校的学风建设不仅可以给学生提供一个良好的学习氛围,而且能培养学生的学习兴趣,激发学习动力,提升学习效率。新时代,我国的发... 学风是高等学校的灵魂,优良的学风不仅是高校教育教学的重要成果,也是高校精神的具体体现和立足之本。高等学校的学风建设不仅可以给学生提供一个良好的学习氛围,而且能培养学生的学习兴趣,激发学习动力,提升学习效率。新时代,我国的发展饱含机遇又充满挑战,应用型高校作为高等教育的重要组成部分,难免受到一些问题的影响。寻找新时代应用型高校学风建设的合理路径将有助于落实立德树人的教育思想,提高现代化专业人才的培养质量。 展开更多
关键词 新时代 应用型高校 学风建设 立德树人
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“互联网+”背景下护理硕士研究生科研道德素养的质性研究
13
作者 林燕 葛莉 +3 位作者 黄思敏 邱莉 赵彬彬 刘祎如 《卫生职业教育》 2023年第20期64-67,共4页
采用目的抽样法,选取福州市两所医学院护理学硕士研究生6名、研究生导师6名、教学管理者4名、思政课教师2名进行半结构式访谈,探讨护理硕士研究生科研道德素养现状和“互联网+”背景下提升护理硕士研究生科研道德素养的方法,以期提高护... 采用目的抽样法,选取福州市两所医学院护理学硕士研究生6名、研究生导师6名、教学管理者4名、思政课教师2名进行半结构式访谈,探讨护理硕士研究生科研道德素养现状和“互联网+”背景下提升护理硕士研究生科研道德素养的方法,以期提高护理硕士研究生科研道德素养,预防学术不端行为的发生。 展开更多
关键词 护理 硕士研究生 科研道德素养 学术不端
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论科研信用规制的法治路径
14
作者 郭创拓 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2023年第5期153-166,共14页
科研信用规制作为一种兼具道德寓意与法治思维且游走于公私两域的治理模式,本质上是一种责任之治,其目的在于预防科技资源配置风险而非法律惩戒。我国科研治理沿袭由权力本位向权利本位再到责任本位的发展历程。当前的科研信用规制以公... 科研信用规制作为一种兼具道德寓意与法治思维且游走于公私两域的治理模式,本质上是一种责任之治,其目的在于预防科技资源配置风险而非法律惩戒。我国科研治理沿袭由权力本位向权利本位再到责任本位的发展历程。当前的科研信用规制以公权力为主导,重视制度理性建构而忽视科研责任的承担与科研人员利益诉求、客观能力、价值观念等人性因素。科研信用规制法治化应以最优化科研责任承担为旨趣,合理界定德性培育与制度理性、行政权力与专业权力的作用场域,并通过重塑科研人员的主体性、厘定科研失信行为界限、优化科研失信责任等规则设计,实现由传统的“物本”性向“人本”性转变,最终迈向更加凸显主体性的公私法融合的科研治理新范式。 展开更多
关键词 科研信用规制 自我规制 道德规范 责任本位 人本主义
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道德推脱与大学生学术欺骗行为的关系研究 被引量:33
15
作者 杨继平 王兴超 +1 位作者 陆丽君 张力维 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2010年第4期364-370,共7页
通过对550名大学生的问卷调查,探讨道德推脱在移情、责任心、道德认同与学术欺骗行为之间的作用。结果表明:道德推脱对学术欺骗行为有显著的正向预测作用;责任心、道德认同对道德推脱有显著的负向预测作用;道德推脱在移情与学术欺骗行... 通过对550名大学生的问卷调查,探讨道德推脱在移情、责任心、道德认同与学术欺骗行为之间的作用。结果表明:道德推脱对学术欺骗行为有显著的正向预测作用;责任心、道德认同对道德推脱有显著的负向预测作用;道德推脱在移情与学术欺骗行为之间无显著的中介作用,而在责任心与学术欺骗行为、道德认同与学术欺骗行为之间均有完全中介作用。文章最后探讨了这一中介作用的意义。 展开更多
关键词 道德推脱 学术欺骗行为 移情 责任心 道德认同
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高校学术不端行为治理政策效能的演变特征 被引量:10
16
作者 郝凯冰 郭菊娥 张旭 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第6期48-56,共9页
以2002—2016年教育部颁布治理高校学术不端行为政策为对象,结合1991—2016年中国高校师生发生的43个典型案例,基于政策内容及其与实践互动视角,以学术不端行为界定,学术规范与学术道德教育,学术不端行为披露、调查、处理和反馈为分析链... 以2002—2016年教育部颁布治理高校学术不端行为政策为对象,结合1991—2016年中国高校师生发生的43个典型案例,基于政策内容及其与实践互动视角,以学术不端行为界定,学术规范与学术道德教育,学术不端行为披露、调查、处理和反馈为分析链条,以教育部"高校学风建设专项教育和治理行动"为关键节点,将政策按时间分为2012年以前、2012—2014年、2014年至今三个阶段,对政策效能演变分析发现:学术不端行为界定的边界不断清晰且可识别性增强;学术规范与学术道德教育制度要求持续增强且具有可操作性的细则;学术不端行为披露制度规范性要求增强并激励高校积极受理举报;学术不端行为调查制度形成了高校调查过程透明性持续增强的细则;学术不端行为处理制度对处理力度与过程公正性的要求不断加强;学术不端行为反馈制度形成了信息共享透明、责任主体强约束的做法。 展开更多
关键词 高校 学术不端 学术规范 学术失范 学术道德 行为治理
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参考文献著录中的学术道德缺失现象及其防范 被引量:54
17
作者 郭玲 陈燕 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2007年第1期8-10,共3页
在参考文献著录中存在着诸多问题,其中一些属于无意识过错,还有一些由于主观原因有意识地采取非正当或超过学术道德范畴的不良手段,主要包括引而不著、著而不引、过度他引、不正当自引、模糊著引等。为了防范参考文献著录中的学术道德缺... 在参考文献著录中存在着诸多问题,其中一些属于无意识过错,还有一些由于主观原因有意识地采取非正当或超过学术道德范畴的不良手段,主要包括引而不著、著而不引、过度他引、不正当自引、模糊著引等。为了防范参考文献著录中的学术道德缺失,编辑必须做好把关人,并从自律与他律等方面加以遏制。 展开更多
关键词 学术论文 参考文献 学术道德
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国内学术道德规范分类研究 被引量:8
18
作者 卢黎歌 阮云志 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期247-250,共4页
针对目前学术道德规范众多而效果欠佳的现状,文章以学术道德规范建设主体、学术道德规范建设主体和规范对象的关系、学术道德规范的基本内容、学术道德规范内容的侧重点、学术道德规范所规范的人员对象和学术活动阶段等影响学术道德规... 针对目前学术道德规范众多而效果欠佳的现状,文章以学术道德规范建设主体、学术道德规范建设主体和规范对象的关系、学术道德规范的基本内容、学术道德规范内容的侧重点、学术道德规范所规范的人员对象和学术活动阶段等影响学术道德规范遵守状况的若干变量为分类标准,对国内现有学术道德规范进行了分类研究,得出了若干研究结论。 展开更多
关键词 学术道德 学术道德规范 分类 研究
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加拿大大学学生学术道德规范管理的经验和启示——以萨斯卡切温大学(University of Saskatchewan)为例 被引量:5
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作者 牛荷生 李建忠 +2 位作者 刘松年 郑红波 黄琴 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2011年第1期118-123,共6页
以加拿大萨斯卡切温大学为例,在研究萨斯卡切温大学管理理念与特点的基础上,从遵守学术道德与违反学术道德的界定、学术道德失范的处罚规定、对学术道德失范行为的处罚程序、学生申诉的程序几个方面介绍了该校在学术道德建设方面的制度... 以加拿大萨斯卡切温大学为例,在研究萨斯卡切温大学管理理念与特点的基础上,从遵守学术道德与违反学术道德的界定、学术道德失范的处罚规定、对学术道德失范行为的处罚程序、学生申诉的程序几个方面介绍了该校在学术道德建设方面的制度体系和日常管理。总结出萨斯卡切温大学学术规范管理体系对我国学术道德规范管理的几点启示:"以人为本"的管理理念促成积极向上的学术氛围;严格务实的培养机制促成学生脚踏实地的科研品质;详实可行的管理制度维护诚信健康的学术环境;严谨规范的学术道德申诉条例维护学生正当的学术权力。 展开更多
关键词 加拿大 大学 大学生 学术道德 学术规范
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高校研究生学术道德失范问题防治策略研究 被引量:24
20
作者 何宏莲 宋雪 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第3期78-84,共7页
研究生的学术道德素质直接影响着高校的学风建设。近年来,高校研究生群体中存在着多样化的学术道德失范问题,研究生学术道德失范的原因是多方面的,既有其自身自律的原因,又有综合性的社会原因,其主要影响因素有研究生自身学术能力欠缺... 研究生的学术道德素质直接影响着高校的学风建设。近年来,高校研究生群体中存在着多样化的学术道德失范问题,研究生学术道德失范的原因是多方面的,既有其自身自律的原因,又有综合性的社会原因,其主要影响因素有研究生自身学术能力欠缺、学术道德教育问题以及学术道德评价审查惩治机制不完善等,基于以上高校研究生学术道德失范的原因,研究生学术道德失范问题的解决应从提升研究生自身学术能力、完善学术道德教育、健全高校学术评价机制、完善学术道德失范惩治体制以及加快学术道德规范的法制化建设等方面进行防范与治理。 展开更多
关键词 研究生 学术道德 道德失范 防治
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